有機(jī)物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究，一般要采取的幾個步驟是（　　）
A、分離、提純----確定分子式-----確定實驗式----確定結(jié)構(gòu)式
B、分離、提純----確定實驗式-----確定分子式-----確定結(jié)構(gòu)式
C、分離、提純----確定結(jié)構(gòu)式-----確定實驗式-----確定分子式
D、確定分子式-----確定實驗式----確定結(jié)構(gòu)式-----分離、提純
考點：有機(jī)物實驗式和分子式的確定,化學(xué)研究基本方法及作用
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：從天然資源提取的有機(jī)物，首先得到是含有有機(jī)物的粗品，需經(jīng)過分離、提純才能得到純品，再進(jìn)行鑒定和研究未知有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，一般先利用元素定量分析確定實驗式，再測定相對分子質(zhì)量確定分子式，最后利用波譜分析確定結(jié)構(gòu)式．
解答： 解：從天然資源提取的有機(jī)物，首先得到是含有有機(jī)物的粗品，需經(jīng)過分離、提純才能得到純品，再進(jìn)行鑒定和研究未知有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，一般先利用元素定量分析確定實驗式，再測定相對分子質(zhì)量確定分子式，因為有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，所以最后利用波譜分析確定結(jié)構(gòu)式，故對其進(jìn)行研究一般采取的研究步驟是：分離提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式，
故選B．
點評：本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)確定、有機(jī)物研究方法等，比較基礎(chǔ)，注意有機(jī)物研究的一般步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

沸騰時只需克服范德華力的液體物質(zhì)是（　�。�
A、水B、酒精C、溴D、水銀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，在密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：2NO2?2NO+O2，經(jīng)2min時間后，測得混合氣中NO2濃度為0.06mol?L-1，O2的濃度為0.12mol?L-1，且各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化，求：
（1）NO2的起始濃度？
（2）此時NO2的轉(zhuǎn)化率？
（3）生成NO的反應(yīng)速率為多少．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在有機(jī)物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的信號也不同，根據(jù)信號可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目．例如二乙醚的結(jié)構(gòu)簡式為：CH3-CH2-O-CH2-CH3，其核磁共振譜中給出的信號有兩個，如圖①所示：

（1）下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的信號只有一個的是
 
．（填序號）
A．CH3CH3   B．CH3COOH   C． CH3COOCH3 D． CH3OCH3
（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如圖②所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，請預(yù)測B的核磁共振氫譜上有
 
種信號．
（3）在常溫下測得的某烴C4H10的核磁共振譜上，觀察到兩種類型的H原子給出的信號，其強(qiáng)度之比為1：9，試確定該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；該烴在光照下生成的一氯代物在核磁共振譜中可產(chǎn)生
 
種或
 
種信號．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用核磁共振技術(shù)測定有機(jī)物分子的三維結(jié)構(gòu)的研究獲得了2002年諾貝爾化學(xué)獎．在有機(jī)物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值（信號）也不同，根據(jù)峰值（信號）可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目．例如二乙醚的結(jié)構(gòu)簡式為：
CH3-CH2-O-CH2-CH3其核磁共振譜中給出的峰值（信號）有兩個，如圖（一）所示：

（1）（2分）下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）只有一個的是
 
（多選扣分）．
A．CH3CH3        B．CH3COOH     C．CH3COOCH3   D．CH3OCH3
（2）（2分）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如上圖（二）所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為：
 
，請預(yù)測B的核磁共振氫譜上有
 
個峰（信號）．
（3）．2000年，有一家制藥公司首次在網(wǎng)站（www．InnoCentive．com）上懸賞下列化合物的合成路線．截止日期為2002 年4 月1 日，懸賞金額為$100，000USD．該化合物的結(jié)構(gòu)為：
解決有機(jī)分子結(jié)構(gòu)問題的最強(qiáng)有力手段是核磁共振．下圖是計算機(jī)軟件模擬出的該分子氫原子的核磁共振波譜圖，單位是ppm；氫原子在分子中的化學(xué)環(huán)境（原子之間相互作用）不同，在核磁譜圖中就處于不同的位置，化學(xué)環(huán)境相同的氫原子越多，吸收峰面積（或高度）越大（或高）．其核磁共振氫譜圖如下：
參考該化合物的結(jié)構(gòu)式，分析核磁共振氫譜圖，回答下列問題
分子中共有
 
種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子；譜線最高者表示有
 
個環(huán)境相同氫原子，譜線最低者表示有
 
個環(huán)境相同氫原子，結(jié)構(gòu)式中的Et表示烷烴基，從上述圖譜中可以推斷結(jié)構(gòu)式中的這個烷烴基是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2SO2 （g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196kJ?mol-1，5000C時將2mol SO2和1molO2裝入一體積恒定的10L密閉容器中，2分鐘（t1）時達(dá)到平衡．如圖1所示：請回答下列問題：
（1）用O2表示2分鐘內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為
 
．計算500℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
，
（2）圖1表示該反應(yīng)在時刻t1達(dá)到平衡后，求平衡時O2的轉(zhuǎn)化率
 
，時刻t2因改變某個條件而發(fā)生變化的情況：圖1中時刻t2發(fā)生改變的條件可能是
 
（寫一個即可）．
（3）在上述條件下起始裝入的SO2和O2各2mol，達(dá)平衡后設(shè)SO2的轉(zhuǎn)化率為x，列出求x的方程
 
．（不必求出x）
（4）某溫度時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=800，則該溫度
 
500℃（填“＞”、“＜”、“=”）．
（5）若反應(yīng)2SO2 （g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196kJ?mol-1的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖2所示：則t2時平衡向
 
（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動；若t4時減小反應(yīng)物濃度，t5時達(dá)到平衡，t6時增大壓強(qiáng)，t8時使用催化劑．請在圖2中畫出t4～t6時逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系線
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B、用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C、用食鹽水鑒別硬水和軟水
D、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）分子式為C8Hm的烷烴，m值等于
 
；
（2）分子式為CnH100的烷烴，n值等于
 
；
（3）相對分子質(zhì)量為72的烷烴的分子式是
 
，同分異構(gòu)體有
 
種，它可能的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

T℃時，在1L的密閉容器中充入2mol CO2和6mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ/mol，測得H2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如下圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、0～10 min 內(nèi)υ（H2）=0.3 mol/（L?min）
B、T℃時，平衡常數(shù)K=
1
27
，CO2與H2的轉(zhuǎn)化率相等
C、T℃時，若上述反應(yīng)中有64 g CH3OH生成，則同時放出98.0 kJ的熱量
D、達(dá)到平衡后，升高溫度或再充入CO2氣體，都可以提高H2的轉(zhuǎn)化率

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