下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，錯(cuò)誤的是    (    )

  A．在銅鋅原電池中，鋅片上也有氣泡可能是因?yàn)殇\片中含有雜質(zhì)

  B．向酸性KMn04溶液中通入乙炔，溶液長(zhǎng)時(shí)間不褪色可能是因?yàn)槿芤簼舛忍?/p>

  C．用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定鹽酸，測(cè)得鹽酸的濃度偏大，可能是先用待濺液潤(rùn)洗了錐形瓶

  D.將Ba(OH)2·8H20和NH4Cl混合攪拌，無(wú)明顯降溫現(xiàn)象，．可能是因所用的反應(yīng)物是晶體

D


解析:

Ba(OH)2·8H20晶體和NH4Cl固體混合攪拌是典型的吸熱反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

不同的金屬在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來(lái)的活潑程度不同，早在1812年瑞典化學(xué)家貝采里烏斯根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象首先提出了金屬活動(dòng)順序的概念，后來(lái)俄國(guó)化學(xué)家貝開(kāi)托夫在大量實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)研究之后，于1865年發(fā)表了金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au．
（1）金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)“金屬及其化合物”的重要工具，許多“金屬及其化合物”的知識(shí)規(guī)律可以通過(guò)金屬活動(dòng)性順序來(lái)掌握．例如，工業(yè)上冶煉金屬，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可以采用不同的冶煉方法．其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬是
Hg
Hg
、
Ag
Ag
．
工業(yè)上又常用下列反應(yīng)進(jìn)行金屬鉀的冶煉：Na+KCl
 高溫 
.
 
K↑+NaCl，似乎“違背”了金屬活動(dòng)性順序，試解釋鈉能將更活潑的鉀置換出來(lái)的原因
該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，及時(shí)抽出鉀蒸氣，導(dǎo)致平衡不斷正向移動(dòng)
該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，及時(shí)抽出鉀蒸氣，導(dǎo)致平衡不斷正向移動(dòng)
．
（2）在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)還有許多化學(xué)事實(shí)“違背”金屬活動(dòng)性順序，但這些“反常”現(xiàn)象都可以通過(guò)化學(xué)原理得到合理解釋?zhuān)硨W(xué)生在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鋅粒投入1mol?L-1氯化鐵溶液中，觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋅粒表面有一定量氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變淺，一段時(shí)間后溶液逐漸渾濁，試用相關(guān)反應(yīng)方程式進(jìn)行解釋
Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+
Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+
、
3Zn+2Fe3++6H2O═2Fe（OH）3↓+3H2↑+3Zn2+[或Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，Zn+2H+═Zn2++H2↑，或?qū)懟瘜W(xué)方程式也可以]
3Zn+2Fe3++6H2O═2Fe（OH）3↓+3H2↑+3Zn2+[或Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，Zn+2H+═Zn2++H2↑，或?qū)懟瘜W(xué)方程式也可以]
．
（3）研究金屬活動(dòng)性順序還可以指導(dǎo)對(duì)金屬陽(yáng)離子氧化性強(qiáng)弱的認(rèn)識(shí)，工業(yè)上用氯化鐵溶液腐蝕銅制電路板．
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序結(jié)合該反應(yīng)原理，比較Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性強(qiáng)弱
Fe3+＞Cu2+＞Fe2+
Fe3+＞Cu2+＞Fe2+
．
②請(qǐng)運(yùn)用原電池原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cu2+、Fe3+氧化性強(qiáng)弱的結(jié)論．
方案：
銅棒與碳棒用導(dǎo)線連接，再插入氯化鐵溶液，發(fā)現(xiàn)有電流產(chǎn)生，銅棒不斷溶解，溶液由黃色變?yōu)樗{(lán)色或藍(lán)綠色
銅棒與碳棒用導(dǎo)線連接，再插入氯化鐵溶液，發(fā)現(xiàn)有電流產(chǎn)生，銅棒不斷溶解，溶液由黃色變?yōu)樗{(lán)色或藍(lán)綠色
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯制取乙酸乙酯
[實(shí)驗(yàn)原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯，其中濃硫酸除了做吸水劑和脫水劑的作用外還有
催化作用
催化作用

[裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置：
請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，我選擇的裝置是
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）．丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外，它的另一重要作用是
防止倒吸
防止倒吸

[實(shí)驗(yàn)步驟]（1）按選擇的裝置組裝儀器，在試管中先加入3mI乙醇，2m1冰醋酸，并在搖動(dòng)下緩緩加入2mI濃硫酸充分搖勻，（2）將試管固定在鐵架上；（3）在試管②中加入適量的飽和Na2CO3 溶液；（4）用酒精燈對(duì)試管①加熱；（5）當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)．

[問(wèn)題討論]a．根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象，可知乙酸乙酯的物理性質(zhì)有：無(wú)色油狀液體、
不溶于水、可以聞到香味
不溶于水、可以聞到香味
；
b．試 管 ②中飽 和 Na2CO3 的作用是溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度還有
中和乙酸
中和乙酸
的作用；
c．從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是
分液
分液

d、生成乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOCH2CH3+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)1，2一二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑．如圖為實(shí)驗(yàn)室制備1，2一二溴乙烷的裝置圖，圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無(wú)水乙醇，試管d中裝有液溴．
已知：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
140℃
CH3CH2OCH2CH3+H2O
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇 1，2-二溴乙烷 乙醚 溴
狀態(tài) 無(wú)色液體 無(wú)色液體 無(wú)色液體 紅棕色液體
密度/g．cm-3 0.79 2.18 0.71 3.10
沸點(diǎn)/℃ 78.5 131.4 34.6 58.8
熔點(diǎn)/℃ -114.3 9.79 -116.2 -7.2
水溶性 混溶 難溶 微溶 可溶
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是
 
．
（2）安全瓶b在實(shí)驗(yàn)中有多重作用．其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中導(dǎo)管d是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象；如果實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管d堵塞，你認(rèn)為可能的原因是；安全瓶b還可以起到的作用是
 
；
（3）容器c、e中都盛有NaOH溶液，c中NaOH溶液的作用是
 
；
（4）某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過(guò)許多，如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題，試分析可能的原因
 
；（寫(xiě)出兩條即可）
（5）除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后，還含有的主要雜質(zhì)為
 
，要進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是
 
（填入正確選項(xiàng)前的字母）；A．重結(jié)晶  B．過(guò)濾  C．萃取  D．蒸餾
（6）實(shí)驗(yàn)中也可以撤去d裝置中盛冰水的燒杯，改為將冷水直接加入到d裝置的試管內(nèi)，則此時(shí)冷水除了能起到冷卻1，2一二溴乙烷的作用外，還可以起到的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆重慶市高三考前模擬測(cè)試?yán)砜凭C合試題化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）甲、乙兩同學(xué)分別都用到銅與硫酸完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)的問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)用題27-1圖所示裝置實(shí)現(xiàn)銅跟濃硫酸反應(yīng)制取少量硫酸銅溶液，并驗(yàn)證相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)．
①裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體的作用是_____．
②從C、D裝置中觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明上述反應(yīng)的某種生成物所具有的化學(xué)性質(zhì)是            、__            __．
③裝置B將用來(lái)儲(chǔ)存多余氣體，當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K．，打開(kāi)K2移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中現(xiàn)象是_            ．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為：銅雖不能與稀硫酸直接反應(yīng)生成硫酸銅，但可以在稀硫酸與銅粉的混合物中分多次加入適量濃硝酸而得到不含NO3—的硫酸銅溶液．其裝置如題27-2圖所示．
①把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是____            
②已知NO不能被NaOH溶液直接吸收：但已知有如下兩個(gè)反應(yīng)：


題27-3圖是題27-2圖的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)除可以防止倒吸外還有___            _
③將反應(yīng)所得硫酸銅溶液經(jīng)___       _、            、過(guò)濾、洗滌、干燥即可得到膽礬晶體．
④如果用1mol Cu來(lái)制取lmol CuSO4，則所需濃硝酸中HNO3的質(zhì)量為            _，（假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物全為NO），若所得尾氣恰好被NaOH溶液吸收并生成NaNO2，需通入空氣的體積為_(kāi)___．（假設(shè)氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定，空氣中氧氣占總體積的,保留小數(shù)點(diǎn)后一位，并忽略裝置中原有空氣的影響）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市高三考前模擬測(cè)試?yán)砜凭C合試題化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）甲、乙兩同學(xué)分別都用到銅與硫酸完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)的問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)用題27-1圖所示裝置實(shí)現(xiàn)銅跟濃硫酸反應(yīng)制取少量硫酸銅溶液，并驗(yàn)證相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)．

①裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體的作用是_____．

②從C、D裝置中觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明上述反應(yīng)的某種生成物所具有的化學(xué)性質(zhì)是             、__             __．

③裝置B將用來(lái)儲(chǔ)存多余氣體，當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K．，打開(kāi)K2移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中現(xiàn)象是_             ．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為：銅雖不能與稀硫酸直接反應(yīng)生成硫酸銅，但可以在稀硫酸與銅粉的混合物中分多次加入適量濃硝酸而得到不含NO3—的硫酸銅溶液．其裝置如題27-2圖所示．

①把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是____            

②已知NO不能被NaOH溶液直接吸收：但已知有如下兩個(gè)反應(yīng)：

題27-3圖是題27-2圖的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)除可以防止倒吸外還有___             _

③將反應(yīng)所得硫酸銅溶液經(jīng)___        _、             、過(guò)濾、洗滌、干燥即可得到膽礬晶體．

④如果用1mol Cu來(lái)制取lmol CuSO4，則所需濃硝酸中HNO3的質(zhì)量為             _，（假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物全為NO），若所得尾氣恰好被NaOH溶液吸收并生成NaNO2，需通入空氣的體積為_(kāi)___．（假設(shè)氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定，空氣中氧氣占總體積的,保留小數(shù)點(diǎn)后一位，并忽略裝置中原有空氣的影響）

 

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