簡(jiǎn)要回答下列問題.
(1)大氣中二氧化碳含量的增加引起“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)采取的防止“溫室效應(yīng)”的措施有
 
(只要求寫出一種措施)
(2)居室裝修完畢,要通風(fēng)一段時(shí)間才能入住,其原因是:
 

(3)請(qǐng)說明在自來(lái)水生產(chǎn)過程中加入下列物質(zhì)的目的及所利用的原理.
明礬
 

活性炭
 

臭氧
 

(4)用自來(lái)水(Cl2消毒)來(lái)配置AgNO3溶液,時(shí)常出現(xiàn)白色渾濁,原因是
 

(5)醫(yī)院里消毒醫(yī)療器械常用高溫蒸煮、紫外線照射等方法,其消毒殺菌的原理是
 
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理,氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)為防止溫室效應(yīng)增強(qiáng),應(yīng)減少二氧化碳的排放,可從化石燃料、新能源等角度考慮;
(2)從裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì)的角度分析;
(3)明礬可水解生成具有吸附性的,可水解生成具有吸附性的氫氧化鋁,以除去水中的懸浮物;活性炭具有吸附性;臭氧具有強(qiáng)氧化性,可用于殺菌消毒.
(4)自來(lái)水(Cl2消毒)中含有氯離子,能與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀;
(5)高溫蒸煮、紫外線照射等方法,能使蛋白質(zhì)變性,可用來(lái)殺菌消毒.
解答: 解:(1)為防止溫室效應(yīng)增強(qiáng),應(yīng)減少二氧化碳的排放,少用化石燃料;限制CO2的排放;開發(fā)新能源;保護(hù)地球上的森林資源;增加城市的綠地面積等等;故答案為:開發(fā)新能源;
(2)裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì),如不通風(fēng)就直接入住會(huì)給人體帶來(lái)較大危害,
故答案為:居室裝修完畢,室內(nèi)留有大量對(duì)人體有害的揮發(fā)性物質(zhì)如甲醛、苯等,所以通常要開窗通風(fēng)一段時(shí)間后才能入住;
(3)明礬中的鋁離子,在溶液中易水解生成Al(OH)3膠體,具有吸附性,可除去水中的懸浮物;活性炭具有吸附性,能除去水中的懸浮物及色素;臭氧具有強(qiáng)氧化性,可用于殺菌消毒,
故答案為:除去水中的懸浮物;明礬水解生成Al(OH)3膠體,具有吸附性;除去水中的懸浮物及色素;活性炭具有吸附性;殺菌消毒;臭氧具有強(qiáng)氧化性.
(4)自來(lái)水(Cl2消毒)中含有氯離子,能與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀;故答案為:生成了氯化銀白色沉淀;
(5)高溫蒸煮、紫外線照射等措施能使蛋白質(zhì)變性而將細(xì)菌病毒殺死;故答案為:高溫蒸煮、紫外線照射等可使細(xì)菌中蛋白質(zhì)變性.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見生活環(huán)境的污染及治理,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粒子甲與粒子乙在溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示:離子甲
OH-
離子乙
H+
離子甲.粒子甲不可能是(  )
A、NH4+
B、Al
C、HCO3-
D、SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷不正確的是( 。
A、1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
B、該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)
D、摩爾質(zhì)量關(guān)系為:2M (甲)=M (乙)+M (丙)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用金屬活性的不同,可以采取不同的冶煉方法冶煉金屬.下列反應(yīng)所描述的冶煉方法不可能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、2Al2O3(熔融)
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2
B、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、AL+3MgO 
 高溫 
.
 
3Mg+AL2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象體現(xiàn)了硫酸的哪些性質(zhì)?
(1)把濃硫酸滴入放在蒸發(fā)皿里的蔗糖上,蔗糖就會(huì)炭化變黑.
 

(2)濃硫酸滴在木條上,過一會(huì)兒,木條變黑.
 

(3)把濃硫酸露置在空氣里,質(zhì)量會(huì)增加.
 

(4)把鋅粒放入稀硫酸里,會(huì)產(chǎn)生氫氣.
 

(5)把銅片放入濃硫酸里并加熱,會(huì)產(chǎn)生SO2
 

(6)利用濃硫酸和食鹽固體反應(yīng)制取HCl氣體.
 

(7)濃硫酸不能用來(lái)干燥硫化氫氣體.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在10~18之間,它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4.則下列判斷正確的是( 。
A、非金屬性:X<Y<Z
B、含氧酸的酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:按X、Y、Z順序增加
D、元素電負(fù)性:按X、Y、Z變小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,生成物的總能量大于反應(yīng)物總能量的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)
D、焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣、一氧化碳、辛烷、甲烷的熱化學(xué)方程式分別為:
H2(g)+O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol
CO(g)+O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ/mol
C8H18(l)+O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ/mol
相同質(zhì)量的氫氣、一氧化碳、辛烷、甲烷完全燃燒時(shí),放出熱量最少的是( 。
A、H2 (g)
B、CO(g)
C、C8H18 (l)
D、CH4(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氯化鈉的電子式 
B、一個(gè)T2分子所含的中子數(shù)為2
C、磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖
D、穩(wěn)定性:HF>H2S

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