s軌道與s軌道重疊形成的共價(jià)鍵可用符號(hào)表示為σs-s，p軌道與p軌道以“頭碰頭”方式重疊形成的共價(jià)鍵可用符號(hào)表示為σp-p，請(qǐng)你指出下列分子中含有σs-sp鍵的是（　�。�
A、N2
B、C2H4
C、C2H2
D、HCl
考點(diǎn)：共價(jià)鍵的形成及共價(jià)鍵的主要類型
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：含有σs-sp鍵，中心原子要發(fā)生sp雜化，分子為直線結(jié)構(gòu)，且另一原子的s電子與中心原子sp雜化電子成鍵，以此來(lái)解答．
解答： 解：A．N2存在σp-p和π鍵，故A不選；
B．C2H4中，C原子為sp2雜化，存在σs-sp2鍵，故B不選；
C．C2H2中，中心原子C發(fā)生sp雜化，形成σs-sp鍵，故C選；
D．HCl中只存在σs-p鍵，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查共價(jià)鍵的形成，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查，注意判斷中心原子的雜化方式和原子的最外層電子即可解答，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某可逆反應(yīng)從0-2分鐘進(jìn)行過(guò)程中，在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示．
（1）則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）反應(yīng)開始至2分鐘時(shí)，能否用C表示反應(yīng)速率？
 
（填能或不能）．若能，其反應(yīng)速率為
 
；若不能，則其原因?yàn)?div id="qwlio4t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化，則此時(shí)v正（B）與v逆（C）的等量關(guān)系是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，與主族元素在元素周期表中所處位置有關(guān)的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量
B、電子層數(shù)和最外層電子數(shù)
C、次外層電子數(shù)
D、核內(nèi)中子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式不正確的是（　�。�
A、用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32-+SO2+H2O=2HCO3-+SO32-
B、向NH4Al（SO4）2溶液中滴入Ba（OH）2溶液使SO42-沉淀完全：2Ba2++NH4++Al3++2SO42-+4OH-=Al（OH）3↓+2BaSO4↓+NH3?H2O
C、Cl2與FeI2溶液反應(yīng)，當(dāng)n（Cl2）：n（FeI2）=1：1時(shí)，2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++2I2+4Cl-
D、將1mol/L NaAlO2溶液和1.5mol/L HCl溶液等體積互相均勻混合：6AlO2-+9H++3H2O=5Al（OH）3↓+Al3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

C（s）+H2O（g）
 高溫 
.
 
CO（g）+H2（g）是吸熱反應(yīng)，則CO（g）+H2（g）═C（s）+H2O（g）是（　�。�
A、放熱反應(yīng)，也是氧化還原反應(yīng)
B、吸熱反應(yīng)，也是置換反應(yīng)
C、既不是放熱反應(yīng)，也不是吸熱反應(yīng)
D、無(wú)法判斷是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)操作裝置正確的是（　�。�
A、懸濁液的過(guò)濾
B、向NaCl溶液中滴加AgNO3溶液
C、硫酸銅晶體的稱量
D、蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、分子式為C7H16的烷烴，含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體有3種
B、聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)，還能使KMnO4酸性溶液褪色
C、甲苯中所有原子都處于同一平面
D、相同質(zhì)量的甲烷和乙烷完全燃燒乙烷耗氧量多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)可行的是（　　）
A、用澄清石灰水檢驗(yàn)CO中含有的CO2
B、用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4
C、用乙醇從碘水中萃取碘
D、用溶解、過(guò)濾的方法分離CaCl2和NaCl固體混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

知道了某過(guò)程有自發(fā)性之后，則（　　）
A、可判斷出過(guò)程的方向
B、可確定過(guò)程是否一定會(huì)發(fā)生
C、可預(yù)測(cè)過(guò)程發(fā)生完成的快慢
D、可判斷過(guò)程的熱效應(yīng)

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