分析 由A、B的分子式判斷A到B的反應(yīng)是加成反應(yīng),由B、D的分子式可知,反應(yīng)類似已知ii中取代反應(yīng)反應(yīng),由D被酸性高錳酸鉀溶液氧化的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu),所以D的結(jié)構(gòu)簡式為,可推知C4H8為CH2=C(CH3)2,C4H9Cl為(CH3)3CCl.生成E的反應(yīng)是酯化反應(yīng),則E的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明F分子中存在醛基,比較E、F的分子式,判斷F的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)到G發(fā)生類似已知i的反應(yīng),結(jié)合鈴蘭醛的結(jié)構(gòu),可知G的結(jié)構(gòu)簡式為,G到鈴蘭醛的轉(zhuǎn)化中碳碳雙鍵被消除,則G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為,H再發(fā)生催化氧化生成鈴蘭醛.
(7)中F向G轉(zhuǎn)化的過程中,常伴有分子式為C17H22O的副產(chǎn)物K產(chǎn)生,分子式可知,1分子F與丙醛得到的G后,G中醛基與丙醛繼續(xù)進(jìn)行i中的反應(yīng)生成K;
(8)中根據(jù)目標(biāo)物的結(jié)構(gòu)可知,應(yīng)是HCHO與發(fā)生縮聚反應(yīng),A為2-甲基丙烯,與氯化氫加成生成2-甲基-2-氯丙烷,與苯酚發(fā)生類似已知ii的反應(yīng),其產(chǎn)物再與甲醛發(fā)生縮聚反應(yīng)即可.
解答 解:由A、B的分子式判斷A到B的反應(yīng)是加成反應(yīng),由B、D的分子式可知,反應(yīng)類似已知ii中取代反應(yīng)反應(yīng),由D被酸性高錳酸鉀溶液氧化的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu),所以D的結(jié)構(gòu)簡式為,可推知C4H8為CH2=C(CH3)2,C4H9Cl為(CH3)3CCl.生成E的反應(yīng)是酯化反應(yīng),則E的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明F分子中存在醛基,比較E、F的分子式,判斷F的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)到G發(fā)生類似已知i的反應(yīng),結(jié)合鈴蘭醛的結(jié)構(gòu),可知G的結(jié)構(gòu)簡式為,G到鈴蘭醛的轉(zhuǎn)化中碳碳雙鍵被消除,則G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為,H再發(fā)生催化氧化生成鈴蘭醛,
(1)由A、B的分子式判斷A到B的反應(yīng)是加成反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);
(2)由上述分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡式是,
故答案為:;
(3)生成E的反應(yīng)是酯化反應(yīng),化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(4)F能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明F分子中存在醛基;比較E、F的分子式,判斷F的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(5)由上述分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡式為,
a.G分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,故a錯(cuò)誤;
b.G分子中存在醛基、碳碳雙鍵、苯環(huán),所以能發(fā)生加聚反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),故b正確;
c.醛基、碳碳雙鍵、苯環(huán)都可以與氫氣加成,所以1 mol G最多能與5mol H2發(fā)生加成反應(yīng),故c錯(cuò)誤,
故答案為:ac;
(6)H為G加氫的產(chǎn)物,所以H生成生成鈴蘭醛發(fā)生醇的氧化反應(yīng),化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(7)F向G轉(zhuǎn)化的過程中,常伴有分子式為C17H22O的副產(chǎn)物K產(chǎn)生,因?yàn)镚分子中仍存在醛基,可以與甲醛繼續(xù)發(fā)生類似已知i的反應(yīng),所以K的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(8)根據(jù)目標(biāo)物的結(jié)構(gòu)可知,應(yīng)是HCHO與發(fā)生縮聚反應(yīng),A為2-甲基丙烯,與氯化氫加成生成2-甲基-2-氯丙烷,與苯酚發(fā)生類似已知ii的反應(yīng),其產(chǎn)物再與甲醛發(fā)生縮聚反應(yīng)即可,流程圖為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,充分利用有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力、自學(xué)能力與知識(shí)遷移應(yīng)用,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子由b極經(jīng)用電器流向a極 | |
B. | I-由a極通過固體電解質(zhì)傳遞到b極 | |
C. | b極上的電極反應(yīng)式為:PbI2+2e-═Pb+2I- | |
D. | b極質(zhì)量減少1.27g時(shí),a極轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為6.02×1021 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 每有0.1 mol O2反應(yīng),則遷移0.4 mol H+ | |
C. | 正極反應(yīng)式為:CH2=CH2-2e-+2OH-═CH3CHO+H2O | |
D. | 負(fù)極區(qū)溶液的pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W點(diǎn)所示的溶液中:c(Na+)+c(H+)=4c(CO32-)+c(OH-)+c(Cl-) | |
B. | pH=4的溶液中:c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)=0.1 mol/L | |
C. | pH=8的溶液中:c(H+)+2c(H2CO3)+c(HCO3-)=c(OH-)+c(Cl-) | |
D. | pH=11的溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有 較強(qiáng)的酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計(jì)中,立即蓋上蓋板,用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準(zhǔn)確讀出反應(yīng)體系的最高溫度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明乙酸乙酯中少量乙醇可以用水洗方法除去,其原理與溴水中加四氯化碳萃取溴類似 | |
C. | 油脂制肥皂實(shí)驗(yàn)中加乙醇的目的是增大油脂的溶解度,加快油脂皂化反應(yīng)速率 | |
D. | 當(dāng)高錳酸鉀晶體結(jié)塊時(shí),應(yīng)在研缽中用力研磨,以得到細(xì)小晶體,有利于加快反應(yīng)或溶解的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.1mol/LNaHCO3 溶液中有:c(Na+)>c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-) | |
B. | 在NaHSO4溶液中有:c(Na+)=c(SO42-)=c(H+) | |
C. | 在新制氯水中加入KOH至溶液呈中性,則溶液中有:c(K+)=2c(ClO-)+C(HClO) | |
D. | 將等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3溶液和NaHSO4溶液等體積混合后的混合溶液中:c(OH-)-c(H2SO3)=c(H+)+c(SO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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