A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài).
解答 解:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(s),
①A、B、C的濃度不再變化,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
②當(dāng)2v正(A)=v逆(C)時,正逆反應(yīng)速率相等,所以v正(A)=2v逆(C)不能說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)沒有達到平衡狀態(tài),故錯誤;
③反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不同,混合氣體的壓強不再變化,說明各組分濃度不變,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
④反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不再變化,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
⑤反應(yīng)平衡后,各物質(zhì)的分子數(shù)不變,不一定等于其化學(xué)計量數(shù)之比,這和加入的物質(zhì)的多少以及反應(yīng)程度有關(guān),所以A、B、C、D的分子數(shù)之比為1:3:2:2,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故錯誤;
⑥單位時間內(nèi)消耗amolA,同時生成 3amolB,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的CH4和CH3CH2OH的混合物所含分子數(shù)為NA | |
B. | 常溫常壓下,18g14CH4所含質(zhì)子數(shù)目為10NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的22.4L氯氣與足量鐵反應(yīng)生成三氯化鐵,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3NA. | |
D. | 0.1L 1mol/L的NH4C1溶液中存在的NH4+數(shù)目為0.1NA. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰釋放的甲烷屬于烴 | B. | 可燃冰是水變油,屬于化學(xué)變化 | ||
C. | 甲烷與異丁烷為同系物 | D. | 天然氣是一種重要的化工原料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 砷在通常情況下是固體 | |
B. | 可以存在-3、+3、+5等多種化合物 | |
C. | As2O5對應(yīng)水化物的酸性比H3PO4強 | |
D. | 砷的氣態(tài)氫化物比磷的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性差 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制5%食鹽溶液時,將稱量的食鹽放入燒杯中,加計量的水?dāng)嚢枞芙?/td> | |
B. | 硫酸銅晶體水含量測定時,需用小火緩慢加熱,防止晶體飛濺 | |
C. | 配制25%H2SO4時,可以將50%的H2SO4溶液與水等質(zhì)量混合 | |
D. | 配制0.1mol•L-1H2SO4溶液時,將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋 |
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