【題目】銅合金以純銅為基體加入一種或幾種其他元素所構(gòu)成的合金,是人類使用最早的金屬材料。
(1)電解精煉銅的實(shí)驗(yàn)中使用的粗銅含有Cu和少量的Zn、Ag、Au、Cu2Te及其他化合物,請寫出電解精煉銅時(shí),陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式__________、______________。
(2)從粗銅精煉的陽極泥(主要含有Cu2Te)中提取粗碲的一種工藝流程如圖:(已知TeO2是兩性氧化物,微溶于水,易溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿)
①“氧化浸出”時(shí)為使碲元素沉淀充分應(yīng)控制溶液的pH為4.5~5.0,生成TeO2沉淀。如果H2SO4過量,溶液酸度過大,將導(dǎo)致碲沉淀不完全,原因是_____.
②“過濾”用到的玻璃儀器有____。
③“還原”時(shí)發(fā)生的離子方程式是________。
④判斷粗碲洗凈的方法是_________。
⑤在濾液中逐滴加入氨水至過量,先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,最后溶解形成深藍(lán)色的透明溶液。寫出此藍(lán)色沉淀溶解的離子方程式_______。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷NH3和H2O與Cu2+的配位能力:NH3_____H2O(填“>”或“=”或“<”)。
【答案】Zn—2e-=Zn2+ Cu—2e-=Cu2+ TeO2是兩性氧化物,H2SO4過量會導(dǎo)致TeO2繼續(xù)與H2SO4反應(yīng)導(dǎo)致?lián)p失 漏斗;燒杯(鐵架臺);玻璃棒 2SO32-+Te4++2H2O===Te↓+2SO42+4H+ 取少量最后一次洗滌液,加入氯化鋇溶液,沒有白色沉淀生成 Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH3)4]2++2OH-(完全溶解) >
【解析】
(1)電解精煉銅,陽極是銅及活潑性大于銅的金屬失電子;(2) ①TeO2是兩性氧化物,TeO2溶于強(qiáng)酸;②根據(jù)“過濾”操作分析儀器;③“還原”時(shí)Te4+被SO32-還原為Te單質(zhì);④洗凈后的粗碲,洗滌液不含SO42+;⑤藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,氫氧化銅與氨水反應(yīng)生成[Cu(NH3)4]2+;以上實(shí)驗(yàn)說明Cu2+易與NH3形成配位鍵。
(1)電解精煉銅,陽極是銅及活潑性大于銅的金屬失電子,電極反應(yīng)式是Zn—2e-=Zn2+ 、Cu—2e-=Cu2+;
(2). ①TeO2是兩性氧化物,H2SO4過量會導(dǎo)致TeO2繼續(xù)與H2SO4反應(yīng),所以如果H2SO4過量,溶液酸度過大,將導(dǎo)致碲沉淀不完全;
②“過濾”用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;
③“還原”時(shí)Te4+被SO32-還原為Te單質(zhì),根據(jù)得失電子守恒得離子方程式是2SO32-+Te4++2H2O===Te↓+2SO42+4H+;
④洗凈后的粗碲,洗滌液不含SO42+,檢驗(yàn)方法是取少量最后一次洗滌液,加入氯化鋇溶液,沒有白色沉淀生成;
⑤藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,氫氧化銅與氨水反應(yīng)生成[Cu(NH3)4]2+,反應(yīng)離子方程式是Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH3)4]2++2OH-;以上實(shí)驗(yàn)說明Cu2+易與NH3形成配位鍵,所以NH3和H2O與Cu2+的配位能力:NH3>H2O;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g2NH3(g)ΔH<0。
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是___;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是____。
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量___,密度___(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氮?dú),并保持體積不變,平衡將____(填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將_____(填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”)。達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原來的2倍。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于價(jià)層電子對互斥模型(VSEPR模型)和雜化軌道理論的敘述中正確的是
A. 凡是中心原子采取sp2雜化的分子,其分子構(gòu)型都是平面三角形
B. 對于主族元素,中心原子的雜化軌道數(shù)等于價(jià)層電子對數(shù)
C. 雜化軌道可用于形成鍵、π鍵或用于容納未參與成鍵的弧電子對
D. Sp3雜化軌道是由任意的1個(gè)s軌道和3個(gè)p軌道雜化形成的四個(gè)sp3雜化軌道
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,向容積為的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示。則下列對該反應(yīng)的推斷合理的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6A+2D3B+4C
B.反應(yīng)進(jìn)行到時(shí),
C.反應(yīng)進(jìn)行到時(shí),B的平均反應(yīng)速率為0.12mol/(L.min)
D.反應(yīng)從到4s時(shí),C的反應(yīng)速率逐漸減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(s)pC(g)+qD(g),當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)時(shí),一定說明達(dá)到平衡的是( )
①體系的壓強(qiáng)不再改變 ②體系的溫度不再改變 ③B的濃度不再改變 ④各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變 ⑤反應(yīng)速率v(A):v(C):v(D)=m:p:q ⑥單位時(shí)間內(nèi)m mol A發(fā)生斷鍵反應(yīng),同時(shí)p mol C也發(fā)生斷鍵反應(yīng)
A.④⑤⑥B.②④⑥C.①④⑤D.①③⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下三套實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)上述裝置中,不能證明“鋅和稀硫酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是 _________(填序號)
(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇晶體與氯化銨固體攪拌反應(yīng),U形管中可觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________________________________________________
(3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)在甲中進(jìn)行)。
①若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱,則說明M溶于水________________ (填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”或“可能是吸熱反應(yīng)”),理由____________。
②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則M可能是__________________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在3個(gè)體積均為1 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+2NO(g)2NO2(g)+S(s)。改變?nèi)萜鱅的反應(yīng)溫度,平衡時(shí)c( NO2)與溫度的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
容器 編號 | 溫度/K | 起始物質(zhì)的量/mol | |||
SO2 | NO | NO2 | S | ||
Ⅰ | 0.5 | 0.6 | 0 | 0 | |
Ⅱ | T1 | 0.5 | 1 | 0.5 | 1 |
Ⅲ | T2 | 0.5 | 0.2 | 1 | 1 |
A. 該反應(yīng)的ΔH<0
B. T1時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
C. 容器Ⅰ與容器Ⅱ均在T1時(shí)達(dá)到平衡,總壓強(qiáng)之比小于1:2
D. 若T2<T1,達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅲ中NO的體積分?jǐn)?shù)小于40%
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