化學(xué)反應(yīng)中,有時存在“一種物質(zhì)過量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況.下列反應(yīng)中屬于這種情況的是()
①過量的鋅與18mol/L的硫酸反應(yīng);②過量的氫氣與少量氮氣在催化劑存在下充分反應(yīng);
③濃鹽酸與過量的MnO2;④過量銅與濃硫酸;⑤過量稀硝酸與銀反應(yīng);⑥過量稀硫酸與塊狀石灰石.
A. ②③④⑥ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤⑥
考點: 化學(xué)反應(yīng)的基本原理;化學(xué)反應(yīng)的可逆性;硝酸的化學(xué)性質(zhì);濃硫酸的性質(zhì);銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì).
專題: 元素及其化合物.
分析: 從兩個角度考慮,一是可逆反應(yīng),二是物質(zhì)的性質(zhì)與濃度有關(guān),例如某些酸在濃度較大時具有較強的氧化性或還原性,當(dāng)濃溶液時可以發(fā)生反應(yīng),但隨著反應(yīng)的消耗,變成稀溶液往往就不具備繼續(xù)反應(yīng)的性質(zhì).
解答: 解:①鋅不論與濃硫酸還是稀硫酸都能反應(yīng),一種物質(zhì)過量時,另一種能完全反應(yīng),故①錯誤;
②合成氨是一個可逆反應(yīng),無論如何充分反應(yīng),都不能完全反應(yīng)而達到百分之百,故②正確;
③濃鹽酸反應(yīng)到最后變成稀鹽酸了,無法完全反應(yīng),濃鹽酸中H+和Cl﹣的濃度大,還原性強,在加熱條件下能被MnO2氧化,生成Cl2,隨反應(yīng)進行,H+和Cl﹣的濃度逐漸減小,還原性逐漸減弱,當(dāng)達到一定程度時,MnO2就不可以氧化Cl﹣了,因此二氧化錳和稀鹽酸不會反應(yīng),故③正確;
④隨反應(yīng)進行濃硫酸變?yōu)橄×蛩,銅無法與稀硫酸反應(yīng),無論銅怎么過量,都不能完全消耗完硫酸,故④正確;
⑤Ag與稀硝酸能反應(yīng),硝酸過量時,Ag能完全反應(yīng),故⑤錯誤;
⑥稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶物硫酸鈣,附著在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)的進一步發(fā)生,故⑥正確;
故選A.
點評: 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),難度不大,注意化學(xué)反應(yīng)中的一些特殊情況,本題的可逆性和濃度問題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硅單質(zhì)及其化合物在材料領(lǐng)域中一直扮演著主要角色.下列敘述中,不正確的是( 。
| A. | 石英可用來制作工藝品 |
| B. | 硅單質(zhì)可用來制造太陽能電池 |
| C. | 硅單質(zhì)是制造玻璃的主要原料 |
| D. | 二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g)⇌2HBr(g)△H<0,g平衡時Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進行上述反應(yīng),平衡時Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b.a(chǎn)與b的關(guān)系是( 。
| A. | a>b | B. | a=b | C. | a<b | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于合金的敘述:①合金中至少含兩種金屬;②合金中的元素以化合物的形式存在;③合金中一定含金屬;④合金一定是混合物.其中正確的是()
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向Fe2O3、CuO、Fe、Cu的混和粉末中加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,仍有紅色粉末存在,則關(guān)于溶液中陽離子的判斷正確的是()
A. 只有Fe2+和Cu2+
B. 一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
C. 一定有Fe2+,可能有Cu2+
D. 只有Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略).
(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: .
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是 ;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 .
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D.
A B C D
Ⅰ 干燥的有色布條 干燥的有色布條 濕潤的有色布條 濕潤的有色布條
Ⅱ 堿石灰 硅膠 濃硫酸 無水氯化鈣
Ⅲ 濕潤的有色布條 濕潤的有色布條 干燥的有色布條 干燥的有色布條
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是 .打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)某同學(xué)建議將裝置F中的藥品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,老師認(rèn)為不妥,用總反應(yīng)的離子方程式解釋原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語正確的是( )
| A. | 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式: |
| B. | 丙烷分子的比例模型: |
| C. | 四氯化碳分子的電子式: |
| D. | 2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯分子的鍵線式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
| A. | 甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
| B. | 有機物2﹣溴丁烷的消去產(chǎn)物有兩種 |
| C. | 有機物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH﹣COOCH3 |
| D. | 可用溴水鑒別1﹣己烯、四氯化碳和乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25℃的下列溶液中,堿性最強的是( )
A.pH=11的溶液
B.[OH-]=0.12 mol·L-1
C.1 L中含有4 g NaOH的溶液
D.[H+]=1×10-10 mol·L-1的溶液
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