甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A. t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液
B. 甲和乙的溶解度相同
C. t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g的水中,均形成飽和溶液
D. t2℃時(shí),在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某含苯環(huán)的化合物A,其相對(duì)分子質(zhì)量為104,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%.
(1)A的分子式為_____________________________________________________;
(2)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,反應(yīng)類型是________;
(3)已知
請(qǐng)寫出A與稀、冷的KMnO4溶液在堿性條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________;
(4)在一定條件下,A與氫氣反應(yīng),得到的化合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%.寫出此化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________________________________;
(5)在一定條件下,由A聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物1.6g在足量的氧氣中燃燒后測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,水的質(zhì)量為3.6g則 ( )
A.有機(jī)物一定含C,H元素,可能含氧元素 B.有機(jī)物只含C,H元素
C. 有機(jī)物含C,H,O元素 D. 此有機(jī)物化學(xué)式可能為CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物60g,加熱至固體不再減少時(shí),剩余物質(zhì)的質(zhì)量為40.8g請(qǐng)計(jì)算(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量;
(3)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
|
A.X是化合物,Y是單質(zhì)
B.參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.洗潔精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
B.合金硬度一般比組成它的純金屬要小
C.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D.電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積之比為2∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)
探究石灰水變渾濁的原因:
⑴鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ,
該反應(yīng) ▲ (填“吸熱”或“放熱”)。
⑵ ▲ 。
⑶若將稀鹽酸換成水,鎂片換成 ▲ 固體,同樣也
可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________,名稱是__________。
(2)①的反應(yīng)類型是__________;②的反應(yīng)類型是__________。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將1 mol CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),待反應(yīng)完全后,測(cè)得四種有機(jī)物的物質(zhì)的量相等,則消耗的Cl2的物質(zhì)的量為( )
A.0.5 mol B.2 mol
C.2.5 mol D.4 mol
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