氨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位,請(qǐng)參與下列探究.
(1)生產(chǎn)氫氣:將水蒸氣通過(guò)紅熱的炭即產(chǎn)生水煤氣.
C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g)△H=+131.3kJ/mol,△S=+133.7J/(mol?K)
該反應(yīng)在低溫下能否自發(fā)反應(yīng)
 
(填“能”或“否”).
(2)已知在400℃時(shí),N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的K′=0.5.
①2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的K=
 
(填數(shù)值).
②400℃時(shí),在0.5L的反應(yīng)容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol,則此時(shí)反應(yīng)v(N2
 
v(N2(填“>”、“<”、“=”或“不確定”).
考點(diǎn):焓變和熵變,化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)判斷△H-T△S是否小于0;
(2)①相同溫度下,同一可逆反應(yīng)的正逆平衡常數(shù)互為倒數(shù)關(guān)系;
②根據(jù)濃度熵和平衡常數(shù)之間的關(guān)系來(lái)判斷反應(yīng)的狀態(tài);
解答: 解:(1)△H-T△S=131.3kJ/mol-T×0.1337KJ/(mol?K),低溫時(shí),131.3kJ/mol-T×0.1337KJ/(mol?K)>0,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行;
故:否;
(2)①相同溫度下,同一可逆反應(yīng)的正逆平衡常數(shù)互為倒數(shù)關(guān)系,在400℃時(shí),N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的K′=0.5,則2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的K=
1
K′
=2;
故答案為:2;
②一段時(shí)間后,當(dāng)N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為4mol/L、2mol/L、4mol/L時(shí),Qc
C2(NH3)
C(N2)C3(H2)
=0.5,QC=K所以該狀態(tài)是平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等;
故答案為:=.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方向、化學(xué)平衡移動(dòng)的問(wèn)題,題目難度中等,注意把握平衡常數(shù)的意義及應(yīng)用是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過(guò)多的病人需用藥物治療,下列藥物(主要成分)不能用于治療胃酸過(guò)多是(  )
A、NaCl
B、Al(OH)3
C、CaCO3
D、Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)晶體與晶胞的敘述正確的是( 。
A、晶胞是晶體結(jié)構(gòu)中的基本結(jié)構(gòu)單元
B、晶體的外觀規(guī)則,但是有些內(nèi)部結(jié)構(gòu)是無(wú)序的
C、晶體是晶胞的堆積
D、晶胞都是正八面體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出圖中序號(hào)①~④儀器的名稱:
 
;②
 
;   ③
 
;④
 

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
.(填儀器序號(hào))
(3)分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置
 
(填裝置序號(hào)I、II、III) 進(jìn)行操作A,再選裝置進(jìn)行
 
 操作.進(jìn)行操作A時(shí),需在碘水中加一試劑,在選擇試劑時(shí),下列性質(zhì)你認(rèn)為哪些性質(zhì)是必需的:
 
(填序號(hào)).
①常溫下為液態(tài)  ②I2在其中溶解程度大  ③與水互溶程度小  ④密度要比水大
(4)如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.現(xiàn)用該濃硫酸配制480mL 1mol/L的稀硫酸.

可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a.該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

b.盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的
 


c.配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有
 
、
 
(寫儀器名稱);
d.經(jīng)計(jì)算,配制480mL 1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 

 
mL,量取硫酸時(shí)應(yīng)選用
 
 mL規(guī)格的量筒;
A.10mL    B.50mL     C.100mL    D.200mL
e.對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol/L,配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因有
 

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視刻度線取濃硫酸
B.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉻及其化合物在工業(yè)上用重要用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)鉻原子的核外電子排布式為
 

(2)沙瑞特試劑[(C5H5N)2?CrO3]是一種高選擇性氧化劑.例如它將乙醇氧化生成乙醛而不繼續(xù)氧化生成乙酸.
(3)氯化鉻酰(CrO2Cl2)熔點(diǎn):-96.5℃,沸點(diǎn):117℃,能與CS2等互溶.則固態(tài)CrO2Cl2屬于
 
晶體.已知NO2+與CS2互為等電子體,則1mol NO2+中含有π鍵數(shù)目為
 

(4)元素Cr的一種氮化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式為
 
.如果N與Cr核間距離為apm,則氮化鉻的密度計(jì)算式為
 
g/cm3
(5)已知配合物CrCl3?6H2O中心原子Cr3+配位數(shù)為6,向含0.1mol CrCl3?6H2O的溶液中滴加2mol?L-1 AgNO3溶液,反應(yīng)完全后共消耗AgNO3溶液50mL,則配離子的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家認(rèn)為,氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源,近20年來(lái),對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究獲得了迅速發(fā)展.

(1)為了有效發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價(jià)的氫氣,下列可供開發(fā)又較經(jīng)濟(jì)且資源可持續(xù)利用的制氫氣的方法是
 
.(選填字母)
A.電解水            B.鋅和稀硫酸反應(yīng)
C.光解海水          D.分解天然氣
(2)用水分解獲得氫氣的能量變化如圖1所示,表示使用催化劑是曲線
 
.該反應(yīng)為
 
(放熱還是吸熱)反應(yīng)
(3)1g的氫氣完全燃燒生成液態(tài)水釋放出142.9kJ的熱量,寫出其完全燃燒的熱化學(xué)方程式:
 

(4)氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高,具有廣闊的發(fā)展前景.現(xiàn)用氫氧燃料電池進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn):圖2裝置中,某一銅電極的質(zhì)量減輕 6.4g,則a極上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,X是直流電源.Y槽中c、d為石墨棒,Z槽中e、f是質(zhì)量相同的銅棒.接通電路后,發(fā)現(xiàn)d附近顯紅色.
(1)①寫出c極上反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

②寫出Y槽中總反應(yīng)化學(xué)方程式
 

③寫出Z槽中e極上反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

(2)請(qǐng)寫出具體的計(jì)算過(guò)程:
①若電解2min后,取出e、f,洗凈、烘干、稱量,質(zhì)量差為1.28g,在通電過(guò)程中,電路中通過(guò)的電子為
 
mol.
②若Y槽中溶液體積為500mL(電解后溶液體積可視為不變),則槽中單位時(shí)間內(nèi)氫氧根離子濃度的變化是
 
mol/(L?min).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:

①試劑Ⅰ適宜選用
 
(填序號(hào)).
A.鹽酸           B.石灰乳         C.氯化鈉溶液
②操作Ⅰ的名稱是
 

③工業(yè)上通過(guò)電解熔融的MgCl2制備金屬M(fèi)g,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)如圖是某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的實(shí)驗(yàn)裝置.

A裝置中通入Cl2一段時(shí)間后,改通熱空氣,將Br2吹出至B裝置.
①A裝置中發(fā)生反應(yīng)生成Br2的離子方程式為
 

②B裝置中,Br2被SO2還原,B裝置中產(chǎn)生的兩種主要陰離子的符號(hào)為
 
、
 

③C裝置中NaOH溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)向CuCl2溶液中滴加NaOH溶液離子方程式:
 

(2)向NaOH溶液中通入少量二氧化碳,離子方程式:
 

(3)稀鹽酸和氧化銅反應(yīng),離子方程式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案