精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中加入足量Na2O2固體，充分作用后，再加入過量稀鹽酸，完全反應，則離子數(shù)目沒有變化的是（ ）

A．Fe3+、Al3+ B．Fe3+ C．Fe2+、NH4+ D．Al3+

【答案】A

【解析】加入過氧化鈉，過氧化鈉具有強氧化性且和水反應生成NaOH，F(xiàn)e2+被氧化生成Fe3+，Al3+→AlO2﹣，F(xiàn)e3+→Fe（OH）3，NH4+變成氨氣放出，加入鹽酸后，AlO2﹣和Fe（OH）3分別又生成Al3+、Fe3+，則溶液中Fe3+增多，F(xiàn)e2+、NH4+減小，Al3+、Fe3+不變，故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【2017日照一中期末】某小組同學以石墨為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極石墨電極上除了有紅色物質析出外，還有少量白色物質析出。為探究陰極石墨電極上的產物，同學們閱讀資料并設計了如下過程：

Ⅰ.查閱資料：銅的化合物顏色性質如下

物質

顏色、性質

物質

顏色、性質

氫氧化銅Cu(OH)2

藍色固體不溶于水

硫酸銅(CuSO4)

溶液呈藍色

氧化亞銅(Cu2O)

紅色固體不溶于水

氯化銅(CuCl2)

濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍色

氯化亞銅(CuCl)

白色固體不溶于水

堿式氯化銅

綠色固體不溶于水

Ⅱ. 實驗探究：

(1)提出假設：①紅色物質一定有銅，還可能有Cu2O；

②白色物質為銅的化合物，其化學式可能為 。

(2)實驗驗證: 取電解CuCl2溶液后的陰極石墨電極，洗滌、干燥，連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產物

①實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是 。

②實驗時，各裝置從左至右的連接順序為A→ → →B→ → 。(填裝置代號)

(3)觀察現(xiàn)象，得出結論

實驗結束后，碳棒上的白色物質變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據現(xiàn)象

①碳棒上的紅色物質是否有Cu2O (填“是”或“否”)，理由是 ；

②裝置 (填上圖中裝置編號)中 的現(xiàn)象說明提出假設②中的白色物質一定存在；

③寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式 。

(4)問題討論

①電解CuCl2溶液陰極上除發(fā)生Cu2＋＋2e－===Cu的反應外，還發(fā)生的反應為 ；

②實驗過程中，若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是 和 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有關氧化還原反應的理解正確的是（　�。�

A. 在一定條件下，氯酸鉀與碘發(fā)生反應KClO3+I2=2KIO3+Cl2 由此判斷氧化性 I2>Cl2

B. 已知反應：2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O其中1mol氧化劑在反應中得到的電子為12 mol

C. (NH4)2SO4在高溫下分解生成 SO2、H2O、N2和 NH3。則該反應的氧化產物：還原產物=1:3

D. 在反應2CuFeS2 + O2 = Cu2S + 2FeS + SO2中，若有1molO2參加反應，則反應中有4mol電子轉移

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究非元素及其化合物的性質具有重要意義。

Ⅰ. 含硫物質燃燒會產生大量煙氣，主要成分是SO2、CO2、N2、O2 。某研究性學習小組在實驗室利用下列裝置制備模擬煙氣，并測定煙氣中SO2的體積分數(shù)。

（一）模擬煙氣的制備

（1）用A裝置制SO2，化學反應方程式為___________________________。

（2）用B裝置制CO2，使用該裝置優(yōu)點的是___________________________。

（3）將制得的氣體與空氣充分混合，獲得模擬煙氣用于后續(xù)實驗。

（二）測定煙氣中SO2的體積分數(shù)

（4）將部分模擬煙氣緩慢通過C、D裝置，其中C、D中盛有的藥品分別是__________、__________。（填序號）

①KMnO4溶液 ②飽和NaHSO3溶液 ③飽和Na2CO3溶液 ④飽和NaHCO3溶液

（5）若模擬煙氣的流速為amL/min，若t1分鐘后，測得量筒內液體體積為VmL，則SO2的體積分數(shù)____________________。

Ⅱ.某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾) 。

（1）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。①若在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水進行實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結論如下：

實驗操作

現(xiàn) 象

結 論

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產生

氯氣和水反應的產物具有酸性

實驗的結論是否合理__________，（選填合理或不合理）請說明理由______________________。

②請利用上述裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl-和S2-的還原性強弱,則甲、乙、丙中盛放的試劑是甲__________________ 乙__________________ 丙__________________

（2）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得并進行NO2有關實驗。欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為：先關閉止水夾________，再打開止水夾________，使燒杯中的水進入試管丁的操作是：___________________________________使試管中的氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水進入試管丁。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的生理功能的敘述中，不正確的是

A. 自由水是良好的溶劑

B. 水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官

C. 結合水是細胞結構的重要組成成分

D. 水參與代謝時能提供能量供生命活動需要

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】表是A、B、C、D、E五種有機物的有關信息：

A

B

C

D

E

①能使溴水褪色
②比例模型為

③能與水在一定
條件下反應生
成物質C

①由C、H兩
種元素組成
②球棍模型為

①由C、H、O三
種元素組成
②能與Na反應，
但不能與NaOH
溶液反應
③能與E反應生成
相對分子質量為
100的酯

①相對分子質量
比物質C小2
②能由物質C氧
化而成

①由C、H、O三
種元素組成
②球棍模型為

根據表中信息回答下列問題：
（1）A與溴水反應的生成物的名稱叫做；寫出在一定條件下，A生成高分子化合物的化學方程式： ．
（2）A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子F，與F在分子組成和結構上相似的有機物有一大類（俗稱“同系物”），它們均符合通式 ． 當n=時，這類有機物開始出現(xiàn)同分異構體．
（3）B具有的性質是（填序號）．
①無色無味液體②有毒③不溶于水④密度比水大⑤任何條件下不與氫氣反應⑥可使酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色
寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應的化學方程式： ．
（4）寫出由C氧化生成D的化學方程式： ．
（5）C與E反應能生成相對分子質量為100的酯，該反應類型為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】圖為番茄電池的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.電流由鋅通過導線流向銅
B.負極反應為Zn﹣2e﹣=Zn2+
C.一段時間后，銅片質量會減少
D.一段時間后，鋅片質量會增加

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應A+3B22C+2D在四種不同情況下的反應速率分別為
①v（A）=0.15molL﹣1s﹣1②v（B）=0.6molL﹣1s﹣1
③v（C）=0.4molL﹣1s﹣1 ④v（D）=0.45molL﹣1s﹣1
該反應進行的快慢順序為（ ）
A.②＞④＞③＞①
B.④＞③＞②＞①
C.④＞③=②＞①
D.②＞③=④＞①

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. CH4和異戊烷互為同系物B. C3H8O的同分異構體有4種

C. 35Cl2與37 Cl2互稱同位素D. (CH3CH2)2CHCH3的系統(tǒng)命名是 2-乙基丁烷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案