【題目】現(xiàn)有反應(yīng):mA (g) +nB (g)pc (g) ,達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:

(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為____熱反應(yīng),且m+n____p (“>”、 “=” 、“<”)。

(2)減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(增大”、“減小不變,下同)

(3)若加入B (體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率_____,B的轉(zhuǎn)化率_________

(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比將__________。

(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量______________。

(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C (體積不變)時混合物顏色______,而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色______(變深”、 “變淺不變”)。

【答案】 放熱 > 增大 增大 減小 減小 不變 變深 變淺

【解析】試題分析:(1)由于該反應(yīng)達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;說明升高溫度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動。根據(jù)平衡移動原理:升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。正反應(yīng)方向為吸熱反應(yīng)。實驗?zāi)娣磻?yīng)為放熱反應(yīng)。由于當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小。說明減小壓強,平衡逆向移動。根據(jù)平衡移動原理:減小壓強,化學(xué) 向氣體體積增大的反應(yīng)方向移動。逆反應(yīng)方向為氣體體積增大的反應(yīng),m+np。(2)減壓時,平衡逆向移動,A的含量增大,所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。(3)若加入B(體積不變),增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡正向移動,則A的轉(zhuǎn)化率增大;但是對于B來說,佳潤量遠(yuǎn)大于平衡移動的消耗量,所以B的的轉(zhuǎn)化率反而降低。(4)若升高溫度,平衡正向移動,AB、的濃度減小,C的濃度增大,所以BC的濃度之比將減小。(5)若加入催化劑,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都加快,但是加快后的速率仍然相等,所以平衡不移動,氣體混合物的總物質(zhì)的量不變。(6)若B是有色物質(zhì),AC均無色,則加入C(體積不變),平衡逆向移動,產(chǎn)生更多的A、B。因此B的濃度增大,混合物顏色加深。若維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,則必然要擴大容器的容積,B的濃度減小,所以混合物顏色變淺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,向20ml,0.1mol·L-1CH3COOH溶液中滴加0.1mol·L-1NaOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽視溫度變化)。下列說法中錯誤的是

A. c點表示CH3COOHNaOH恰好反應(yīng)完全

B. a點表示的溶液中由水電離出的H濃度為1.0×1011mol·L1

C. b點表示的溶液中c(CH3COO)>c(Na)

D. b、d點表示的溶液中[c(CH3COO-)c(H+)]/c(CH3COOH)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H是一種性能優(yōu)異的高分子材料,其結(jié)構(gòu)簡式為:

已被廣泛應(yīng)用于聲、熱、光的傳感等方面。它是由CH≡CH、(CN)2、CH3COOCHCH=CH2三種單體通過適當(dāng)反應(yīng)形成的。由H的結(jié)構(gòu)簡式分析合成過程中發(fā)生反應(yīng)的類型是:①加成反應(yīng);②取代反應(yīng);③縮聚反應(yīng); ④加聚反應(yīng) ( )

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置如圖所示,部分夾持裝置未畫出。

請回答下列問題:

(1)在組裝好裝置后,首先要進行的實驗操作為_________________________________。

(2)為檢驗SO2與Na2O2的反應(yīng)是否有氧氣生成,裝置B中盛放的試劑X應(yīng)為________,裝置D中堿石灰的作用是_______________________________________________。

(3)關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,注入70%的硫酸至浸沒三頸燒瓶中的固體,檢驗SO2與Na2O2反應(yīng)是否有氧氣生成的操作及現(xiàn)象是_____________________________________。

(4)關(guān)閉彈簧夾1,打開彈簧夾2,殘余氣體進入裝置E、F、G中,能說明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象為_________________。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________。

(5)為了驗證裝置E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計了如下實驗:取少量裝置E中的溶液于試管中,向其中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,并由此判斷SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?________(填“合理”或“不合理”),原因是________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH1,平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) ΔH2,平衡常數(shù)為K2;在不同溫度時K1、K2的值如下表:

700

900

K1

1.47

2.15

K2

2.38

1.67

①反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH的平衡常數(shù)為K,則ΔH=________(ΔH1ΔH2表示),K=________(K1K2表示),且由上述計算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)_____________________反應(yīng)(吸熱放熱”)。

②能判斷CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______(填字母)。

A.容器中壓強不變   B.混合氣體中c(CO)不變

C.v(H2)=v(H2O) D.c(CO)=c(CO2)

(2)一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH>0,CO2的濃度與時間的關(guān)系如圖所示。

①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為______;若鐵粉足量,CO2的起始濃度為2.0 mol·L1,則平衡時CO2的濃度為______mol·L1

②下列措施中能使平衡時增大的是________(填字母)。

A.升高溫度 B.增大壓強

C.充入一定量的CO2 D.再加入一定量鐵粉

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【題目】在無色溶液中大量共存的一組離子是(

A.Cu2+SO42-、OH-、K+B.Fe3+NO3-、Cl-H+

C.K+、CO32-、Cl-H+D.H+、Na+Cl-SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同溫度下,三個體積均為1 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3H2(g)+N2(g)2NH3(g)ΔH =-92.6 kJ·mol-1。實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是

容器編號

溫度(K

起始物質(zhì)的量/mol

平衡物質(zhì)的量/mol

H2

N2

NH3

H2

T1

3

1

0

2.4

T2

1.2

0.4

0.2

1.2

T1

2

0.2

0.2

A. T1T2

B. 平衡時,容器Ⅰ中反應(yīng)放出的熱量為92.6 kJ

C. 容器Ⅰ和容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)相同

D. 容器Ⅲ中的反應(yīng)起始時向逆反應(yīng)方向進行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右下表為元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W為短周期元素,W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說法正確的是( )

A. XW、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增

B. YZ、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在,它們的最高價氧化物的水化物的酸性依次遞增

C. YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力

D. 根據(jù)元素周期律,可以推測T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,T2X3具有氧化性和還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石油裂化的目的是( )

A. 使直鏈烴轉(zhuǎn)化為芳香烴 B. 使長鏈烴分子斷裂為短鏈烴分子

C. 除去石油中的雜質(zhì) D. 提高重油的產(chǎn)量和質(zhì)量

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