【題目】下物質(zhì)分類組合正確的是

A

B

C

D

強電解質(zhì)

HBr

FeCl3

H3PO4

Ca(OH)2

弱電解質(zhì)

HF

HCOOH

BaSO4

HI

非電解質(zhì)

CCl4

Cu

H2O

C2H5OH

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、HBr為強酸，屬于強電解質(zhì)，HF為弱酸，屬于弱電解質(zhì)，CCl4為非電解質(zhì)，選項A正確；B、Cu為單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，選項B錯誤；C、H3PO4、BaSO4、H2O依次為弱電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)，選項C錯誤；D、Ca(OH)2、HI、C2H5OH依次為強電解質(zhì)、強電解質(zhì)、非電解質(zhì)，選項D錯誤。答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列項目判斷，結(jié)論正確的是

選項

項目

結(jié)論

A

三種有機化合物：乙烷、氯乙烯、苯

分子內(nèi)所有原子均在同一平面上

B

C4H8Cl2的同分異構(gòu)體數(shù)目（不考慮立體異構(gòu)）

共有10種

C

乙烯和苯都能使溴水褪色

褪色的原理相同

D

由乙酸和乙醇制乙酸乙酯，油脂水解

均屬于取代反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別膠體和其它分散系的本質(zhì)是（ ）

A．丁達爾效應(yīng) B．膠粒帶電荷

C．布朗運動 D．膠體分散質(zhì)粒子大小約為1nm～100nm

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[2016北京]我國科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中獲得諾貝爾獎的是

A．徐光憲建立稀土串級萃取理論

B．屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素

C．閔恩澤研發(fā)重油裂解催化劑

D．侯德榜聯(lián)合制堿法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)由兩步反應(yīng)ABC構(gòu)成，它的反應(yīng)能量曲線如圖所示(E1、E2、E3、E4表示活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．兩步反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)

B．三種化合物中C最穩(wěn)定

C．加入催化劑會改變反應(yīng)的能量變化

D．整個反應(yīng)中能量變化：ΔH=E1-E4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣：

CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g) △H＝－41 kJ/mol

某小組研究在相同溫度下該反應(yīng)過程中的能量變化。他們分別在體積均為VL的兩個恒溫恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物，使其在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

容器編號

起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達到平衡的時間/min

達平衡時體系能量的變化/kJ

CO

H2O

CO2

H2

①

1

4

0

0

t1

放出熱量：32.8 kJ

②

2

8

0

0

t2

放出熱量：Q

(1)該反應(yīng)過程中，反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量。

(2)容器①中反應(yīng)達平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率為_____________。

(3)計算容器①中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________。某時刻測得②中氫氣的物質(zhì)的量為1.8mol,請問此刻V正 V逆(填大于，小于或等于)

(4)下列敘述正確的是_____________(填字母序號)。

a．平衡時，兩容器中H2的體積分數(shù)相等

b．容器②中反應(yīng)達平衡狀態(tài)時，Q > 65.6 kJ

c．反應(yīng)開始時，兩容器中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率相等

d．平衡時，兩容器中CO的轉(zhuǎn)化率相同

(5)已知：2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH＝－484kJ/mol，請寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.化學(xué)的特征就是認識分子和制造分子
B.化學(xué)實驗?zāi)芙鉀Q化學(xué)學(xué)科的所有問題
C.研究物質(zhì)的性質(zhì)常運用觀察、實驗、分類、比較等方法
D.英國科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶。試回答下列問題：

（1）若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是____________。

（2）若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是____________。

（3）若A、B兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X可能是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在下圖所示的裝置A中，用KMnO4固體和濃鹽酸混合制取Cl2，反應(yīng)的離子方程式為：2MnO4—+10Cl—+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O；裝置B中的四處棉花依次做了如下處理：①蘸有淀粉—KI溶液 ②蘸有品紅溶液③蘸有紫色石蕊溶液④蘸有濃NaOH溶液。（圖中夾持裝置已略去）。

回答下列問題：

（1）p中盛裝試劑的名稱為 。

（2）反應(yīng)開始后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：

①處： ；②處： ；

③處： 。

（3）寫出④處反應(yīng)的離子方式： 。

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