6.溴苯是一種常用的化工原料.實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:在a中加入15mL苯和少量鐵屑,再將b中4.0mL液溴慢慢加入到a中,充分反應(yīng).
步驟2:向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑.
步驟3:濾液依次用10mL水、8mL 10%的NaOH溶液,10mL水洗滌,分液得粗溴苯.
步驟4:向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣、靜置、過濾即得粗產(chǎn)品.
 苯 溴 溴苯
 密度/gcm-3 0.88 3.10 1.50
 沸點(diǎn)/℃ 80 59 156
 水中的溶解度 微溶 微溶微溶
(1)a中制備溴苯反應(yīng)的化學(xué)方程式+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr.
(2)b中的液溴不能快速加入是為了防止因反應(yīng)放熱而使C6H6、Br2揮發(fā)(填化學(xué)式),影響產(chǎn)率.
(3)儀器c的作用是冷凝回流,d的作用是吸收HBr防污染防倒吸.
(4)步驟4得到的粗產(chǎn)品中還含有雜質(zhì)苯.已知苯、溴苯的有關(guān)物理性質(zhì)如上表,則要進(jìn)一步提純粗產(chǎn)品,還必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸餾.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室合成溴苯是苯與液溴在鐵粉作催化劑的條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(2)根據(jù)該反應(yīng)為放熱反應(yīng)及苯、溴的沸點(diǎn)較低容易揮發(fā)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,苯和液溴的沸點(diǎn)較低,容易變成氣體揮發(fā)出來,儀器c的作用是冷凝回流,儀器d是吸收揮發(fā)出的HBr;
(4)分離出的粗溴苯中含有未反應(yīng)的苯,分離互溶的液體,根據(jù)沸點(diǎn)不同,利用蒸餾的方法進(jìn)行分離.

解答 解:(1)在a中加入15mL苯和少量鐵屑,再將b中4.0mL液溴慢慢加入到a中,充分反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr,
故答案為:+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr;
(2)苯與液溴的反應(yīng)為放熱反應(yīng),若加入液溴速度過快,反應(yīng)會(huì)放出較多的熱量,由于苯和溴的沸點(diǎn)較低,導(dǎo)致苯和溴會(huì)揮發(fā)出來,影響了溴苯的產(chǎn)率,將b中的液溴慢慢加入到a中,防止反應(yīng)放出的熱使C6H6、Br2揮發(fā)而影響產(chǎn)率,
故答案為:C6H6、Br2;
(3)苯的沸點(diǎn)為80℃,溴的沸點(diǎn)為59℃,二者沸點(diǎn)較低,容易揮發(fā)出來,儀器c冷凝器的作用是冷凝回流C6H6、Br2,儀器d中發(fā)生的主要反應(yīng)是吸收HBr氣體,防污染防倒吸,
故答案為:冷凝回流;吸收HBr防污染防倒吸;
(4)利用沸點(diǎn)不同,苯的沸點(diǎn)小,被蒸餾出,溴苯留在母液中,所以采取蒸餾的方法分離溴苯與苯,故答案為:蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了苯的性質(zhì)、制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,涉及了溴苯的制取實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的分離提純等,清楚制備的原理是解答的關(guān)鍵,充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2009年《自然》雜志報(bào)道了我國科學(xué)家通過測(cè)量SiO226Al和10Be兩種元素的比例確定“北京人”年齡的研究結(jié)果,這種測(cè)量方法叫“鋁鈹測(cè)年法”.  請(qǐng)完成下列填空:
(1)10Be和9Bea.(填序號(hào))
a.具有相同的化學(xué)性質(zhì)    b.Be 元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量是9.5
c.具有相同的中子數(shù)      d.通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)10Be和9Be間的相互轉(zhuǎn)化
(2)研究表明26Al可以衰變?yōu)?SUP>26Mg,可以比較這兩種元素金屬性強(qiáng)弱的方法是cd.(填序號(hào))
a.比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點(diǎn)
b.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用
c.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
d.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液
(3)目前還有一種測(cè)量方法叫“鉀氬測(cè)年法”.寫出和Ar核外電子排布相同的陰離子的半徑由大到小的順序S2->Cl-(用化學(xué)符號(hào)表示);其中一種離子與鉀相鄰元素的離子所形成的化合物可用做干操劑,此化合物的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七瓶不同物質(zhì)的溶液,它們各是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Cu(NO32和Ba(OH)2溶液中一種.為了鑒別,各取少量溶液進(jìn)行兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示生成沉淀或微溶物,“-”表示觀察不到明顯變化.
ABCDEFG
A------
B-----
C----
D---
E-----
F--
G--
試寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:KCl,C:MgCl2,E:Cu(NO32,G:AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.一包混有雜質(zhì)的碳酸鈉固體,其雜質(zhì)可能是、Ba(NO32、KCl及NaHCO3中的一種或兩種,今取樣品溶于適量水得到澄清溶液.另取5.3g樣品,加入足量的鹽酸,收集到2.2gCO2,則下列判斷正確的是( 。
A.樣品中只含有一種雜質(zhì)NaHCO3B.樣品中含有KCl,不含有NaHCO3
C.樣品中含有Ba(NO32和NaHCO3D.樣品中含有KCl和NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.既能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)的有機(jī)物是( 。
A.CH2=CH3B.CH2=CH-CH2OHC.CH3=CH-COOHD.CH2=CH-COOCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組為探究Na2CO3溶液的性質(zhì),需要480mL0.2mol•L-1的Na2CO3溶液.溶液的配制過程如圖所示:
(1)指出配制過程中兩處明顯錯(cuò)誤稱量的碳酸鈉的質(zhì)量應(yīng)為10.6g;定容時(shí)視線應(yīng)與刻度線、凹液面相切.
(2)請(qǐng)分析下列情況對(duì)所配溶液濃度產(chǎn)生的影響:其中引起所配溶液濃度偏高的有④(填序號(hào),下同),偏低的有②⑤,無影響的是①③.
①用“左物右碼”的方法稱量(使用游碼) ②碳酸鈉不純,其中混有氯化鈉 ③容量瓶未經(jīng)干燥使用 ④稱量碳酸鈉時(shí)所用砝碼生銹 ⑤移液過程中有少量溶液濺出
(3)向標(biāo)準(zhǔn)配制的0.2mol•L-1的Na2CO3溶液50mL中,逐滴加入0.2mol•L-1的Ba(OH)2溶液50mL.該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.2mol•L-1(忽略溶液體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.NaClB.H2SC.SO2D.HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為銅鐵原電池示意圖,心里有關(guān)說法正確的是( 。
A.電子由鐵棒通過導(dǎo)線流向銅棒B.正極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+
C.銅棒逐漸溶解D.該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為驗(yàn)證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和 A中加熱裝置已略).實(shí)驗(yàn)過程:
①檢查裝置氣密性后,在各儀器中添加相應(yīng)試劑.
②打開彈簧夾K1~K4,通入一段時(shí)間N2,將T型管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
③打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,加熱A.
④當(dāng)B中溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2
⑤打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的離子.
⑥打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3
⑦更換試管D,重復(fù)過程⑤,檢驗(yàn)B溶液中的離子.

試回答下列問題:
(1)檢驗(yàn)圖中虛線框內(nèi)裝置氣密性的具體操作是關(guān)閉K1、K2,打開分液漏斗的蓋子和活塞,向其中加入水,一段時(shí)間后分液漏斗尖嘴處不再滴液即證明氣密性良好.
(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(3)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為2MnO4-+5SO2+4H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(4)B中的棉花通常會(huì)浸潤NaOH溶液試劑;實(shí)驗(yàn)②中通入N2的作用是排除裝置中的空氣,防止FeCl2溶液被O2氧化.
(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性 Cl2>Fe3+>SO2的是乙、丙(填“甲”、“乙”或“丙”).
過程⑤B溶液中含有的離子過程⑦B溶液中含有的離子
有Fe3+無Fe2+有SO42-
既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
有Fe3+無Fe2+有Fe2+
(6)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程⑥時(shí),B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時(shí)間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色)
提出假設(shè):FeCl3與 SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),證實(shí)該假設(shè)成立:

①溶液E和F分別為Na2SO3(或可溶性亞硫酸鹽)、FeCl3
②請(qǐng)結(jié)合方程式和化學(xué)平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變?yōu)闇\綠色的原因Fe3+與SO32-反應(yīng)Fe3++SO32-=Fe2++SO42-,使c(SO32-)減小,平衡Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)逆向移動(dòng),溶液顏色由紅棕色變?yōu)闇\綠色.

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