【題目】25℃、101kPa的條件下,斷裂1molH—H鍵吸收436kJ能量,斷裂1molCl—Cl鍵吸收243kJ能量,形成1molH-Cl鍵放出431 kJ能量。H2+Cl2=2HCl的化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示:

請回答下列有關(guān)問題:

(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為___________________

(2)生成物成鍵放出的總能量為______________。

(3)判斷H2+Cl2=2HCl反應(yīng)_____________(吸收放出”)能量。

(4)反應(yīng)物的總能量________(、“=””)生成物的總能量。

【答案】679kJ 862kJ 放出 >

【解析】

(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為氫氣和氯氣的鍵能和;

(2)生成物成鍵放出的總能量為2molHCl的總鍵能;

(3)根據(jù)生成物的鍵能的和與反應(yīng)物的鍵能的和的大小關(guān)系判斷、分析比較。

(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為氫氣和氯氣的鍵能和,則反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為436kJ+243kJ=679kJ;

(2)生成物成鍵放出的總能量為形成2molHCl的總鍵能,則生成物成鍵放出的總能量為431kJ×2=862kJ;

(3)斷鍵吸收的總能量是679kJ,形成2molHCl釋放的總能量是862kJ,吸收的能量少,放出的能量多,因此該反應(yīng)是放出熱量的反應(yīng);

(4)反應(yīng)放出熱量,說明反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述一定正確的是(  )

A. 1表示合成氨(放熱反應(yīng)),溫度T1T2對應(yīng)的平衡常數(shù)為K1、K2,T1<T2,K1>K2

B. 2所示,反應(yīng):X(g)+2Y(g)3Z(g),b的溫度比a

C. 3表明,該溫度下,加入FeCl3不可能引起由ba的變化

D. 4所示,用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸,Ⅰ表示鹽酸,Ⅱ表示醋酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為消除目前燃料燃燒時產(chǎn)生的環(huán)境污染,同時緩解能源危機(jī),有關(guān)專家提出了利用太陽能制取氫能的構(gòu)想。下列說法不正確的是

A.過程I中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.過程II中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C.2molH21molO2的能量之和小于2mol H2O的能量

D.H2O的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室以MnO2、KClO3、CaCO3及鹽酸等為原料制取KMnO4的步驟如下:

Ⅰ.MnO2的氧化

Ⅱ.CO2的制取

Ⅲ.K2MnO4的歧化及過濾和結(jié)晶等

回答下列問題:

(1)實驗前稱取2.5g KClO3、5.2g KOH、3.0g MnO2并充分混合。氯酸鉀需過量,其原因是____________________________;熔融時除了需要酒精燈、三腳架、坩堝鉗、細(xì)鐵棒及鐵坩堝外,還需要的硅酸鹽質(zhì)儀器有___________________

(2)為了體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“K2MnO4歧化”實驗裝置。在大試管中裝入塊狀CaCO3,并關(guān)閉K2,向長頸漏斗中加入一定量6mol·L1的鹽酸;向三口燒瓶中加入K2MnO4溶液。

①實驗時,不用裝置(a)(啟普發(fā)生器)制取CO2而用裝置(b)制取,這是因為______

②為了充分利用CO2,實驗開始時需關(guān)閉____________(填“K1”“K2”“K3”“K4”或“K5”,下同),其余均打開;待“氣球1”中收集到足夠多的CO2時,關(guān)閉______,其余均打開。

③三口燒瓶中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成KMnO4的同時還會生成MnO2K2CO3,該反應(yīng)的離子方程式為______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用無機(jī)礦物資源生產(chǎn)部分材料,其產(chǎn)品流程示意圖如下,下列說法正確的是( )

A. 制取粗硅時生成的氣體產(chǎn)物為CO2

B. 生產(chǎn)鋁、銅、高純硅及玻璃的過程中都涉及氧化還原反應(yīng)

C. 電解精煉銅時,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.2mol電子時陽極質(zhì)量減輕6.4g

D. 粗硅制高純硅時,提純四氯化硅可用多次分餾的方法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室采用如下圖所示的裝置制取氯化銅(部分儀器和夾持裝置已略去)。

(1)C中試劑是____________。

(2)下列說法不正確的是______________。

A.玻璃纖維的作用是防止E中液體倒吸入D中

B.E中液體用于吸收多余的氯氣和氯化氫

C.要使B中產(chǎn)生氯氣,應(yīng)先加熱圓底燒瓶,再滴加濃鹽酸

D.實驗中加熱的先后順序為:先加熱圓底燒瓶B,再加熱硬質(zhì)玻璃管D

(3)寫出B 中反應(yīng)的離子方程式___________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A.實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

B.洗滌油污時熱的純堿溶液比冷的純堿溶液效果更好

C.濃氨水中加入氫氧化鈉固體時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

D.工業(yè)上使用催化劑提高SO2O2合成SO3的效率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程:

1KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒原理與下列___物質(zhì)相似。

A75%酒精 B.雙氧水 C.苯酚 D.“84”消毒液(NaClO溶液)

2)粉碎的目的是___;操作Ⅰ的名稱是___;操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4K2CO3兩物質(zhì)在___(填性質(zhì))上差異,采用___(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體的。

3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有石灰、CO2、______(寫化學(xué)式)。

4)向K2MnO4溶液中通入CO2以制備KMnO4,該反應(yīng)中的還原劑是___

5)鉍酸鈉(NaBiO3,不溶于水)用于定性檢驗酸性溶液中Mn2+的存在(鉍元素的還原產(chǎn)物為Bi3+Mn的氧化產(chǎn)物為+7價),寫出反應(yīng)的離子方程式:___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CH4-CO2催化重整不僅可以得到合成氣COH2,還對溫室氣體的減排具有重要意義。

已知:C(s)+2H2(g)=CH4(g) H1 K1 C(s)+O2(g) =CO2(g) H2 K2 ;C(s)+O2(g) =CO(g) H3 K3;CH4-CO2催化重整反應(yīng)為:CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) H K(其中H為焓變,K為平衡常數(shù))下列說法正確的是

A. H=2H3-2H2H1

B. K=2K3-K2-K1

C. 若平衡時c(CH4):c(CO2):c(CO):c(H2)=1:1:1:1,則K一定等于1(mol/L)2

D. 減小壓強(qiáng)可增大CH4(g)CO2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率

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