【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4為原料,制備高純PbO,實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下:

(1)鉛是碳的同族元素,且比碳多4個(gè)電子層,則鉛位于元素周期表第____周期___

(2)過(guò)程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的離子方程式是________________

(3)過(guò)程Ⅰ中,F(xiàn)e2+催化過(guò)程可表示為:

i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42=2Fe3++PbSO4+2H2O ii: ……

① 寫(xiě)出ii的化學(xué)方程式:_________________________

② 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案可證實(shí)上述催化過(guò)程。將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

a.向酸化的FeSO4溶液中加入__________溶液,溶液無(wú)顏色變化,再加入少量PbO2,溶液變?yōu)?/span>________色。

b.向a得到的溶液中加入___________________,溶液恢復(fù)原來(lái)的顏色。

(4)過(guò)程II中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有__________________________。

【答案】 IVA Pb+PbO2+4H++2SO42-=2PbSO4+2H2O Pb+Fe2(SO4)3=2FeSO4+PbSO4 KSCN 紅色 過(guò)量Pb 燒杯、玻璃棒、漏斗

【解析】

以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4為原料,制備高純PbO,含鉛廢料加入硫酸亞鐵、稀硫酸加熱反應(yīng)過(guò)濾得到PbSO4粗品,加入10%的氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng),冷卻過(guò)濾得到PbO粗品,粗PbO提純得到純 PbO。

(1)鉛是碳的同族元素,且比碳多4個(gè)電子層,則鉛有六個(gè)電子層,碳位于第四主族,則鉛位于元素周期表第六周期IVA族;

正確答案:六 IVA

(2)根據(jù)題給化學(xué)工藝流程知,過(guò)程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb、PbO2和H2SO4反應(yīng)生成PbSO4和水,離子方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)注意只有易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)才可以拆成離子的形式;
正確答案:Pb+PbO2+4H++2SO42-=2PbSO4+2H2O;
(3)①催化劑通過(guò)參加反應(yīng),改變反應(yīng)歷程,降低反應(yīng)的活化能,加快化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變.根據(jù)題給信息知反應(yīng)i中Fe2+被PbO2氧化為Fe3+,則反應(yīng)ii中Fe3+應(yīng)該被Pb還原為Fe2+,化學(xué)方程式為:Pb+Fe2(SO4)3= FeSO4+PbSO4

正確答案:Pb+Fe2(SO4)3=2FeSO4+PbSO4;
②a實(shí)驗(yàn)證明發(fā)生反應(yīng)i,則b實(shí)驗(yàn)需證明發(fā)生反應(yīng)ii,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)注意鐵離子特征反應(yīng)的應(yīng)用,a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無(wú)色,再加入少量PbO2,溶液變紅,亞鐵離子被氧化為鐵離子,
b.取a中紅色溶液少量,溶液中存在平衡,F(xiàn)e3++3SCN-=Fe(SCN)3,加入過(guò)量Pb,和平衡狀態(tài)下鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,平衡逆向進(jìn)行充分反應(yīng)后,紅色褪去,
正確答案: 紅色 過(guò)量Pb
(3)過(guò)濾操作需要用到的儀器用品:燒杯、漏斗、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、濾紙;玻璃儀器有燒杯、漏斗、、玻璃棒;

正確答案:燒杯、玻璃棒、漏斗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答

(1)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低.由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是___________熱反應(yīng),Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是________________________熱反應(yīng).反應(yīng)過(guò)程___________________________(填“①”或“②”)的能量變化可用圖2表示.

(2)為了驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________(填序號(hào)).

(3)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖4所示(a、b為多孔碳棒)處電極入口通甲烷(填A(yù)或B),其電極反應(yīng)式為_____________________

(4)如圖5是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①當(dāng)電極a為Al、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí),寫(xiě)出該原電池正極的電極反應(yīng)式為___________________________

②當(dāng)電極a為Al、電極b為Mg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時(shí),該原電池的正極為_______;該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為_____________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨基鈉(NaNH2)是制取靛青染料、肼和氰化鈉等工業(yè)品的原料,可將氨通過(guò) 250 -360℃金屬鈉制得。氨基鈉在空氣中易氧化、易燃,與水強(qiáng)烈反應(yīng),露置空氣中易吸收水分和二氧化碳。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬采用如圖所示的裝置制備氨基鈉,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)上面各裝置組裝為制取氨基鈉裝置時(shí),按氣體流向合理的連接順序?yàn)?/span>___________(選填編號(hào))。

.a-b-c-f-g-d-e-h-i .a-d-e-f-g-h-i-b-c

.a-h-i-f-g-d-e-b-c .a-h-i-b-c-f-g-d-e

(2)儀器組裝完成后下一步的操作名稱是_________________________________

(3)A裝置中加入試劑合理的是______________________。簡(jiǎn)述A中產(chǎn)生氨氣的原理______________________

a.濃氨水 b.濃氨水與CaO c.NH4C1Ca(OH)2

(4)裝置B的作用是______________________(答出兩條)。

(5)裝置C中盛放的試劑為______________________。

(6)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟合理的順序?yàn)?/span>______________________(用步驟序號(hào)填空)。

①點(diǎn)燃D處酒精燈加熱 ②打開(kāi)分液漏斗活塞,使產(chǎn)生氣體并通入一段時(shí)間 ③充分反應(yīng)后停止加熱 ④關(guān)閉分液漏斗活塞;步驟②的目的是______________________。

(7)為簡(jiǎn)化制備裝置,甲同學(xué)提出可用裝有五氧化二磷的球形干燥管代替原裝置的末端兩個(gè)儀器,乙同學(xué)認(rèn)為甲的方案不可行,乙的理由可能是_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)接觸法制取硫酸能耗大,污染嚴(yán)將燃料電池引人硫酸生產(chǎn)工藝可有效解決能耗和環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí)提供電能。以燃料電池為電源電解硫酸銅溶液的工作原理示意圖如下所示。

下列說(shuō)法不正確的是(

A. b極為正極,電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H20

B. H+a極通過(guò)質(zhì)子交換膜向b極移動(dòng)

C. 該燃料電池的總反應(yīng)式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

D. a極消耗2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2,理論上c極,有6.4g銅析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是CO2生產(chǎn)甲醇的能量變化示意圖.下列說(shuō)法正確的是

A. E2-E1是該反應(yīng)的熱效應(yīng)

B. E3-E1是該反應(yīng)的熱效應(yīng)

C. 實(shí)現(xiàn)變廢為寶,且有效控制溫室效應(yīng)

D. 該反應(yīng)放熱,在常溫常壓下就能進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸銨[(NH4)2SO4]一種優(yōu)良的氮肥(俗稱肥田粉),適用于一般土壤和作物,能使枝葉生長(zhǎng)旺盛,提高果實(shí)品質(zhì)和產(chǎn)量,增強(qiáng)作物對(duì)災(zāi)害的抵抗能力,可作基肥、追肥和種肥,與氫氧化鈣在加熱的條件下可以生成氨氣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1基態(tài)S原子的價(jià)電子排布式為____________,能量最高的電子所處的能層的符號(hào)為_________

2SO42-空間構(gòu)型為__________,中心原子的軌道雜化方式是________,寫(xiě)出一個(gè)與SO42-互為等電子體的分子的化學(xué)式__________。

3氨氣的沸點(diǎn)(-33.5℃)高于硫化氫的沸點(diǎn)(-60.4℃)的主要原因是:_____________________________

4O、N、S的第一電離能從大到小的順序是___________________

5硫酸銅溶液中通入過(guò)量的氨氣會(huì)生成[Cu(NH3)4]SO4,1mol[Cu(NH3)4]2+σ鍵的個(gè)數(shù)為________。

6以四氯化鈦、碳化鈣、疊氮酸鹽作原料,可以生成碳氮化鈦化合物。其結(jié)構(gòu)如下圖所示,這種碳氮化鈦化合物的化學(xué)式為________。若將該晶體的晶胞重新切割,使碳原子位于新晶胞的上下面心,則氮原子在新晶胞中的位置是__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與生產(chǎn)生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)工業(yè)上利用COH2在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ,已知反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下表所示:

化學(xué)鍵

H—H

C—O

C≡O(shè)

H—O

C—H

E/(kJ/mol)

436

343

1076

465

413

CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H=__________kJmol-1

(2)以甲醇為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池。如圖是目前研究較多的一類固體氧化物燃料電池工作原理示意圖。

B極為電池______極,B極的電極反應(yīng)式為_________________________________

(3)參考合成反應(yīng)CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù),回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

0

50

100

200

300

400

平衡常數(shù)

667

100

13

1.9×10-2

2.4×10-4

1×10-5

①該反應(yīng)正反應(yīng)是 ___________(填放熱吸熱)反應(yīng);

②在T℃時(shí),1L密閉容器中,投入0.1molCO0.2molH2,達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為50%,則T=__________℃。

(4)CH3OH也可由CO2H2合成。在體積為1L的密閉容器中,充入lmolCO23molH2,一定條件下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH= — 49.0kJ/mol,測(cè)得CO2CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=_______;從反應(yīng)開(kāi)始到10min,v(H2)=_____mol/(L·min);

②下列情況能說(shuō)明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是___________(填字母)

A.v(CO2)消耗 = v(CH3OH)生成

B.氣體的密度不再隨時(shí)間改變

C.CO2CH3OH的濃度之比不再隨時(shí)間改變

D.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再隨時(shí)間改變

③為了加快化學(xué)反應(yīng)速率且使體系中氣體的物質(zhì)的量增大,只改變下列某一條件,可采取的措施有__ (填字母)

A.升高溫度 B.縮小容器體積

C.再充入CO2氣體 D.使用合適的催化劑

④相同溫度下,在另一個(gè)容積為1 L的密閉容器中充入2mol CH3OH(g)2molH2O(g),達(dá)到平衡時(shí)CO2的濃度_______(“>”、“ <”“=”)0.25mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用純凈的CaCO3與l00mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如圖所示(CO2的體積己折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。下列分析正確的是

A. EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4mol/(L·min)

B. OE段表示的平均速率最快

C. OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2:6:7

D. F點(diǎn)收集到的CO2的量最多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和膠頭滴管內(nèi)盛裝某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是

A.CO2(飽和NaHCO3溶液)無(wú)色噴泉

B.NO2H2O含石蕊)紅色噴泉

C.NH3H2O含石蕊)藍(lán)色噴泉

D.HClAgNO3溶液)白色噴泉

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同步練習(xí)冊(cè)答案