16.氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關(guān)注.
I.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如下表所示的方案完成實驗.
實驗編號反應(yīng)物催化劑
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是探究濃度對反應(yīng)速率的影響.
同學(xué)們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗?zāi)康模銓υ瓕嶒灧桨傅母倪M方法是向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中)(填一種方法即可).
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖1所示.
分析該圖能夠得出的實驗結(jié)論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子或金屬氧化物對H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置進行實驗.
(1)某同學(xué)通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量單位時間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時間來比較.
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖3所示.請解釋化學(xué)反應(yīng)速率變化的原因:隨著反應(yīng)的進行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢.請計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L(保留兩位有效數(shù)字).
為探究MnO2在此實驗中對H2O2的分解起催化作用,需補做下列實驗(無需寫出具體操作):a.MnO2的質(zhì)量有沒有改變;b.MnO2的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

分析 Ⅰ.(1)實驗①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來解答;
Ⅱ.(1)實驗時可以通過測量單位時間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時間來比較;
(2)隨著反應(yīng)的進行,溶液的濃度逐漸降低,反應(yīng)速率逐漸減。桓鶕(jù)圖象可以看出H2O2完全反應(yīng)放出60 mL O2,根據(jù)2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑進行計算;根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變解答.

解答 解:Ⅰ.(1)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率;
Ⅱ.(1)通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量單位時間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時間來比較,
故答案為:單位時間生成O2的體積;生成單位體積O2所需要的時間;
(2)濃度越大,反應(yīng)速率越大,反之越小,隨著反應(yīng)進行,反應(yīng)物的濃度逐漸減小,則速率逐漸減;根據(jù)圖象可以看出H2O2完全反應(yīng)放出60 mL O2,H2O2的分解反應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,則:n(H2O2)=$\frac{0.06}{22.4}$×2≈0.00536 mol,
所以H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為:c(H2O2)=$\frac{0.00536}{0.05}$≈0.11 mol/L;
如果反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量有沒有改變、MnO2的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變,則證明MnO2在此實驗中對H2O2的分解起催化作用,
故答案為:隨著反應(yīng)的進行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢;0.11 mol/L;MnO2的質(zhì)量有沒有改變;MnO2的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,試題能夠較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,注意掌握溫度、濃度、催化劑等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.冰水B.海水C.鹽水D.雨水

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7.下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中,正確的是(  )
A.海水、氯水、氨水均為混合物
B.SiO2不能和水反應(yīng),所以它不是酸性氧化物
C.液氨、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
D.冰、干冰、冰醋酸都是電解質(zhì)

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4.分別依據(jù)下列實驗事實,得出的結(jié)論正確的是(  )
選項實驗事實結(jié)論
A將二氧化硫通入溴水中,溴水褪色二氧化硫有漂白性
B將“84”消毒液(含NaClO)滴入品紅溶液中,褪色緩慢,若同時加入食醋,紅色很快褪為無色隨溶液pH減小,“84”消毒液氧化能力增強
C銅放入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,再加入硝酸鈉固體,溶液變藍,有明顯氣泡放出,銅溶解硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸反應(yīng)速率
D淀粉與稀硫酸共熱,再加銀氨溶液水浴加熱,無銀鏡生成淀粉沒有水解
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中.下列分析正確的是(  )
A.K1閉合,石墨棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e→H2
B.K2閉合,鐵棒不會被腐蝕,屬于外加電流的陰極保護法
C.K2閉合,石墨棒周圍溶液pH逐漸升高
D.K1閉合,電路中通過0.004NA個電子時,石墨棒上產(chǎn)生0.001mol氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.海水中含有豐富的溴,從海水中提取溴的工藝流程如下:

請回答下列問題:
(1)從鹽堿湖中取食鹽和純堿,有“夏曬鹽,冬天撈堿”之說,其原理是純堿的溶解度受溫度影響大,冬天溫度低,純堿易析出;食鹽溶解度受溫度影響不大,夏天溫度高,水分易蒸發(fā),食鹽易析出;
(2)如果直接萃取操作Ⅰ的溴溶液獲取粗溴,后果是獲得的溴產(chǎn)量較低、成本較高,操作Ⅰ通常需要用稀硫酸酸化,其目的是提供氫離子,使溴化鈉和溴酸鈉在酸性條件下生成溴單質(zhì);
(3)工業(yè)上,利用熱氣體X將溶液中的溴單質(zhì)吹出,X可能是空氣,利用溴單質(zhì)的性質(zhì)是揮發(fā)性(填“氧化性”“還原性”“揮發(fā)性”或“腐蝕性”);
(4)用純堿溶液吸收溴蒸氣的離子方程式為3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑;
(5)粗溴中含少量氯氣,用離子方程式表示溴化鈉的作用:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
(6)已知氧化性:BrO3->Cl2,操作2中,如果用濃鹽酸代替硫酸,其后果可能是溴酸鈉將Cl-氧化為氯氣,影響生成溴的純度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有機物G(分子式C13H18O2)是一種香料,如圖是該香料的一種合成路線.

已知:
①E能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),1mol E能夠與2molH2完全反應(yīng)生成F
②R-CH=CH2 $→_{H_{2}O_{2}/OH-}^{B_{2}H_{6}}$R-CH2CH2OH
③有機物D的摩爾質(zhì)量為88g/mol,其核磁共振氫譜有3組峰
④有機物F是苯甲醇的同系物,苯環(huán)上只有一個無支鏈的側(cè)鏈
回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名有機物B:2-甲基-1-丙醇.
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)C與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為(CH32CHCHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCOOH+Cu2O↓+2H2O.
(4)有機物C可與銀氨溶液反應(yīng),配制銀氨溶液的實驗搡作為在一支試管中取適量硝酸銀溶液,邊振蕩邊逐滴滴入氨水,當(dāng)生成的白色沉淀恰好溶解為止.
(5)已知有機物甲符合下列條件:①為芳香族化合物②與F是同分異構(gòu)體③能被催化氧化成醛.符合上述條件的有機物甲有13種.其中滿足苯環(huán)上有3個側(cè)鏈,且核磁共振氫譜有5組峰,峰面積比為6:2:2:1:1的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
(6)以丙烯等為原料合成D的路線如下:

X的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHBrCH3,步職Ⅱ的反應(yīng)條件為NaOH的水溶液中加熱,步驟Ⅳ的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).

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5.塑化劑(DCHP)常用于塑料加工,其中一種制備方法如下:

下列說法正確的是(  )
A.DCHP的分子式為C20H28O4
B.上述制備DCHP的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
C.DCHP苯環(huán)上的一氯代物有4種
D.1 mol DCHP最多可與含4 mol NaOH的溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個基本視角?
(1)圖中X的電子式為;其水溶液長期在空氣中放置容易變渾濁,該變化體現(xiàn)出:S非金屬性比O弱 (填“強”或“弱”)?用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:同主族元素最外層電子數(shù)相同,從上到下,電子層數(shù)增多,原子半徑增大,得電子能力逐漸減弱?
(2)Na2S2O3是一種用途廣泛的鈉鹽?
①下列物質(zhì)用于Na2S2O3的制備,從氧化還原反應(yīng)的角度,理論上有可能的是bd (填字母序號)?
a.Na2S+S     b.Z+S    c.Na2SO3+Y    d.NaHS+NaHSO3
②已知反應(yīng):Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O?研究其反應(yīng)速率時,下列說法正確的是b(填寫字母序號)?
a.可通過測定一段時間內(nèi)生成SO2的體積,得出該反應(yīng)的速率
b.可通過比較出現(xiàn)渾濁的時間,研究濃度?溫度等因素對該反應(yīng)速率的影響
c.可通過Na2S2O3固體與稀硫酸和濃硫酸的反應(yīng),研究濃度對該反應(yīng)速率的影響
(3)治理含CO?SO2的煙道氣,可以將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S和無毒的氣體?
①已知:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ•mol-1
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296kJ•mol-1
則治理煙道氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g)△H=-270 kJ•mol-1?
②一定條件下,將CO與SO2以體積比為4:1置于恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列選項能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是cd (填寫字母序號)?
a.v(CO):v(SO2)=2:1          
b.平衡常數(shù)不變
c.氣體密度不變                  
d.CO2和SO2的體積比保持不變
測得上述反應(yīng)達平衡時,混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{7}{11}$,則SO2的轉(zhuǎn)化率為60%?
(4)最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状?甲醇可制作燃料電池?寫出以氫氧化鉀為電解質(zhì)的甲醇燃料電池負極反應(yīng)式CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O?
(5)某同學(xué)用沉淀法測定含有較高濃度CO2的空氣中CO2的含量,經(jīng)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)如下表?
溶解度(s)/g溶度積(Ksp)
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9
吸收CO2最合適的試劑是Ba(OH)2 (填“Ca(OH)2”或“Ba(OH)2”)溶液?

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