某課外活動小組利用如圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201303/8/b60ac9eb.png" style="vertical-align:middle" />
(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是
 

(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài).然后把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為了控制好鼓氣速度,應(yīng)觀察甲裝置中
 

(4)實驗室檢驗丁中生成物的試劑是
 
,對應(yīng)實驗現(xiàn)象是
 
考點:乙醇的催化氧化實驗
專題:實驗題
分析:(1)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(2)乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛和水;
(3)根據(jù)甲中單位時間內(nèi)的氣泡數(shù)來控制氣流;
(4)乙醛含有醛基,能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成氧化亞銅磚紅色沉淀.
解答: 解:(1)甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能加快生成乙醇蒸汽的速率,并使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,
故答案為:加快生成乙醇蒸汽的速率;
(2)乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛和水,方程式為2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+H2O,故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+H2O;
(3)甲中單位時間內(nèi)的氣泡數(shù)越多,氣流速度越大,反之越小,可通過觀察甲中單位時間內(nèi)的氣泡數(shù)控制氣體流速,
故答案為:產(chǎn)生氣泡的快慢;
(4)乙醛含有醛基,能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成氧化亞銅磚紅色沉淀,化學(xué)方程式為:CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:新制氫氧化銅懸濁液;產(chǎn)生磚紅色沉淀.
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、乙醇和乙醛的化學(xué)性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,題目難度不大,注意方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液,不用其他試劑,就可以將它們區(qū)別開來的是( 。
A、鹽酸,氫氧化鈉,碳酸鈉,硫酸鈉
B、鹽酸,氫氧化鈉,酚酞,硫酸銅
C、氫氧化鈉,硫酸鎂,碳酸鈉,硫酸鈉
D、氯化鋇,硫酸鈉,氯化鈣,硝酸鈣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氧化二鎳(Ni2O3)可用于制造高能電池.一種制備Ni2O3的方法是電解NiCl2得Ni3+,再將Ni3+經(jīng)一系列反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為Ni2O3.其電解制備過程如下:用NaOH調(diào)NiCl2溶液pH至7.5,加放適量硫酸鈉后進行電解.電解過程中產(chǎn)生的Cl2在弱堿性條件下生成ClO-,把二價鎳氧化為三價鎳.如圖為電解裝置示意圖,電解池兩極用陽離子交換膜隔開.請回答下列問題:
(1)該電解池的陽極材料可選用
 
(填序號)
A.鐵       B.Cu       C.石墨          D.鎳
(2)加放適量硫酸鈉的作用是:
 

(3)電解過程中,陰極附近溶液的pH
 
,陽極附近溶液的pH
 
(填“升高”、“不變”、“降低”).
(4)寫出Ni2+轉(zhuǎn)化為Ni3+的離子方程式:
 

(5)鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池,放電時的總反應(yīng)為:Fe+Ni2O3+3H2
放電
充電
Fe(OH)2+2Ni(OH)2
寫出下列電極反應(yīng)式:①放電時的正極:
 
②充電時的陰極:
 

(6)電池充電時,電池的負(fù)極應(yīng)接外電源的
 
(填正極或負(fù)極)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖片所示做法不能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
 ABCD
做法

錫中加入一定量
的鉛制成焊錫

聚乙烯制成薄膜


廢熒光燈管放入有
此標(biāo)志的垃圾桶


橡膠硫化
目的降低熔點用于食品、藥品包裝材料防止重金屬污染增強橡膠的強度、韌性、彈性和化學(xué)穩(wěn)定性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的燒堿樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:
成分NaOHNa2CO3H2O
質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.4%3.8%5.8%
取a g樣品溶于50mL2mol/L的鹽酸中,充分反應(yīng)后,再用適量2mol/LNaOH溶液將剩余的酸恰好中和,最后將溶液蒸干,可得干燥固體的質(zhì)量為(  )
A、4.68 g
B、5.85 g
C、2.34 g
D、(2.34-a) g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度和壓強下,向盛有足量X的體積可變的密閉容器中通入Y氣體,發(fā)生反應(yīng):X(s)+aY(g)?bZ(g)+W(g);△H>0平衡時Z的物質(zhì)的量與通入Y的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的是(  )
A、平衡時Y的轉(zhuǎn)化率為
b
a
×100%
B、向容器中再加入少量X,則Y的轉(zhuǎn)化率增大
C、再通入Y,重新達(dá)到平衡時W的體積分?jǐn)?shù)不變
D、保持壓強一定,當(dāng)原反應(yīng)在較高溫度下建立平衡時,圖中θ<45°

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中有A、B兩種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng):2A(氣)+B(固)?2C(氣)△H>0達(dá)到平衡后,改變一個條件(X),下列量(Y)一定符合圖中曲線的是(  )
XY
A減小壓強A的轉(zhuǎn)化率
B升高溫度混合氣體平均分子量
C升高溫度A的濃度
D增加壓強B的轉(zhuǎn)化率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃時,體積相等的甲、乙、丙3個密閉的容器中,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),起始時充入各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表所示( 。
 CO2H2(g)CO(g)H2O(g)
a mola mol00
a mol2a mol00
a mola mol0a mol
則達(dá)到平衡時,CO的物質(zhì)的量由大到小的順序是.
A、n(甲)>n(乙)>n(丙)
B、n(甲)>n(丙)>n(乙)
C、n(乙)>n(丙)>n(甲)
D、n(乙)>n(甲)>n(丙)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,以下說法或應(yīng)用正確的是(  )
A、皂化反應(yīng)指酯類物質(zhì)發(fā)生堿性水解
B、光導(dǎo)纖維和合成纖維都屬于有機高分子材料
C、苯、汽油、無水乙醇都是純凈物
D、煤經(jīng)氣化和液化兩個化學(xué)變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>

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