精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
17．下列生活中遇到的問題，不涉及到化學變化的是（　�。�
A．用CCl4可擦去圓珠筆油漬
B．蚊蟲叮咬處涂抹肥皂水可止痛癢
C．煮魚時加入少量食醋和料酒可除腥味，增加香味
D．小蘇打可用作焙制面包

分析 A．圓珠筆油與四氯化碳都是有機物，利用的是相似相溶原理；
B．蚊蟲叮咬處含蟻酸，稀氨水呈堿性，蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水能發(fā)生酸堿中和反應；
C．少量食醋和黃酒分別含有乙酸、乙醇，兩者能發(fā)生酯化反應；
D．碳酸氫鈉能與酸反應生成二氧化碳氣體．

解答 解：A．圓珠筆油與四氯化碳都是有機物，利用的是相似相溶原理，沒有新物質生成，故A正確；
B．蚊蟲叮咬處含蟻酸，稀氨水呈堿性，蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水能發(fā)生酸堿中和反應，有新物質生成，故B錯誤；
C．少量食醋和黃酒分別含有乙酸、乙醇，兩者能發(fā)生酯化反應，有新物質生成，故C錯誤；
D．小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉無毒且能與酸反應生成二氧化碳氣體，氣體受熱膨脹使面松軟多孔，有新物質生成，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查化學變化，注意化學變化的實質是有新物質生成，解答本題時須從概念入手，分析各選項是否有生成新物質，即可解題，本題難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中，使用了鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉．該廠經處理后排放的廢水含有H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-中的幾種離子，某中學生環(huán)保志愿者小組對該廢水中部分成分進行檢測，實驗步驟及現(xiàn)象如下表所示．請你填寫下表中每步實驗現(xiàn)象所對應的實驗結論．
實驗步驟及現(xiàn)象實驗結論（填離子符號）
取廢水樣品觀察，呈無色廢水中不含Cu2+、Fe3+
測所取廢水樣品的pH，pH=13廢水中含較多的OH-
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產生廢水中不含CO32-
根據以上信息綜合分析：
（1）你推測該廢水中除H2O外，還含有的物質是NaOH（寫化學式，下同）；
（2）不能確定的物質是NaCl．
（3）為了確定可能的物質是否有，應加入的試劑是硝酸、硝酸銀．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．化學鍵的鍵能是指氣態(tài)原子間形成1mol化學鍵時釋放的能量．如H-I鍵的鍵能為297KJ•mol-1，也可以理解為破壞1mol H-I鍵需要吸收297KJ的熱量．一個化學反應一般都有舊化學鍵的破壞和新化學鍵的形成．
下表是一些鍵能數據（KJ•mol-1）：
鍵能鍵能鍵能鍵能
H-H436Cl-Cl243H-Cl432H-O464
S=S255H-S339C-F427C-O347
C-Cl330C-I218H-F565
回答下列問題：
由表中數據能否得出這樣的結論：
（1）半徑越小的原子形成的共價鍵越牢固（即鍵能越大）不能（填“能”或“不能”）
（2）非金屬性越強的原子形成的共價鍵越牢固不能（填“能”或“不能”）．能否從數據找出一些規(guī)律，請寫出一條：與相同原子結合時同主族元素形成的共價鍵，原子半徑越小，共價鍵越強；
（3）試預測C-Br鍵的鍵能范圍218KJ•mol-1＜C-Br鍵能＜330KJ•mol-1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．常溫下，用實驗確定某酸HA是弱電解質．三個同學的方案是：
甲：①稱取一定質量的HA晶體，配制成0.1mol/L的溶液100mL；②用pH試紙測出該溶液的pH值，即可證明HA是弱電解質．
乙：①用已知物質的量濃度的HA溶液、鹽酸，分別配制pH=3的兩種酸溶液各100mL；②分別取這兩種溶液各10mL，加水稀釋為100mL；③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個試管，同時加入純度相同的鋅粒，觀察現(xiàn)象，即可證明HA是弱電解質．
丙：取NaA固體溶解于水中配成溶液，測溶液的PH值．
（1）在甲乙兩個方案的第①步中，都要用到的定量玻璃儀器是100mL容量瓶
（2）甲方案中，說明HA是弱電解質的理由是測得溶液的pH＞1．乙方案中，說明HA是弱電解質的現(xiàn)象下列描述正確的是b．
a．裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快；   b．裝HA溶液的試管中放出H2的速率快；
c．兩個試管中產生氣體速率一樣快．
丙方案測得溶液的PH值＞7則說明HA為弱酸．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學用語正確的是（　�。�
A．8個中子的碳原子的核素符號：12CB．次氯酸的結構式：H-Cl-O
C．氫氧根離子的電子式：D．Cl-離子結構示意圖：

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列不能使碘化鉀淀粉試紙變藍的物質是（　�。�
A．溴水B．溴化鈉C．氯水D．碘水

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．已知三種有機物存在如下轉化關系：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A．三種有機物中都存在2種官能團
B．乳酸和丙烯酸都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
C．1 mol乳酸最多能與2 mol Na發(fā)生反應
D．三種有機物均能發(fā)生聚合反應生成高分子化合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列溶液中可以盛放在玻璃瓶中，但不能用磨口玻璃塞的是（　�。�
A．硅酸鈉溶液B．氫氟酸C．蔗糖溶液D．氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．維生素C是一種重要的維生素，由于它能防治壞血病，又稱為抗壞血酸．主要存在于新鮮水果及蔬菜中．某校研究性學習小組對維生素C的性質進行了以下探究：
【查閱資料】維生素C可溶于水，有很濃的酸味，其酸性比碳酸強；具有較強的還原性，是天然的優(yōu)良抗氧化物質；在堿性條件下很容易遭受破壞；維生素C對熱的穩(wěn)定性較差，但100℃以下對熱具有相對穩(wěn)定性．
【探究實驗】把6片維生素C壓碎，用10mL水充分溶解后，過濾，得含維生素C的濾液．
實驗一：取含維生素C的濾液，把濾液滴到pH試紙顯紅色（填“紅”或“藍”），說明維生素C具有酸性．
實驗二：取一個蘋果，切出兩小片，第一片浸泡在蒸餾水中，第二片浸泡在含維生素C的濾液中，一段時間后，同時取出放置于空氣中，做對比實驗，觀察后，發(fā)現(xiàn)先變成褐色的是第第一片，說明維生素C具有還原性　性質．
實驗三：取一支試管放入淀粉溶液，滴加幾滴碘水，溶液顯藍色．再滴入含維生素C的濾液，觀察到藍色褪色現(xiàn)象．
實驗四：把濾液加熱煮沸5分鐘，另取一支試管加入少量KMnO4溶液，再滴入煮沸過的濾液，觀察到KMnO4溶液褪色，說明維生素C在100℃時不能（填“能”或“不能”）完全分解．
【探究結論】維生素C具有酸性；具有較強的還原性；在100℃以下對熱具有相對穩(wěn)定性．
【知識聯(lián)想】
（1）當體內胃酸分泌過多時，可以服用含碳酸鎂、碳酸氫鈉的“胃得樂”，它能（填“能”或“不能”）與維生素C一起服用．
（2）防腐劑亞硝酸鈉的外觀與食鹽相似．人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+，若誤食亞硝酸鹽，會導致血紅蛋白中Fe2+被氧化為高價鐵血紅蛋白而中毒．當誤食亞硝酸鈉，可以服用維生素C解毒．這是因為維生素C具有還原性．
（3）隨著生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品已被廣泛接受．為了防止富脂食品氧化變質，延長食品的保質期，在包裝袋中常放入抗氧化物質，下列 不屬于抗氧化物質的是A．
A．生石灰　　　B．還原鐵粉　　　　　C．亞硫酸鈉　　　　D．維生素C
【提出建議】
在烹制蔬菜過程中，下列做法不正確的是B
A、洗滌蔬菜應先洗后切
B、維生素C高溫時容易被破壞，所以蔬菜應小火慢炒
C、維生素C在堿性條件下很容易遭受破壞，在烹調時加點醋，有利于保護維生素C．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案