下列有機物分子中,所有的原子不可能在同一平面上的是( )
A.CH2===CH—C≡N
B.CH2===CH—CH===CH2
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某未知溶液中可能含有較大濃度的H+、HS-、I-、 Cl-、NO3-、Fe3+和SO42-離子中的一種或幾種,F(xiàn)要選用給定的的試劑:A:稀H2SO4 B:CuCl2 溶液 C:BaCl2 溶液 D:NaOH溶液來進行實驗。
⑴若自未知溶液中加入一種試劑后,有沉淀生成,同時溶液有無色變成黃色;則加入的試劑可以是或 (填A(yù),B,C…)產(chǎn)生的沉淀可能是 或 (填化學(xué)式);
⑵根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,可以判斷溶液中(以下填化學(xué)式)一定含有 離子,不能確定是否含有: 離子;再不能確定的離子中, 離子通過選用上述給定的試劑和原未知溶液進行試驗便可確定。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于有機化合物的表示方法中不正確的是
( )
A.乙烯:CH2CH2
B.異戊烷:
C.乙酸乙酯:CH3COOCH2CH3
D.甲烷:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
①“方法”和“程序”是兩個不同的概念,只有兩者相互配合才能有效地完成研究物質(zhì)性質(zhì)的任務(wù)、凇凹僬f”是以已有事實材料和科學(xué)理論為依據(jù),面對未知事實或規(guī)律所提出的一種推測性說明、邸澳P汀笔且钥陀^事實為依據(jù)建立起來的,是對事物及其變化的簡化模擬 ④研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序一般是:觀察物質(zhì)的外觀→預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)→實驗和觀察→解釋和結(jié)論
A.只有①②③ B.只有②③④
C.只有①③④ D.全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
乙醇與重鉻酸根離子在酸性溶液中能發(fā)生如下反應(yīng):C2H5OH+Cr2O+H+―→CO2↑+Cr3++H2O,當(dāng)這個方程式配平后,H+的化學(xué)計量數(shù)為( )
A.10 B.12
C.14 D.16
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
紅磷(P)和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成PCl3和PCl5,反應(yīng)過程和能量的關(guān)系如下圖所示,圖中的ΔH表示生成1 mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)。已知PCl5分解生成PCl3和Cl2,該分解反應(yīng)是可逆反應(yīng)。下列說法正確的是( )
A.其他條件不變,降低溫度有利于PCl5的生成
B.反應(yīng)2P(s)+5Cl2(g)===2PCl5(g)對應(yīng)的反應(yīng)熱 ΔH=-798 kJ/mol
C.P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式為:2P(s)+3Cl2(g)===2PCl3(g) ΔH=-306 kJ/mol
D.其他條件不變,對于2PCl5(g)===2P(s)+5Cl2(g) ΔH反應(yīng),增大壓強,PCl5的轉(zhuǎn)化率減小,ΔH減小
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