為驗證銅與稀硝酸反應的還原產物是NO而不是NO2,設計了如下圖的裝置,以下敘述錯誤的是
A.應先打開活塞再從右側加稀硝酸 |
B.左側稀硝酸須注滿 |
C.關閉活塞后銅絲會全部溶解 |
D.反應停止后打開活塞氣體變成紅棕色 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某實驗過程如圖所示,則圖③試管中的現象是
A.銅片溶解、產生無色氣休,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色 |
B.銅片溶解.產生無色氣體,該氣體遇到空氣不變色 |
C.銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體 |
D.無明顯現象。因稀硫酸不與銅反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下表實驗中“操作及現象”與“給定溶液”的性質不對應的是
選項 | 溶液 | 操作及現象 |
A | Ca(OH)2溶液 | 通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失。再加入足量NaOH溶液,又變渾濁。 |
B | 溶液 | 通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失。 |
C | Ca(ClO)2溶液 | 通入CO2,溶液沒有明顯變化。再滴入品紅溶液,紅色褪去。 |
D | CaCl2溶液 | 通入CO2,溶液沒有明顯變化。若同時通入CO2和NH3,則溶液變渾濁。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,廣泛用于物質合成、金屬表面處理等,它的一些性質或用途見圖。下列說法不正確的是( )
A.NaNO2的穩(wěn)定性大于NH4NO2 |
B.NaNO2與N2 H4反應,NaNO2是氧化劑 |
C.可用淀粉碘化鉀試紙和食醋鑒別NaCl與NaNO2 |
D.NaN3分解,每產生1molN2轉移6mole- |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
CO2、NO2、SO2是中學常見的氧化物,下列有關三種氧化物的敘述正確的是( )
A.它們均可與水反應生成酸,所以都是酸性氧化物 |
B.它們都是無色、密度比空氣大的有毒氣體 |
C.人類活動中過度排放CO2、SO2和NO2,都會引起酸雨 |
D.它們在反應中都可做氧化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關硅及其化合物的說法正確的是
A.單質硅常用作半導體和光導纖維材料 |
B.硅在自然界中只以化合態(tài)的形式存在 |
C.SiO2與純堿高溫生成CO2,說明硅酸的酸性比碳酸強 |
D.SiO2是非金屬氧化物,它不與任何酸反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分) 某學生設計了一套驗證物質化學性質的實驗裝置(如圖):
請觀察該裝置圖,完成下列問題:
(1)該實驗的目的是
(2)該實驗的涉及的化學方程式有
(3)實驗用品:實驗儀器除鐵架臺(帶鐵夾)、儲氣瓶(兩個)、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外,還有哪幾種(寫儀器名稱) ____________________。
(4)實驗步驟:①按上圖連接好儀器裝置;②扭開活塞K1和K2,主要現象為 ;
③關閉 ,(填寫K1或K2或K3)打開 ,(填寫K1或K2或K3), 用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,就能使燒瓶產生噴泉。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。
(1)以CO或CO2與H2為原料,在一定條件下均可合成甲醇,你認為用哪種合成設計線路更符合“綠色化學”理念:(用化學反應方程式表示) 。
(2)如圖所示是用于合成甲醇產品中甲醇含量的檢測儀。寫出該儀器工作時的電極反應式:
負極 ,正極 。
(3)一定條件下,NO2和SO2反應生成SO3(g)和NO兩種氣體,現將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是 。(填序號)
A.體系壓強保持不變 | B.混合氣體顏色保持不變 |
C.SO3、NO的體積比保持不變 | D.每消耗 1 mol SO2,同時生成1 mol NO |
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