下列關(guān)系圖中,A是一種正鹽,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的相對(duì)分子質(zhì)量大16,E是酸.當(dāng)X無(wú)論是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿時(shí),都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:當(dāng)X是強(qiáng)酸時(shí),A、B、C、D、E均含有同一元素:當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),A、B、C、D、E均含有另一種元素.回答下列問(wèn)題:
(1)A是 ,Y是 ,Z是 .
(2)當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),E是 ,當(dāng)X是強(qiáng)酸,E是 .
(3)寫(xiě)出A與X反應(yīng)的離子方程式:
① ;
② .
考點(diǎn):
無(wú)機(jī)物的推斷.
專題:
推斷題.
分析:
本題中C、D的變化和D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的大16是題中一個(gè)最具有特征的條件,通過(guò)分析可初步判斷D比C多一個(gè)氧原子.聯(lián)想已構(gòu)建的中學(xué)化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),符合這種轉(zhuǎn)化關(guān)系的有:SO2→SO3,NO→NO2,Na2SO3→Na2SO4等.由此可出推斷Y為O2,由于E為酸,則D應(yīng)為能轉(zhuǎn)化為酸的某物質(zhì),很可能為SO3、NO2等.若D為SO3,順推E為H2SO4,Z為H2O,逆推B為H2S,A為硫化物,此時(shí)X為強(qiáng)酸;若D為NO2,順推E為HNO3,Z為H2O,逆推B為NH3,A為銨鹽.綜合而得A應(yīng)為(NH4)2S,以此解答該題.
解答:
解:A是一種正鹽,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的相對(duì)分子質(zhì)量大16,可初步判斷D比C多一個(gè)氧原子.聯(lián)想已構(gòu)建的中學(xué)化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),符合這種轉(zhuǎn)化關(guān)系的有:SO2→SO3,NO→NO2,Na2SO3→Na2SO4等.由此可出推斷Y為O2,由于E為酸,則D應(yīng)為能轉(zhuǎn)化為酸的某物質(zhì),很可能為SO3、NO2等.若D為SO3,順推E為H2SO4,Z為H2O,逆推B為H2S,A為硫化物,此時(shí)X為強(qiáng)酸;若D為NO2,順推E為HNO3,Z為H2O,逆推B為NH3,A為銨鹽.綜合而得A應(yīng)為(NH4)2S,則
(1)由以上分析可知,A是(NH4)2S,Y是O2,Z是H2O,故答案為:(NH4)2S;O2;H2O;
(2)當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),E是HNO3,當(dāng)X是強(qiáng)酸,E是H2SO4,故答案為:HNO3;H2SO4;
(3)A為(NH4)2S,與強(qiáng)堿反應(yīng)時(shí),反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH﹣=NH3•H2O或NH4++OH﹣NH3↑+H2O,與強(qiáng)酸反應(yīng)時(shí),反應(yīng)的離子方程式為S2﹣+2H+=H2S↑,
故答案為:NH4++OH﹣=NH3•H2O或NH4++OH﹣NH3↑+H2O;S2﹣+2H+=H2S↑.
點(diǎn)評(píng):
本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度中等,此類(lèi)題的解答一般有以下步驟:思維起點(diǎn)的選擇:思維起點(diǎn)是指開(kāi)始時(shí)的思維指向、思維對(duì)象或思維角度,推斷題中的思維起點(diǎn)應(yīng)是最具特征的某個(gè)條件(包括文字?jǐn)⑹龌蚰硞(gè)變化過(guò)程);思維過(guò)程的展開(kāi):解題者在確定思維起點(diǎn)的基礎(chǔ)上,利用題目所給信息,結(jié)合已有的化學(xué)知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn),不斷地縮小問(wèn)題狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的距離;思維過(guò)程的檢驗(yàn):將上述思維過(guò)程的結(jié)果代入題中,檢查一下是否符合題中條件.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C是大家熟悉的與生命運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)的三種化合物,它們所含元素不超過(guò)三種,并有如圖所示關(guān)系:
回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D的化學(xué)式分別為:
A________,B________,C________,D________。
(2)在常溫下A、B通過(guò)________途徑轉(zhuǎn)化為C,而人體內(nèi)的蛋白質(zhì)是由各種________通過(guò)縮聚而成。
(3)工業(yè)上制備D有兩種方法,一是乙烯合成法,二是農(nóng)作物秸稈發(fā)酵法,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式及反應(yīng)類(lèi)型_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)油脂水解生成的醇與D是否為同系物________(填“是”或“否”),請(qǐng)寫(xiě)出硬脂酸甘油在堿性條件下發(fā)生皂化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(5)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢(shì),對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良影響,發(fā)生這種變化的原因是____________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.能鑒別MgI2、AgNO3、Na2CO3 、NaAlO2四種溶液的試劑是( )
A.HNO3 B.KOH C.BaCI2 D.NaClO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=﹣270kJ•mol﹣1,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量 |
| B. | 1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ |
| C. | 在相同條件下,1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量 |
| D. | 1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 元素X與元素Z的最高正化合價(jià)之和的數(shù)值等于8 |
| B. | 原子半徑的大小順序?yàn)椋簉X>rY>rZ>rW>rQ |
| C. | 離子Y2﹣和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同 |
| D. | 元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比Q的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 焓變等于反應(yīng)物的總能量減去生成物的總能量 |
| B. | 焓變等于反應(yīng)物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和 |
| C. | 斷裂化學(xué)鍵是放熱過(guò)程 |
| D. | 形成新的化學(xué)鍵是吸熱過(guò)程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( )
2011.3.18,實(shí)驗(yàn)后的記錄: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng) ③SO42﹣向Cu極移動(dòng) ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu﹣→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e﹣═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng) |
| A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在2L的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)+D(g)。
若最初加入的A和B都是4mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速率為
0.12mol·L-1·s-1,則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是( )
A.1.6mol B.2.8mol C.2.4mol D.1.2mol
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