3．下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷B．苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷
C．乙烯與溴反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷D．乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛

分析 根據(jù)取代反應(yīng)的定義“有機(jī)化合物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其它原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)”進(jìn)行判斷．

解答 解：A．甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成一氯甲烷和氯化氫，該反應(yīng)為取代反應(yīng)，故A正確；
B．苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷，該反應(yīng)為加成反應(yīng)，不屬于取代反應(yīng)，故B錯誤；
C．乙烯含有碳碳雙鍵，能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)，故C錯誤；
D．乙醇催化氧化生成乙醛，屬于氧化反應(yīng)，故D錯誤，故選A．

點評 本題考查了取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的判斷，題目難度不大，注意熟練掌握常見有機(jī)物的性質(zhì)及發(fā)生反應(yīng)的類型，明確取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．草木灰是柴草燃燒后形成的灰肥，是一種質(zhì)地疏松的熱性速效肥．其中富含鉀鹽，主要成分為碳酸鉀，還含有少量的氯化鉀和硫酸鉀．先從草木灰中提取鉀鹽，并用實驗檢驗其中的SO42-和Cl-．
（1）此實驗的操作順序如下：①稱量樣品；②溶解沉降；③過濾，取濾液；④蒸發(fā)濾液；⑤冷卻結(jié)晶．
（2）用托盤天平（指針向上）稱量樣品時，若指針偏向右邊，則表示B
A．左盤重，樣品輕
B．左盤輕，砝碼重
C．右盤重，砝碼輕
D．右盤輕，樣品重
（3）在進(jìn)行第③步操作時，有時可能要重復(fù)進(jìn)行，這是由于濾液可能仍渾濁，為了得到澄清的濾液．
（4）在進(jìn)行第③、④步操作時，都要用到玻璃棒，其作用分別是③引流，④攪拌，使溶液受熱均勻，防止濾液飛濺．
（5）將制得的少量晶體放入試管中，加蒸餾水溶解后分成兩份，分別裝在兩支試管中．在第一支試管中加入足量的鹽酸，再加入BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明溶液中有SO42-（填離子符號）．在第二支試管中加入足量的稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明溶液中有Cl-（填離子符號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氮可形成多種氧化物，如NO、NO2、N2O4等．已知NO2和N2O4的結(jié)構(gòu)式分別是和．實驗測得N-N鍵鍵能為167kJ•mol-1，NO2中氮氧鍵的平均鍵能為466kJ•mol-1，N2O4中氮氧鍵的平均鍵能為438.5kJ•mol-1．
（1）寫出N2O4轉(zhuǎn)化為NO2的熱化學(xué)方程式：N2O4（g）?2NO2（g）△H=+57 kJ•mol-1
（2）對反應(yīng)N2O4（g）?2NO2（g），在溫度為T1、T2時，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示．下列說法正確的是D
A．A、C兩點的反應(yīng)速率：A＞C
B．B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量：B＜C
C．A、C兩點氣體的顏色：A深，C淺
D．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
（3）在100℃時，將0.40mol的NO2氣體充入2L抽空的密閉容器中，每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如下表數(shù)據(jù)：
時間（s）020406080
n（NO2）/mol0.40n10.26n3n4
n（N2O4）/mol0.000.050n20.0800.080
①在上述條件下，從反應(yīng)開始直至20s時，二氧化氮的平均反應(yīng)速率為0.0025mol•（L•s）-1
②n3=n4（填“＞”、“＜”或“=”），該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為2.8，升高溫度后，反應(yīng)2NO2?N2O4的平衡常數(shù)K將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）． 
③若在相同情況下最初向該容器充入的是N2O4氣體，要達(dá)到上述同樣的平衡狀態(tài)，N2O4的起始濃度是0.10mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（ρ=1.84g•cm-3）配制240mL1.84mol•L-1的稀硫酸．下列敘述正確的是（　�。�
A．要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管和容量瓶
B．量取濃硫酸的體積為24 mL
C．將蒸餾水緩慢注入盛有一定量濃硫酸的燒杯中，不斷攪拌并冷卻至室溫
D．先在容量瓶中加入適量水，將量好的濃硫酸注入容量瓶，加水定容

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列同周期元素中，原子半徑最小的是（　�。�
A．MgB．AlC．SiD．S

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，正確的是（　�。�
A．44 g CO2的體積是22.4 L
B．NH3的摩爾質(zhì)量是17g/mol
C．100 mL 1 mol/L NaCl溶液中含有1 mol Cl-
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L H2O中含有3.01×1023個水分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究二氧化硫氣體的性質(zhì)．

請回答：
（1）實驗室用銅和濃硫酸共熱制取二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
（2）當(dāng)觀察到②中溶液顏色變淺時，①中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色（或變淺）．
（3）裝置③的作用是吸收未反應(yīng)的SO2，防止污染環(huán)境．
（4）①、②中的現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質(zhì)是漂白性、還原性．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗．
（1）圖中儀器a的名稱：分液漏斗．
（2）裝置A中的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl（濃）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，反應(yīng)中的氧化劑是KMnO4，生成71g Cl2轉(zhuǎn)移的電子是2mol．
（3）裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是尾氣處理，防止污染空氣．
（4）打開A、C的裝置a的活塞，一段時間后關(guān)閉活塞．待反應(yīng)完全后，小組同學(xué)又繼續(xù)如下實驗．
①甲同學(xué)取適量B中溶液于試管中，向其中滴加少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成．甲同學(xué)由此認(rèn)為SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng)，理由是該反應(yīng)中生成了Cl-（填離子符號）．
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，認(rèn)為A中生成的Cl2中混有雜質(zhì)，應(yīng)該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶，然后再按甲同學(xué)的方法即可得到正確結(jié)論．
乙同學(xué)認(rèn)為Cl2中混有的雜質(zhì)是HCl，洗氣瓶中盛有試劑的名稱是飽和食鹽水．
③丙同學(xué)則認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論均不合理．丙同學(xué)取適量B中溶液于試管中，向其中滴加少量溶液X，有白色沉淀生成，則可得出結(jié)論，即SO2與Cl2同時通入水中，可以發(fā)生反應(yīng)．溶液X是a（填選項序號）．
a．BaCl2溶液    b．Ba （OH）2溶液    c．Ba （NO3）2溶液  d．品紅溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4．
（5）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可替代NaOH溶液吸收氯氣，已知25.0mL 0.1mol•L-1的Na2S2O3溶液恰好把標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL Cl2完全轉(zhuǎn)化為Cl-時，S2O32-轉(zhuǎn)化成d（填選項）．
a．S2-    b．S    c．SO32-    d．SO42-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．以下驗證元素的金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的實驗，所用物品不合理的是（　�。�
A．比較鉀、鈉：Na、K、H2O
B．比較鎂、鋁：MgCl2溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液
C．比較硫、氯：Na2S溶液、NaCl溶液、pH試紙
D．比較溴、碘：溴水、KI淀粉試紙

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同步練習(xí)冊答案