9.已知,SO2氣體和Cl2均具有漂白性,二者能發(fā)生反應(yīng)如下:Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl.下列敘述正確的是(  )
A.將等物質(zhì)的量的SO2氣體和Cl2同時(shí)作用于濕潤(rùn)的紅色布條,漂白效果將更好
B.SO2氣體和Cl2 漂白原理相同
C.SO2氣體和Cl2均是有毒氣體
D.SO2只有氧化性沒有還原性

分析 A、依據(jù)等物質(zhì)的量的SO2氣體和Cl2同時(shí)作用于濕潤(rùn)的紅色布條發(fā)生反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl分析;
B、二氧化硫漂白性是和無色物質(zhì)結(jié)合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱恢復(fù)原來的顏色,氯氣無漂白性,遇到水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性是次氯酸的強(qiáng)氧化性;
C、二氧化硫和氯氣都是有毒氣體;
D、二氧化硫中硫元素化合價(jià)處于中間價(jià)態(tài),化合價(jià)可以升高,也可以降低;

解答 解:A、依據(jù)等物質(zhì)的量的SO2氣體和Cl2同時(shí)作用于濕潤(rùn)的紅色布條發(fā)生反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,此時(shí)無漂白性,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化硫漂白性是和無色物質(zhì)結(jié)合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱恢復(fù)原來的顏色,氯氣無漂白性,遇到水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性是次氯酸的強(qiáng)氧化性,SO2氣體和Cl2 漂白原理不相同,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化硫和氯氣都是有毒氣體,故C正確;
D、二氧化硫中硫元素化合價(jià)處于中間價(jià)態(tài),化合價(jià)可以升高,也可以降低,既具有氧化性也具有還原性,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用,主要是二氧化硫和氯氣的漂白性的實(shí)質(zhì)理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某條件下,恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),下列說法正確的是( 。
A.用高效催化劑,可提高CO2的利用率
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗CO2和H2的物質(zhì)的量比為1:3時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
C.及時(shí)分離出CH3OH和H2O可提高CO2和H2的利用率
D.升高溫度可使該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列描述中正確的是( 。
A.氮原子的價(jià)電子排布圖:
B.2p和3p軌道形狀均為啞鈴形,能量也相等
C.價(jià)電子排布為4s24p3的元素位于第四周期第ⅤA族,是p區(qū)元素
D.鈉原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1時(shí),原子釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列性質(zhì)能肯定該物質(zhì)為離子化合物的是( 。
A.第ⅠA族與第ⅦA族元素形成的化合物B.溶于水中能導(dǎo)電的化合物
C.在熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物D.熔點(diǎn)高的化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3B.
干燥Cl2C.
檢查裝置氣密性D.
利用排空氣法收集CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組元素性質(zhì)遞變規(guī)律不正確的是( 。
A.N、O、F原子半徑依次增大
B.P、S、Cl元素最高化合價(jià)依次增高
C.Li、Be、B三種元素的原子隨著原子序數(shù)的增加最外層電子數(shù)依次增多
D.Na、K、Rb的金屬性依次增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①…⑩中元素,填寫下列空格:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
(1)在這10種元素中,非金屬性最強(qiáng)的元素是F,(填元素符號(hào));
(2)比較①與②兩種元素原子半徑的大小,其中較大的是C(填元素符號(hào));
(3)元素③與⑦的氫化物分別為HF和H2S(填化學(xué)式),兩種氫化物的熱穩(wěn)定性大小為:前者>后者;(填“>”、“<”或“=”)
(4)元素④與⑤的最高價(jià)氧化物的水化物分別為Mg(OH)2和Al(OH)3(填化學(xué)式),兩者的堿性大小為:前者>后者;(填“>”、“<”或“=”)
(5)寫出工業(yè)上以元素⑦的單質(zhì)為原料制取硫酸的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,SO3+H2O═H2SO4;
(6)元素①的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,元素⑩的單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算
①完成本實(shí)驗(yàn)需要不斷用玻璃棒攪拌,其目的是使固體受熱均勻,避免局部溫度過高,造成固體外濺
②實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是使NaHCO3分解完全,并使水完全揮發(fā).
③若實(shí)驗(yàn)前所稱樣品的質(zhì)量為mg,加熱至恒重時(shí)固體質(zhì)量為ag,則樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84a-53m}{31m}$×100%.
(2)方案二:按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性,并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中,將稀硫酸裝入分液漏斗中.D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣,避免空氣中的二氧化碳與水蒸氣加入C中.
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量.
③有同學(xué)認(rèn)為,用E裝置替代A裝置能提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度.你認(rèn)為是否正確?理由是否,E裝置用恒壓分液漏斗,部分二氧化碳為殘留在分液漏斗上部,使C中吸收二氧化碳質(zhì)量減小,造成較大的誤差
(3)方案三:稱取一定量的樣品置于錐形瓶中,加適量水,用鹽酸進(jìn)行滴定,從開始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生所滴加的鹽酸體積如圖2所示,則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.98%..

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各裝置圖的敘述不正確的是( 。
A.用圖①裝置精煉銅,a極為粗銅,b為精銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.圖②裝置的鹽橋中KCl的Cl-移向甲燒杯
C.圖③裝置中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連以獲得保護(hù)
D.圖④兩個(gè)裝置中通過導(dǎo)線的電流相同時(shí)(忽略電阻和其它能量損耗),消耗負(fù)極材料的質(zhì)量相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案