11.分子式為C5H10O2的有機(jī)物能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體的結(jié)構(gòu)有多少種( 。
A.3B.4C.5D.6

分析 分子式為C5H10O2且與NaHCO3溶液能產(chǎn)生氣體,則該有機(jī)物中含有-COOH,所以為飽和一元羧酸,烷基為-C4H9,-C4H9異構(gòu)體數(shù)目等于該有機(jī)物的異構(gòu)體數(shù).

解答 解:分子式為C5H10O2且與NaHCO3能產(chǎn)生氣體,則該有機(jī)物中含有-COOH,所以為飽和一元羧酸,烷基為-C4H9,-C4H9異構(gòu)體有:-CH2CH2CH2CH3,-CH(CH3)CH2CH3,-CH2CH(CH3)CH3,-C(CH33,故符合條件的有機(jī)物的異構(gòu)體數(shù)目為4,故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同分異構(gòu)體書寫、官能團(tuán)的性質(zhì)與確定等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,難度中等,熟練掌握碳原子數(shù)小于5的烴基的個(gè)數(shù)是解決本題的關(guān)鍵,甲基、乙基均1種,丙基2種、丁基4種、戊基8種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫常壓下,17g NH3所含有的原子的數(shù)目為4NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4所含分子數(shù)為NA
C.鋁與足量鹽酸反應(yīng),生成2.24LH2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 NA
D.0.1 mol/L的Na2CO3溶液中含有Na+的數(shù)目是0.2 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.C5H12有3種同分異構(gòu)體,寫出這3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3-CH2-CH2-CH2-CH3,

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.目的:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響B.目的:配制銀氨溶液
加入 1mol/L 1mL硫酸  
  
C.目的:比較Al、Fe、Cu活動(dòng)性D.目的:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有以下四種物質(zhì):A.Si  B.FeCl3 C.NaHCO3 D.Na2SiO3 請(qǐng)根據(jù)題意選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號(hào)填空.
(1)可與KSCN溶液反應(yīng),溶液變紅的是B;
(2)常用于焙制糕點(diǎn),也可用作抗酸藥的是C;
(3)可用于制備硅膠和木材防火劑的是D;
(4)可用于制造計(jì)算機(jī)芯片的是A.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.農(nóng)藝師對(duì)盆栽鮮花施用了S-誘抗素劑(分子結(jié)構(gòu)如圖),以使鮮花按時(shí)盛開(kāi).
①S-誘抗素劑的分子式為C15H22O3
②寫出S-誘抗素劑結(jié)構(gòu)中能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體的官能團(tuán)的電子式
③以下關(guān)于S-誘抗素劑的說(shuō)法正確的是AC
A、S-誘抗素劑能使溴的四氯化碳溶液褪色
B、S-誘抗素劑屬于芳香族化合物
C、S-誘抗素劑結(jié)構(gòu)中碳原子的雜化方式為SP2和SP3
D、S-誘抗素劑所有原子均在同一平面內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.山梨酸是一種常用的食品防腐劑,以下是山梨酸(J)的一種工業(yè)合成途徑:

已知:(1)A是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志.
(2)
(3)
(4)RX$\stackrel{NaCN}{→}$RCN$\stackrel{{H}^{+}{H}_{2}O}{→}$RCOOH
回答下列問(wèn)題:
(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為BrCH2COOH,含有官能團(tuán)的名稱為溴原子、羧基.
(2)G和H在一定條件下合成I的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(3)寫出滿足下列條件的山梨酸的所有同分異構(gòu)體
①分子中有五元碳環(huán);②核磁共振氫譜有四個(gè)峰;③分子中有-COO-結(jié)構(gòu)
(4)下列說(shuō)法正確的是ABC.
A.I可以發(fā)生加成、取代、氧化、消去反應(yīng)
B.I可以和新制的氫氧化銅反應(yīng)
C.1molI完全燃燒可以消耗7molO2
D.J和等物質(zhì)的量的H2加成有兩種產(chǎn)物.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.據(jù)報(bào)道,在西藏凍土的一定深度下,發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量巨大的“可燃冰”,它主要是甲烷和水形成的水合物(CH4•nH2O).
(1)在常溫常壓下,“可燃冰”會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),其化學(xué)方程式是CH4•nH2O=CH4↑+nH2O.
(2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇,代替日益供應(yīng)緊張的燃油.
①在101KPa時(shí),1.6g CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO、H2,吸熱20.64kJ.則甲烷與H2O(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.4 kJ•mol-1
②CH4不完全燃燒也可制得合成氣:CH4(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)+2H2(g);
△H=-35.4kJ•mol-1.則從原料選擇和能源利用角度,比較方法①和②,合成甲醇的適宜方法為②(填序號(hào));原因是選擇CH4不完全燃燒,制合成氣體時(shí),放出熱量,同時(shí)得到CO:H2為1:2,能恰好完全反應(yīng)合成甲醇.
(3)利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑作用下合成甲醇,發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
①CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H1
②CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H2
③CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H3
回答下列問(wèn)題:
已知反應(yīng)①中相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵H-HC-OC≡O(shè)H-OC-H
E/(kJ•mol-14363431 076465413
由此計(jì)算△H1=-99kJ•mol-1,已知△H2=-58kJ•mol-1,則△H3=+41kJ•mol-1
(4)可燃冰中CH4的其它用途是,將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置示意圖(A、B為多孔性碳棒).持續(xù)通人甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷體積VL.
①O<V≤44.8L時(shí),電池總反應(yīng)方程式為CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O,
②44.8L<V≤89.6L時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)為CH4-8e-+9CO32-+3H2O=10HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng),并檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì),如圖所示,在試管里加入2mL濃硫酸,用帶導(dǎo)管和一個(gè)小孔的膠管塞緊,從孔中插入一根銅絲,加熱,把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管a、b分別檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì),寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用.
試管a中的現(xiàn)象是放出的氣體能使品紅溶液褪色,作用是證明二氧化硫有漂白性.
試管b中的現(xiàn)象是放出的氣體使紫色石蕊溶液變紅,作用是證明二氧化硫有酸性.
(3)如圖將銅絲改為可抽動(dòng)的銅絲符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”的原因是通過(guò)調(diào)節(jié)銅絲的高度,可以控制參加反應(yīng)的銅與濃硫酸的接觸面積),從而控制SO2產(chǎn)生的量,減少SO2的污染..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案