10.銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾.
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC(填字母序號(hào)).

分析 (1)硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),生成硫酸亞鐵和Cu;
(2)由實(shí)驗(yàn)流程可知,I中發(fā)生2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,溶液A中含CuSO4、ZnSO4,Ⅱ中發(fā)生Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,則物質(zhì)B為Zn,溶液E為ZnSO4溶液,固體C中含Zn、Cu,物質(zhì)D為稀硫酸,Ⅲ中發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過(guò)濾得到Cu和溶液E,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),生成硫酸亞鐵和Cu,化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)由實(shí)驗(yàn)流程可知,I中發(fā)生2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,溶液A中含CuSO4、ZnSO4,Ⅱ中發(fā)生Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,則物質(zhì)B為Zn,溶液E為ZnSO4溶液,固體C中含Zn、Cu,物質(zhì)D為稀硫酸,Ⅲ中發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過(guò)濾得到Cu和溶液E,
①過(guò)程Ⅱ中分離不溶于固體與溶液,則分離操作的名稱是過(guò)濾,故答案為:過(guò)濾;
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;  
③由上述實(shí)驗(yàn)流程分析可知,A、C中物質(zhì)含銅、鋅兩種元素,故答案為:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純及物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)流程、發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁饨饘偌盎衔镄再|(zhì)的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L 水中所含原子總數(shù)為3NA
B.1molNa2O2與足量CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數(shù)為3NA
D.1 mol Na2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽(yáng)離子總數(shù)是3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn),并制取乙醛(丙裝置中用水吸收產(chǎn)物),鐵架臺(tái)等夾持儀器省略.實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約1min后鼓入空氣.

(1)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中加熱,甲裝置的作用是適當(dāng)加快生成乙醇蒸汽的速率,獲得平穩(wěn)的乙醇?xì)饬鳎ㄌ?條).
(3)由于丙裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)發(fā)生倒吸.
(4)從銅絲處可觀察到受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓人空氣而交替出現(xiàn)變黑變亮的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(5)初步證明反應(yīng)生成了乙醛的現(xiàn)象是有刺激性氣味產(chǎn)生.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是( 。
A.蛋白質(zhì)和氨基酸B.淀粉和纖維素
C.葡萄糖和果糖D.植物油和動(dòng)物脂肪

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)錐形瓶?jī)?nèi)裝某可溶性鹽,寫出A中反應(yīng)的離子方程式:CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H5ONa+H2O+CO2→C6H5OH+NaHCO3;
(3)B中的試劑為飽和的碳酸氫鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
 選項(xiàng) 操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
 A 用容量瓶配制溶液時(shí),定容后搖勻 液面低于刻度線 濃度一定偏高
 B 燃著的鎂條深入盛CO2的集氣瓶中 鎂條繼續(xù)燃燒 鎂有比較強(qiáng)的還原性
 C 分別向酸性KMnO4溶液中加入FeCl2或通入SO2 酸性KMnO4溶液顏色均褪去 Fe2+具有還原性,SO2具有漂白性
 D 過(guò)量Fe粉加入稀HNO3中,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液 溶液呈紅色 稀HNO3將Fe氧化Fe3+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.用PLGA()制成的外科手術(shù)縫線在人體內(nèi)可降解,省去了縫合皮膚后拆線的麻煩,合成PLGA的一種路線如圖:

已知以下信息:

②2mol D經(jīng)上述反應(yīng)可生成1molE,E的結(jié)構(gòu)中含有六元環(huán).
③F的核磁共振氫譜只有一組峰,F(xiàn)可由D的某種同系物M制得.
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱是乙烯,B含有的官能團(tuán)是醛基;
(2)由B生成C的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),由D生成E的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng);
(3)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOCH2COOH,F(xiàn)的鍵線式為
(4)由D生成E的化學(xué)方程式為;
(5)某有機(jī)物與氫氣1:1加成可得到E,該有機(jī)物的分子式為C6H6O4,其屬于芳香族化合物且有四個(gè)取代基的同分異構(gòu)體有3種.
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條由D制備的合成線路:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201606/60/73e26aaf.png" style="vertical-align:middle" />
A.用圖1所示裝置從KI和I2的固體混合物中回收I2
B.用圖2所示裝置配制100mL0.10mol•L-1 K2Cr2O7溶液
C.用圖3所示裝置干燥少量的SO2的氣體
D.用圖4所示裝置蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.由下列反應(yīng)式所得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.NH3+H3O+═NH${\;}_{4}^{+}$+H2O:NH3結(jié)合H+的能力比H2O強(qiáng)
B.Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O:Al2O3是兩性氧化物
C.HClO+SO2+H2O═HCl+H2SO4:酸性 HClO>H2SO4
D.已知C(s,石墨)=C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ/mol:金剛石比石墨穩(wěn)定

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