【題目】下列關(guān)于苯的敘述不正確的是

A.反應(yīng)①為取代反應(yīng)，有機(jī)產(chǎn)物與水混合時(shí)分層并處于下層

B.反應(yīng)②為氧化反應(yīng)，反應(yīng)現(xiàn)象是火焰明亮并帶有濃煙

C.反應(yīng)③為取代反應(yīng)，可用水浴加熱控制溫度

D.反應(yīng)④中1 mol苯最多與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)，是因?yàn)楸椒肿雍腥齻�(gè)碳碳雙鍵

【答案】D

【解析】

A．反應(yīng)①是苯與液溴在溴化鐵作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫，有機(jī)產(chǎn)物溴苯難溶于水、密度大于水，與水混合時(shí)分層并處于下層，故A正確；

B．苯的含碳量高，苯燃燒時(shí)火焰明亮并帶有濃煙，故B正確；

C．反應(yīng)③是苯和濃硝酸在濃硫酸、55～60℃條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯和水，可用水浴加熱控制溫度，故C正確；

D．苯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷，1 mol苯最多與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)，苯分子不含碳碳雙鍵，故D錯(cuò)誤；

選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A是來自石油的重要有機(jī)化工原料，E是具有果香味的有機(jī)物，F是一種高聚物，可制成多種包裝材料。根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各題：

（1）A的分子式是__，C的名稱是__，F的結(jié)構(gòu)簡式是__。

（2）D分子中的官能團(tuán)名稱是__，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證D物質(zhì)存在該官能團(tuán)，其方法是__。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式并指出③的反應(yīng)類型：

反應(yīng)②：__；反應(yīng)③類型是__反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是

選項(xiàng)

①試劑

①中現(xiàn)象

解釋

A

品紅溶液

溶液褪色

SO2具有漂白性

B

Na2SiO3溶液

產(chǎn)生膠狀沉淀

酸性：

H2SO3 ＞H2SiO3

C

酸性KMnO4溶液

紫色褪去

SO2具有還原性

D

Ba(NO3)2溶液

生成白色沉淀

SO32－與Ba2＋生成

白色BaSO3沉淀

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對如圖所示的實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，下列說法正確的是

A.發(fā)生裝置與用 KClO3 制取O2 的裝置相同

B.可以用堿石灰或無水氯化鈣干燥制得的氨氣

C.可用單孔橡皮塞代替棉花

D.所用的銨鹽可以是 NH4NO3，所用的堿也可以是 NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl是應(yīng)用廣泛的有機(jī)合成催化劑，可從黃銅礦(主要成分為CuFeS2)中制取。

已知：CuCl是一種白色粉末，微溶于水，難溶于乙醇，在空氣中易被氧化，在水溶液中存在平衡：CuCl(s)+2Cl-(aq)[CuCl3]2-(aq)(無色溶液)

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.浸取中的主要反應(yīng)為CuFeS2+3CuCl2=4CuCl+FeCl2+2S

B.浸取所得到的FeCl2溶液，可用來腐蝕覆在絕緣板上的銅箔制造印刷電路板

C.加水有利于CuCl(s)+2Cl(aq)-[CuCl3]2-(aq)平衡逆向移動，析出CuCl

D.為提高產(chǎn)率和純度，可采用乙醇洗滌、真空干燥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Q、R、X、M、Y、Z是元素周期表前四周期的五種元素，原子序數(shù)依次遞增。已知：

①Z位于ds區(qū)，最外能層沒有單電子，其余的均為短周期主族元素；

②Y原子價(jià)電子（外圍電子）排布為msnmpn(m≠n)，M的基態(tài)原子2p能級有1個(gè)單電子；

③Q、X原子p軌道的未成對電子數(shù)都是2。

回答下列問題：

（1）Z在周期表中的位置_______。

（2）Q、R、X、M四種元素第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>____(用對應(yīng)元素的符號填寫)。

（3）Q、Y分別與X形成的化合物AB2中沸點(diǎn)較高的是___（填寫化學(xué)式），原因是______。

（4）X、M兩元素形成的化合物XM2的VSEPR模型名稱為______，已知XM2分子的極性比水分子的極性弱，其原因是_____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)的核心是反應(yīng)過程的綠色化，即要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，下列過程不符合這一思想的是

A.甲烷、CO合成乙酸乙酯：2CH4+2COCH3COOCH2CH3

B.烯烴與水煤氣發(fā)生的羰基合成反應(yīng)：RCH═CH2+CO+H2RCH2CH2CHO

C.葡萄糖在酒化酶作用下轉(zhuǎn)化為酒精：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑

D.工業(yè)制取乙醛的方法之一：CH≡CH+H2OCH3CHO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A為淡黃色固體，R是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，T為生活中使用最廣泛的金屬單質(zhì)，D是具有磁性的黑色晶體，C、F是無色無味的氣體，H是白色沉淀，W溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為___，F化學(xué)式為___；

（2）B和R在溶液中反應(yīng)生成F的離子方程式為___；

（3）H在潮濕空氣中變成M的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___，化學(xué)方程式為___。

（4）A和水反應(yīng)生成B和C的離子方程式為___，由此反應(yīng)可知A有作為___的用途。

（5）M投入鹽酸中的離子方程式___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術(shù)”常用于去除或分離氣流中的二氧化碳。

Ⅰ．2017年，中國科學(xué)家在利用二氧化碳直接制備液體燃料領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，其中用二氧化碳制備甲醇（CH3OH）的反應(yīng)如下圖：

（1）A的化學(xué)式為_________。

（2）該反應(yīng)說明CO2具有___________性（填“氧化”或“還原”）。若有1mol甲醇生成，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_________________mol。

Ⅱ．利用NaOH溶液“捕提＂CO2的基本過程如下圖（部分條件及物質(zhì)已略去）：

（1）反應(yīng)分離室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaO＋H2O＝Ca（OH）2和__________________

（2）高溫反應(yīng)爐中，涉及反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為_______________________。

（3）整個(gè)過程中，可以循環(huán)利用物質(zhì)的化學(xué)式為__________________。

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