在體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)xA(g)+yB(g)?zC(g),圖I表示200℃時容器中A、B、C物質(zhì)的量隨時間的變化,圖Ⅱ表示不同溫度下平衡時C的體積分?jǐn)?shù)隨起始n(A):n(B)的變化關(guān)系.則下列結(jié)論正確的是( 。
A、若在圖Ⅰ所示的平衡狀態(tài)下,再向體系中充入He,重新達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)
B、200℃時,反應(yīng)從開始到剛好達(dá)平衡的平均速率v(B)=0.02 mol?L-1?min-1
C、圖Ⅱ所知反應(yīng)xA(g)+yB(g)?zC(g)的△H<0
D、200℃時,向容器中充入2 mol A 和1 mol B,達(dá)到平衡時,A 的體積分?jǐn)?shù)大于0.5
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A.恒溫恒容條件下,通入氦氣反應(yīng)混合物的濃度不變,平衡不移;
B.由圖Ⅰ可知,200℃時平衡時,B的物質(zhì)的量變化量為0.4mol-0.2mol,根據(jù)v=
△n
V
△t
計算v(B);
C.由圖Ⅱ可知,n(A):n(B)一定時,溫度越高平衡時C的體積分?jǐn)?shù)越大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,據(jù)此判斷反應(yīng)熱效應(yīng);
D.200℃時,向容器中充入2 mol A 和1 mol B達(dá)到平衡等效為原平衡增大壓強(qiáng),根據(jù)圖Ⅰ中A、B、C的物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比確定x、y、z,據(jù)此判斷增大壓強(qiáng)平衡移動方向.
解答: 解:A.恒溫恒容條件下,通入氦氣反應(yīng)混合物的濃度不變,平衡不移動,故v(正)=v(逆),故A錯誤;
B.由圖Ⅰ可知,200℃時5min達(dá)到平衡,平衡時B的物質(zhì)的量變化量為0.4mol-0.2mol=0.2mol,故v(B)=
0.2mol
2L
5min
=0.02 mol?L-1?min-1,故B正確;
C.由圖Ⅱ可知,n(A):n(B)一定時,溫度越高平衡時C的體積分?jǐn)?shù)越大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即△H>0,故C錯誤;
D.由圖Ⅰ可知,200℃時平衡時,A、B、C的物質(zhì)的量變化量分別為0.4mol、0.2mol、0.2mol,物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故x:y;z=0.4mol:0.2mol:0.2mol=2:1:1,平衡時A 的體積分?jǐn)?shù)為
0.4mol
0.4mol+0.2mol+0.2m0l
=0.5,200℃時,向容器中充入2 mol A 和1 mol B達(dá)到平衡等效為原平衡增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)移動,A的增大,故達(dá)到平衡時,A 的體積分?jǐn)?shù)小于0.5,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)速率計算、影響化學(xué)平衡的因素、化學(xué)平衡有關(guān)計算等,難度中等,答題時注意化學(xué)原理知識的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別在于是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、一定溫度、壓強(qiáng)下,氣體體積由其物質(zhì)的量的多少決定
D、向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3溶液并長時間煮沸,制備Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述正確的是( 。
A、若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B、實(shí)驗(yàn)儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用
C、若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D、若A為醋酸,B為貝殼,C中盛澄清石灰水,則C中溶液不變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是( 。
A、醋酸鈉中加入適量醋酸得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
B、某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HA-)+c(A2-
C、1.0 mol?L -1Na2CO3溶液:c(OH-)=2c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3
D、物質(zhì)的量濃度相等的(NH42SO4、NH4HSO4、NH4Cl溶液中c(NH4+):(NH42SO4>NH4HSO4>NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如何降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2,目前已引起各國普遍重視.工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) 
     催化劑     
.
加熱、加壓
 CH3OH(g)+H2O(g).實(shí)驗(yàn)測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖1所示.

(1)從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(2)如圖2是改變溫度時H2的化學(xué)反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱(填“吸”或“放”)反應(yīng).若提高溫度到800℃進(jìn)行,達(dá)平衡時,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),
(3)500℃達(dá)平衡時,CH3OH的體積分?jǐn)?shù)ω為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(g),在不同情況下測得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是(  )
A、υ(D)=0.4 mol/(L?s)
B、υ(C)=0.6mol/(L?s)
C、υ(B)=0.5mol/(L?s)
D、υ(A)=0.15 mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)?pC(g)+qD(g)反應(yīng)過程中,當(dāng)其它條件不變時,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖,根據(jù)圖中曲線分析,判斷下列敘述中正確的是( 。
A、到達(dá)平衡后,若使用催化劑,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B、平衡后,若升高溫度,平衡則向逆反應(yīng)方向移動
C、平衡后,增大A的量,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動
D、化學(xué)方程式中一定n>p+q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.關(guān)于該電池的敘述正確的是(  )
A、該電池能夠在高溫下工作
B、放電過程中,H+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移
C、電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2↑+24H+
D、在電池反應(yīng)中,每消耗1 mol 氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體
22.4
6
 L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

30℃時,在某硫酸銅溶液中加入27.5g CuSO4或加入50.0g CuSO4?5H2O,恢復(fù)到30℃時,都剛好成為飽和溶液,則30℃時CuSO4的溶解度是( 。
A、4.5 g
B、22.5 g
C、25 g
D、32 g

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