科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質(zhì) |
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
C、紅外光譜儀、核磁共振、質(zhì)譜儀、分光光度計都可用于有機化合物官能團結(jié)構(gòu)的分析 |
D、造成大氣污染的SO2、CO和NO,主要來源于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、D、F兩種元素能形成如圖所示的二聚分子,則該化合物的化學(xué)式是D2F6,為離子化合物,在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電 |
B、B、F兩元素形成的氫化物穩(wěn)定性中,B的氫化物比較穩(wěn)定,其原因為其分子間存在氫鍵 |
C、將標(biāo)況下22.4L的X加入到足量的水中,完全吸收后得1mol的對應(yīng)的酸 |
D、用電解法可制得C、D、F的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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編號 | 常溫下反應(yīng) | 化學(xué)平衡常數(shù) |
反應(yīng)甲 | Au+6HNO3?Au(NO3)3+3NO2↑+3H2O | <10-5 |
反應(yīng)乙 | Au3++4Cl-?[AuCl4]- | >105 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、某些金屬化合物具有特定的顏色,因此可制作煙花 |
B、H2O2是一種綠色氧化劑,可氧化酸性高錳酸鉀而產(chǎn)生O2 |
C、銅的金屬活動性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸 |
D、酶催化反應(yīng)具有高效、專一、條件溫和等特點,化學(xué)模擬生物酶對綠色化學(xué)、環(huán)境保護及節(jié)能減排具有重要意義 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在化學(xué)反應(yīng)過程中,吸熱反應(yīng)需不斷從外界獲得能量,放熱反應(yīng)不需從外界獲得能量 |
B、甲烷的燃燒熱△H=-890kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-890kJ?mol-1 |
C、已知常溫常壓下:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1,則有:H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)△H=-114.6 kJ?mol-1 |
D、已知:S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1=-Q1 kJ?mol-1,S(g)+O2(g)=SO2(g)△H2=-Q2kJ?mol-1,則Q1<Q2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氣與氯氣見光發(fā)生爆炸,說明氫氣與氯氣具有的總能量小于氯化氫 |
B、濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定,有有色物質(zhì)生成且能溶于濃硝酸 |
C、由于碳燃燒時放出大量的熱,所以碳與氧氣的反應(yīng)不需要任何條件 |
D、將銅片放入濃硫酸中,無明顯實驗現(xiàn)象,說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化 |
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