分析 加水稀釋促進(jìn)醋酸的電離,而鹽酸和硫酸都是強(qiáng)酸,據(jù)此判斷稀釋后溶液中氫離子濃度大。
c(H+)相同、體積相同時(shí),生成氫氣體積大小與最終氫離子的物質(zhì)的量成正比;
濃度、體積相同時(shí),溶質(zhì)的物質(zhì)的量相同,然后根據(jù)三者能夠提供氫離子的總物質(zhì)的量計(jì)算出生成氫氣的體積之比.
解答 解:相同c(H+)的鹽酸、醋酸和硫酸均稀釋10倍后,鹽酸和硫酸中氫離子濃度都變?yōu)樵鹊?\frac{1}{10}$,而醋酸為弱酸,稀釋后醋酸的電離程度增大,醋酸中氫離子濃度大于原先溶液中氫離子濃度的$\frac{1}{10}$,所有稀釋后溶液中c(H+)由大到小的順序是:醋酸>鹽酸=硫酸;
將體積相同c(H+)相同的鹽酸、醋酸和硫酸與足量鋅反應(yīng),醋酸為弱酸,醋酸的濃度大于鹽酸和硫酸,則醋酸與鋅反應(yīng)生成氫氣的體積最大;鹽酸和硫酸溶液中氫離子濃度相同,則與鋅反應(yīng)生成氫氣的體積相同,所有與鋅反應(yīng)生成氫氣體積大小為:醋酸>鹽酸=硫酸;
將體積相同濃度相同的鹽酸、醋酸和硫酸與足量鋅反應(yīng),硫酸為二元酸,醋酸和鹽酸為一元酸,則與鋅反應(yīng)生成的氫氣體積最大,鹽酸和醋酸產(chǎn)生的氫氣體積相等,則生成氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)大小順序是:硫酸>鹽酸=醋酸,
故答案為:醋酸>鹽酸=硫酸;醋酸>鹽酸=硫酸;硫酸>鹽酸=醋酸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響,題目難度中等,明確影響弱電解質(zhì)的電離平衡的因素為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向沸水中滴加少量飽和氯化鐵溶液,加熱至溶液呈紅褐色,用激光筆照射 | 有丁達(dá)爾效應(yīng) | 紅褐色液體為膠體 |
B | 向溶液X中加入NaHCO3粉末 | 產(chǎn)生無色氣體 | X一定屬于酸 |
C | 向淀粉NaI溶液中加入氯水 | 溶液變藍(lán) | 氧化性:Cl2>I2 |
D | 將氣體X分別通入溴水和酸性高錳酸鉀溶液 | 兩溶液均褪色 | X可能是SO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 mol•L-1•s-1 | B. | 0.4 mol•L-1•s-1 | C. | 0.6 mol•L-1•s-1 | D. | 0.8 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L水所含的分子數(shù)目為0.1 NA | |
B. | 9g水中含有的電子數(shù)目為0.5NA | |
C. | 0.3 mol/L的MgCl2溶液中含Mg2+數(shù)目為0.3 NA | |
D. | 常常壓下,28gN2和CO混合氣體中所含有的原子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl- | B. | Mg2+、Na+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | ||
C. | Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl- | D. | H+、Na+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在1nm~100nm之間 | |
B. | 用平行光照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體,可以加以區(qū)分 | |
C. | 把FeCl3飽和溶液滴入到NaOH溶液中,以制取Fe(OH)3膠體 | |
D. | 樹林中的晨曦,該現(xiàn)象與丁達(dá)爾效應(yīng)有關(guān) |
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