某學習小組為研究碳素鋼的性質,用鐵釘(碳素鋼)進行了以下探究活動:
[探究一](1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是______________________。
(2)稱取碳素鋼6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,應選用_______(選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水 D.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560 mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體4.66 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為________。
[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1 和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893 g·L-1。為此設計了下列探究實驗裝置(假設有關氣體完全反應)。
(3)裝置B中試劑的作用是______________________。
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 (用化學方程式表示)。
(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水,為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于________(填序號)。
A.A之前 B.A—B間 C.B—C間 D.C—D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現(xiàn)象應是______________。
科目:高中化學 來源:2017屆四川省綿陽市高三1月診斷性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于常見有機物的說法正確的是
A.乙醚和乙醇互為同分異構體
B.糖類、油脂、蛋白質均能發(fā)生水解反應
C.聚氯乙烯可用作生產食品包裝材料的原料
D.分子式為C3H8O的有機物,只有2種能發(fā)生酯化反應
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科目:高中化學 來源:2017屆湖南省懷化市高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
環(huán)境問題已經成為世界上越來越重要的議題,其中大氣污染主要有硫的氧化物和氮的氧化物,工業(yè)生產是其原因之一,同時工業(yè)上通常也用下列方法來治理污染。
(1)煙氣中含有SO2等大量有害的物質,煙氣除硫的方法有多種,其中石灰石法煙氣除硫工藝的主要反應如下:
Ⅰ.CaCO3(s)?CO2(g)+CaO(s) △H=+178.2kJ/mol
Ⅱ.SO2(g)+CaO(s)?CaSO3(s) △H=﹣402kJ/mol
Ⅲ.2CaSO3(s)+O2(g)+4H2O(l)?2[CaSO4•2H2O](s) △H=﹣234.2kJ/mol
試寫出由石灰石、二氧化硫、氧氣和水反應生成生石膏的熱化學方程式 .
(2)用NH3還原NOx生成N2和H2O,F(xiàn)有NO、NO2的混合氣體3 L,可用同溫同壓下3.5 L的NH3恰好使其完全轉化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的物質的量之比為 。
(3)氨催化氧化是硝酸工業(yè)的基礎,反應原理為:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)實際生產中,還會發(fā)生此反應:4NH3+3O2?N2+6H2O,在1L的密閉容器中加入l mol NH3和1.5mol O2的反應過程中,有關溫度與各物質的量關系如圖1所示:
①已知400℃時,混合氣體中NH3、N2、NO的物質的量比為5:6:3,則圖象中x= 。
②NH3生成N2的反應屬于 (填“吸熱反應”或“放熱反應”),溫度高于840℃后,各物質的物質的量發(fā)生如圖所示變化的原因可能是 。
(4)電化學降解治理水中硝酸鹽污染。在酸性條件下,電化學降解NO的原理如圖2所示,陰極反應式為 。假設降解前兩極溶液質量相等,當電路中有2mol電子通過時,此時兩極溶液質量的差值為 g。
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科目:高中化學 來源:2017屆湖南省懷化市高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
單質Z是一種常見的半導體材料,可由X通過如下圖所示的路線制備,其中X為Z的氧化物,Y為氫化物,分子結構與甲烷相似,回答下列問題:
下列說法正確的是 ( )
A.X為酸性氧化物,能與堿反應,不能與酸反應
B.Y的化學式為SiH4
C.X、Z都含有非極性共價鍵
D.X與Mg在加熱條件下反應的化學方程式為SiO2+2Mg2MgO+Si
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科目:高中化學 來源:2017屆湖南省懷化市高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大,古代文獻中充分記載了古代化學研究成果。我國晉代《抱樸子》中描述了大量的化學反應,其中有:①“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”; ②“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”。下列有關敘述正確的是( )
A.①中水銀“積變又還成丹砂”說明水銀發(fā)生了還原反應
B.②中反應的離子方程式為:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
C.根據(jù)①可知溫度計打破后可以用硫粉覆蓋水銀,防止中毒
D.水銀能跟曾青發(fā)生置換反應生成單質銅
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省荊門市高三元月調考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于有機物因果關系的敘述完全正確的一組是
選項 | 結 論 | 原 因 |
A | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 苯和乙烯分子都含有碳碳雙鍵 |
B | 乙酸乙酯和乙烯一定條件下都能與水反應 | 兩者屬于同一類型的反應 |
C | 乙酸和葡萄糖都能與新制的氫氧化銅反應 | 兩者所含的官能團相同 |
D | 乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 兩者褪色的本質不同 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年廣西省高一上模擬考試化學卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用下圖所示裝置制取氯水并進行相關實驗。
(1)裝置②中反應的化學方程式是 ;
(2)取少量裝置①中的溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有的性質是 ;
(3)實驗室常用NaOH溶液吸收多余的氯氣,下列試劑也可用于吸收氯氣的是 (填字母);
a.飽和NaCl溶液 b.蒸餾水 c.Na2SO3溶液
(4)欲驗證Cl2的氧化性強于I2,取少量裝置①中的溶液加入盛有KI溶液的試管中,用力振蕩后加入少量四氯化碳,振蕩、靜置,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年廣西省高一上模擬考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置及相應操作能達到實驗目的是
A. 用①裝置制取氯氣 B. 用②裝置除去CO2中的少量SO2氣體
C. 用③裝置分離水和四氯化碳的混合物 D. 用④裝置收集氨氣
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年廣西省高二上模擬考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學知識判斷以下觀點不正確的是
①放熱反應不需要任何條件就能進行 ②原電池裝置中化學能轉化為電能 ③原電池工作時發(fā)生的反應一定是氧化還原反應 ④加熱時化學反應速率增大 ⑤化學反應達到平衡時反應不再進行
A.①②④ B.①⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
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