【題目】從圖中表示的各物質(zhì)能量變化推斷下列熱化學(xué)方程式正確的是（a、b均為正數(shù)）（ ）
A.4P（白磷）+5O2（g）═2P2O5（S）；△H1=+（a+b）kJ/mol
B.4P（紅磷）+5O2（g）═2P2O5（S）；△H2=﹣（b）kJ/mol
C.4P+5O2═2P2O5（s）；△H3=+（a+b）kJ/mol
D.P（白磷）═P（紅磷）；△H4=+（a）kJ/mol

【答案】B
【解析】解：分析圖象可知白磷燃燒，4molP燃燒放熱為（a+b）KJ，熱化學(xué)方程式為：4P（白磷）+5O2（g）═2P2O5（S）；△H1=﹣（a+b）kJ/mol，紅磷燃燒，4molP完全燃燒生成五氧化二磷，放出熱量bKJ，4P（紅磷）+5O2（g）═2P2O5（S）；△H2=﹣bkJ/mol，
A．選項(xiàng)中焓變應(yīng)為負(fù)值，故A錯(cuò)誤；
B．紅磷燃燒放熱bKJ，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：4P（紅磷）+5O2（g）═2P2O5（S）；△H2=﹣bkJ/mol，故B正確；
C．選項(xiàng)無(wú)物質(zhì)聚集狀態(tài)，焓變應(yīng)為負(fù)值，故C錯(cuò)誤；
D．白磷變化為紅磷過(guò)程是放熱反應(yīng)，焓變?yōu)樨?fù)值，故D錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用反應(yīng)熱和焓變，掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量，通常叫反應(yīng)熱即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)海水、工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是獲得淡水，防止水土污染，改善水質(zhì)的主要措施．
（1）海水淡化常用的三種方法為 ．
（2）具有永久硬度的水在軟化時(shí)可采取的方法有（填選項(xiàng)字母，下同）．
a．加熱法b．藥劑法c．離子交換法
（3）用石灰純堿法軟化硬水時(shí)，加入石灰的作用是 ．
a．只能降低水中的永久硬度
b．能同時(shí)降低水中的永久硬度和暫時(shí)硬度
c．可把部分Ca2+所形成的硬度轉(zhuǎn)變?yōu)镸g2+形成的硬度
d．可把部分Mg2+所形成的硬度轉(zhuǎn)變?yōu)镃a2+形成的硬度
（4）生活用水必須保證安全，自來(lái)水廠需要對(duì)取自江河湖泊中的淡水進(jìn)行①殺菌消毒、②混凝沉淀、③過(guò)濾等工藝處理，這三項(xiàng)處理的正確順序是 ． （填序號(hào)）
（5）高鐵酸鈉（Na2Fe04）是一種新型飲用水消毒劑，某研究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用工業(yè)廢鐵屑（含銅、碳、硅等）制取高鐵酸鈉的工藝流程如圖所示：

①?gòu)U鐵屑中加入碳酸鈉熱溶液的目的為 ．
②濾渣的成分為（填化學(xué)式）．
③寫(xiě)出Cl2將Z氧化為Na2FO4的化學(xué)方程式： ．
④高鐵酸鈉消毒后的還原產(chǎn)物具有凈水作用，解釋其凈水原理： ．
⑤工業(yè)上還可用電化學(xué)法制備高鐵酸鈉：采用鐵片作陽(yáng)極，濃NaOH溶液作為電解質(zhì)溶液．陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人工腎臟可用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素，原理如右圖．

（1）電源的負(fù)極為（填“A”或“B”）．
（2）陽(yáng)極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為： ， ．
（3）電解結(jié)束后，陰極室溶液的pH與電解前相比將（填“增大”、“減小”或“不變”）；若兩極共收集到氣體13.44L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則除去的尿素質(zhì)量=g（忽略氣體的溶解）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1.5molO2的質(zhì)量為g，標(biāo)況下體積為L．0.5mol H2O中含電子數(shù)為mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl ②+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O

下列按物質(zhì)氧化性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是 ( )

A. Cl2＞＞ B. ＞Cl2＞

C. ＞＞Cl2 D. IO3->Cl2>ClO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法，某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖鏈接，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極．將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附件先顯紅色．試回答下列問(wèn)題：

（1）電源A極的名稱是
（2）甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式：
（3）如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體，相同狀況下兩種氣體的體積比是 ．
（4）欲用丙裝置給銅鍍銀，G應(yīng)該是（填“銅”或“銀”），電鍍液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（5）裝置丁中的現(xiàn)象是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途、貫穿古今．
（1）水是人體的重要組成部分，是人體中含量最多的一種物質(zhì)．而“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用圖1表達(dá)．試寫(xiě)出有水參加的符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個(gè)化學(xué)方程式： ， 其中水為劑．
（2）過(guò)氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．關(guān)于雙氧水，回答下列問(wèn)題： ①下列反應(yīng)中，H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是
A．Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2 B．Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C．2H2O2═2H2O+O2↑ D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
②保存過(guò)氧化氫的試劑瓶上最適合貼上的一個(gè)標(biāo)簽是圖2中（填序號(hào)）

（3）焊接銅器時(shí)，可先用NH4Cl 除去其表面的氧化銅再進(jìn)行焊接，該反應(yīng)可表示為：4CuO+2NH4Cl 3Cu+CuCl2+N2↑+4H2O ①用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 ．
②該反應(yīng)中，被氧化的元素是 ， 氧化劑是 ．
③還原劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 ．
④反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol的氮?dú)�，則有mol的電子轉(zhuǎn)移．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述中不正確的是（ ）
A.工業(yè)上利用蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)生產(chǎn)肥皂和甘油
B.從石油中獲得乙烯是工業(yè)生產(chǎn)乙烯的主要途徑
C.通過(guò)海水可以制取氯化鈉、鎂、燒堿等物質(zhì)
D.晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料，可制成光電池等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液受熱不能分解的物質(zhì)是( )

A.HClOB.HNO3C.Ca(HCO3)2D.NaNO3

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