容積均為1L的甲、乙兩個(gè)恒容容器中，分別充入2molA、2molB和1molA、1molB，相同條件下，發(fā)生下列反應(yīng)：A(g)＋B(g)xC(g)  △H＜0。測得兩容器中c(A)隨時(shí)間t的變化如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

  A．甲容器中A的反應(yīng)速率為0.1mol/L·min

  B．給甲容器加壓可縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

  C．給乙容器升溫可縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

D．甲和乙的平衡轉(zhuǎn)化率相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘元素,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成相關(guān)問題。

(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中不會(huì)用到的實(shí)驗(yàn)儀器有　　　　(填代號(hào))。

A.試管　B.瓷坩堝　C.坩堝鉗　D.鐵三腳架

E.泥三角　F.酒精燈　G.燒杯　H.量筒

(2)第2步:I-溶液的獲取。操作是　                                   。

(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用　　　　(填代號(hào))。

A.濃硫酸              B.新制氯水

C.KMnO4溶液           D.H2O2

理由是　                                                         。

(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍(lán)色,則證明海帶中含有碘元素。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下述對(duì)乙烯和聚乙烯的描述不正確的是　(　　)

A.乙烯是純凈物,常溫下為氣態(tài),聚乙烯為固態(tài),是混合物

B.乙烯和聚乙烯性質(zhì)均活潑,易發(fā)生加成反應(yīng)

C.取等質(zhì)量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質(zhì)量分別相等

D.取等物質(zhì)的量的乙烯和聚乙烯,完全燃燒后生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量分別相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)向一容積不變的2 L密閉容器中充入4 mol NH3和

3 mol O2,4 min后,測得生成的H2O占混合氣體體積的40%,則下列表示此段時(shí)間

內(nèi)該反應(yīng)的平均速率不正確的是　(　　)

A.v(N2)=0.125 mol·L-1·min-1

B.v(H2O)=0.375 mol·L-1·min-1

C.v(O2)=0.225 mol·L-1·min-1

D.v(NH3)=0.250 mol·L-1·min-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


反應(yīng)A(g)＋3B(g)===2C(g)＋2D(g)在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為

   ①v(A)＝0.45 mol·L－1·min－1    ②v(B)＝0.6 mol·L－1·s－1

   ③v(C)＝0.4 mol·L－1·s－1       ④v(D)＝0.45 mol·L－1·s－1

   下列有關(guān)反應(yīng)速率的比較中正確的是                        

    A．④>③＝②>①                    B．④<③＝②<①

    C．①>②>③>④                     D．④>③>②>①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可用來干燥氨氣的是(　　)

A．濃硫酸                  B．堿石灰

C．氯化鈣                  D．五氧化二磷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了更簡便地制取干燥的NH3，下列方法中合適的是(　　)

A．N2＋3H22NH3，用燒堿進(jìn)行干燥

B．加熱NH4HCO3，氣體用五氧化二磷干燥

C．加熱濃氨水，氣體用堿石灰干燥

D．Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑，氣體用無水氯化鈣干燥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了探究硫與氧氣的反應(yīng)情況，裝配好如圖所示的裝置，待內(nèi)外空氣壓強(qiáng)不變時(shí)標(biāo)出水銀液面的刻度(用紅漆)。取下橡膠塞，在玻璃燃燒匙中加入硫粉，用酒精燈點(diǎn)燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡膠塞。硫粉安靜地燃燒，水銀柱推向左管。當(dāng)火焰熄滅后，靜置，水銀柱又慢慢地回到原先標(biāo)定的刻度。簡要回答下列問題：

(1)水銀柱推向左管是否一定說明生成氣體的量一定大于參加反應(yīng)氣體的量，說明原因：

________________________________________________________________________

____________________。

(2)硫粉未燃盡時(shí)火焰就熄滅了，說明______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)根據(jù)水銀柱最后又回到原先標(biāo)定的刻度，可得出什么結(jié)論？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)根據(jù)反應(yīng)方程式S＋O2SO2和上述結(jié)論又可推導(dǎo)出什么？(或證明什么？)_____________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如下圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析后，該同學(xué)改用下圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再變澄清的現(xiàn)象，且通入SO2產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2快。

（1）對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是________________________________________________________________________。

（2）用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，以相同速率通入CO2或SO2，SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因是_______________________________________________________________。

（3）用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從安全角度考慮裝置應(yīng)做何改進(jìn)？_____________________________________________________________________。

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