二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。

(1) 工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2

,該反應(yīng)中被氧化的元素是              (填元素符號(hào))。

當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為             L。

(2) 實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置測(cè)定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率。(已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)

①:實(shí)驗(yàn)過程中,需要通入氧氣。試寫出一個(gè)用右側(cè)圖所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式           

                                                                          。

②當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,其目的是                    

                                                                          

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是                                       (用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。

(3) 某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                   

                                         。

②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后取試管b中的溶液分成三份,  

分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去

方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀

上述方案中合理的是      (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”); 試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                                  。


                                                                 

(1)S、Fe(2分);  11.2 (1分)

(2)① 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O或2KClO32KCl+3O2(2分,條件,箭頭共占1分)

②使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收。(1分)

(2分)

(3) ①a試管中有淡黃色沉淀生成。(1分)

②Ⅲ合理(1分)

Cl2+SO2+2H2O=4H+2Cl+SO42(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí),下列推斷正確的是

   A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

   B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同

   C.Cl‾、S2‾、Ca2+、K+半徑逐漸減小

   D.得電子能力相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


為了防止FeSO4被氧化而變質(zhì),實(shí)驗(yàn)室在配制FeSO4溶液時(shí),常在溶液中加入少量的                                                                                              (     )

A.銅粉 B.鐵粉 C.鋅粉         D.Fe2(SO4)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列類推正確的是                           

A.CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,CaSO3也能與稀硝酸反應(yīng)生成SO2

B.銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅,銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅

C.鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng),鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng)

D.鈉與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鉀與乙醇也能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示)。下列有關(guān)說法正確的是

A.在工段③和⑤中需要用到氯堿工業(yè)的產(chǎn)物

B.工段②中的MgCl2·6H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2

C.大量的含F(xiàn)e3廢水排入海洋,易引發(fā)赤潮

D.工段①中除去粗鹽中的SO、Ca2、Mg2等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)镹a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸


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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性敘述中正確的是(  )

 

A.

焓變小于0而熵變大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的

 

B.

焓變和熵變都小于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的

 

C.

焓變和熵變都大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的

 

D.

熵變小于0而焓變大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是(  )

①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)⇌ CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng);②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高;③有氣體參加的反應(yīng)平衡時(shí),若減小反應(yīng)器容積時(shí),平衡一定向氣體體積增大的方向移動(dòng);④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡一定不移動(dòng).

 

A.

①④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某;瘜W(xué)小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)藥品:銅、鐵、鎂、0.5mol/LH2SO4、2mol/LH2SO4、、18.4mol/LH2SO4

【I】甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中

②分別投入大小、形狀相同的銅、鐵、鎂

反應(yīng)速率鎂>鐵,銅不反應(yīng)

金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                                    ;要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是                               

【II】乙同學(xué)為了更精確的研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)定的數(shù)據(jù)是        

                               

(3)乙同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品       

                               。不選用某濃度

的硫酸,理由是                               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng),其產(chǎn)物顏色按紅色、紅褐色、淡黃色、藍(lán)色順序排列的是(  )

①金屬鈉在純氧中燃燒、贔eSO4溶液中滴入NaOH溶液并在空氣中放置一段時(shí)間、跢eCl3溶液中滴入KSCN溶液、軣o水硫酸銅放入醫(yī)用酒精中

A.②③①④    B.③②①④    C.③①②④    D.①②③④

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