25℃時,用石墨電極電解2.0L 2.5mol/L CuSO4溶液.5min后,在一個石墨電極上有6.4g Cu生成(設(shè)溶液總體積不變).試回答:
(1)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是多少?
(2)得到O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)多大?
(3)溶液的PH是多少?
考點:電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)陰極反應(yīng)計算當(dāng)有6.4g Cu生成時,反應(yīng)所轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量;
(2)根據(jù)電子守恒:兩極上轉(zhuǎn)移電子相等來計算陽極上得到氣體氧氣的體積;
(3)根據(jù)電解池的電解原理方程式計算產(chǎn)生硫酸的量,計算氫離子濃度,并計算pH..
解答: 解:(1)根據(jù)陰極反應(yīng):Cu2++2e-→Cu,當(dāng)有6.4g Cu即0.1mol生成時,反應(yīng)所轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是0.2mol,
答:轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.2mol;
(2)陽極上是氫氧根放電,即4OH-→O2↑+2H2O+4e-,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時,則生成氧氣的體積為:
0.2mol
4
×22.4L/mol=1.12L=1120mL,
答:得到O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是1120mL;
(3)電解原理方程式為:2CuSO4+2H2O
 通電 
.
 
2Cu+O2↑+2H2SO4,生成0.1mol銅的同時,產(chǎn)生硫酸的物質(zhì)的量是0.1mol,所以
0.2mol
2.0L
=0.1mol/L,pH=1,答:溶液的pH是1.
點評:本題考查學(xué)生電解原理的有關(guān)知識,可以根據(jù)所學(xué)知識來回答,注意電子守恒的應(yīng)用,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素.已知:①原子半徑:A<C<B<E<D;②原子的最外層電子數(shù):A=D、C=E、A+B=C;③原子的電子層數(shù):B=C=2A;④B元素的最高正價與最低負價的絕對值之差為2;⑤F為地殼中含量第二的金屬元素.下列說法正確的是(  )
A、B的氧化物對應(yīng)水化物為強酸
B、F單質(zhì)與C單質(zhì)反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種
C、因為E單質(zhì)的相對分子質(zhì)量小于溴單質(zhì)的相對分子質(zhì)量,所以E單質(zhì)的熔點比溴單質(zhì)要低
D、A、D形成的化合物的水溶液呈堿性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式或離子方程式,書寫規(guī)范、正確的是(反應(yīng)條件略)( 。
A、
B、
C、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式:+H2O+CO2+HCO3-
D、乙酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:2H++CO32-═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2012年廣西龍江發(fā)生重大鎘污染事件,為了及時處理污染帶來的危害,往江水里投放燒堿或石灰,使水呈堿性,生成氫氧化鎘從而減輕污染.鎘(Cd)是一種重金屬元素,有多種核素.下列關(guān)
 
108
48
Cd和
 
110
48
Cd的說法正確的是( 。
A、
 
108
48
Cd和
 
110
48
Cd都含有48個中子
B、
 
108
48
Cd和
 
110
48
Cd互為同位素
C、
 
108
48
Cd和
 
110
48
Cd的核外電子數(shù)不同
D、
 
108
48
Cd和
 
110
48
Cd 分別含有60和62個質(zhì)子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、向雞蛋白溶液中緩慢加入飽和硫酸銨溶液析出沉淀
B、將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,得到紅褐色液體
C、向雞蛋白溶液中加入硫酸銅溶液有沉淀析出
D、液態(tài)植物油變固態(tài)脂肪

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用U型管電解滴有酚酞的飽和食鹽水,電解一段時間后,A極副in溶液呈紅色,則A極是
 
極,它與電源的
 
極相接,A極發(fā)生的電極反應(yīng)是
 
,電解前溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”,下同),電解后溶液的pH
 
7.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水(含少量Mg2+)作系列探究,裝置如圖所示:
(1)電解時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁,請用離子方程式表示原因:
 

(2)一段時間后,你認為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,請用離子方程式表示原因
 

(3)隨著反應(yīng)的進行,興趣小組的同學(xué)們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去.他們對溶液紅色褪去主要原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二.
假設(shè)一:B中逸出氣體與水反應(yīng)生成的物質(zhì)有強氧化性,使紅色逐漸褪去;
假設(shè)二:
 

(4)請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,寫出實驗步驟及結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩元素的原子序數(shù)分別為11和8,二者化合生成離子化合物Z,則下列說法中正確的是(  )
A、A一定形成+1價的陽離子
B、B一定形成-2價單核陰離子
C、Z一定能與水反應(yīng)產(chǎn)生B單質(zhì)
D、Z一定是A2B型化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用石墨電極電解1000mL一定濃度的硫酸銅溶液,一段時間后,加入1.96g Cu(OH)2固體恰好使溶液恢復(fù)原樣,此時電解過程中共產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?

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同步練習(xí)冊答案