【題目】我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一種新型能量存儲(chǔ)/轉(zhuǎn)化裝置(如下圖所示)。閉合K2、斷開K1時(shí),制氫并儲(chǔ)能;斷開K2、閉合K1時(shí),供電。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.制氫時(shí),溶液中K+Pt電極移動(dòng)

B.制氫時(shí),X電極反應(yīng)式為

C.供電時(shí),Zn電極附近溶液的pH降低

D.供電時(shí),裝置中的總反應(yīng)為

【答案】D

【解析】

閉合K2、斷開K1時(shí),該裝置為電解池,Pt電極生成氫氣,則Pt電極為陰極,X電極為陽(yáng)極;斷開K2、閉合K1時(shí),該裝置為原電池,Zn電極生成Zn2+,為負(fù)極,X電極為正極。

A. 制氫時(shí),Pt電極為陰極,電解池中陽(yáng)離子流向陰極,故A正確;

B. 制氫時(shí),X電極為陽(yáng)極,失電子發(fā)生氧化反應(yīng),根據(jù)根據(jù)化合價(jià)可知該過(guò)程中Ni(OH)2轉(zhuǎn)化為NiOOH,電極方程式為,故B正確;

C. 供電時(shí),Zn電極為負(fù)極,原電池中陰離子流向負(fù)極,所以氫氧根流向Zn電極,電極反應(yīng)為Zn-2e-+4OH-=ZnO22-+2H2O,轉(zhuǎn)移兩個(gè)電子同時(shí)遷移兩個(gè)OH-,但會(huì)消耗4個(gè)OH-,說(shuō)明還消耗了水電離出的氫氧根,所以電極負(fù)極pH降低,故C正確;

D. 供電時(shí),正極為NiOOH被還原,而不是水,故D錯(cuò)誤;

故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用少量的溴和足量的乙醇制備1,2一二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇

1.2二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無(wú)色液體

無(wú)色液體

無(wú)色液體

密度/g/cm3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/

130

9

116

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

1)寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

2)裝置C中盛有氫氧化鈉溶液,其作用是_____

3)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是_____

4)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是_____;

5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_____洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)

a b 亞硫酸氫鈉 c 碘化鈉溶液 d 乙醇

6)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是_____;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是_____

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)值,下列敘述中正確的

A.0.4 mol NH30.6 mol O2在催化劑的作用下充分反應(yīng),得到NO的分子數(shù)為0.4NA

B.C60和石墨的混合物共1.8 g,含碳原子數(shù)目為0.15NA

C.1 L 0.1 mol/LNH4Al(SO4)2溶液中陽(yáng)離子總數(shù)小于0.2NA

D.5.6 g鐵在足量的O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. HF、HCl、HBr、HI的熔沸點(diǎn)依次升高

B. CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子

C. CS2、H2S、C2H2都是直線形分子

D. 氯的各種含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱排列為HClO>HClO2>HClO3>HClO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解硫酸鈉溶液聯(lián)合生產(chǎn)硫酸和燒堿溶液的裝置如圖所示,其中陰極和陽(yáng)極均為惰性電極。測(cè)得同溫同壓下,氣體甲與氣體乙的體積比約為1∶2,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. a極與電源的負(fù)極相連

B. 產(chǎn)物丙為硫酸

C. 離子交換膜d為陰離子交換膜

D. a電極反應(yīng)式:2H2O+2e===H2↑+2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2催化加氫制甲醇,是極具前景的溫室氣體資源化研究領(lǐng)域。在某CO催化加氫制甲醇的反應(yīng)體系中,發(fā)生的主要反應(yīng)有:

i.CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.4kJ·mol-1

ⅱ.CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H2=+41.2kJ·mol-1

ⅲ.CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H3

1)△H3________ kJ·mol-1

25MPa時(shí),往某密閉容器中按投料比nH2):nCO2)=31充入H2CO2。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。

①體系中CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)受溫度的影響不大,原因是____

250℃時(shí),反應(yīng)ii的平衡常數(shù)____1(填“>”“<”或“=”)。

③下列措施中,無(wú)法提高甲醇產(chǎn)率的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 加入適量CO B 增大壓強(qiáng) C 循環(huán)利用原料氣 D 升高溫度

④如圖中X、Y分別代表____(填化學(xué)式)。

3)反應(yīng)i可能的反應(yīng)歷程如下圖所示。

注:方框內(nèi)包含微粒種類及數(shù)目、微粒的相對(duì)總能量(括號(hào)里的數(shù)字或字母,單位:eV)。其中,TS表示過(guò)渡態(tài)、*表示吸附在催化劑上的微粒。

①反應(yīng)歷程中,生成甲醇的決速步驟的反應(yīng)方程式為____

②相對(duì)總能量E=____(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))。(已知:leV=1.6×10-22kJ

4)用電解法也可實(shí)現(xiàn)CO2加氫制甲醇(稀硫酸作電解質(zhì)溶液)。電解時(shí),往電解池的____極通入氫氣,陰極上的電極反應(yīng)為____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,關(guān)于該物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.一個(gè)分子中含有12個(gè)H原子

B.苯環(huán)上的一氯代物有2種

C.能使酸性KMnO4溶液褪色

D.1mol該物質(zhì)分別與足量H2、NaOH溶液反應(yīng),消耗其物質(zhì)的量均為3mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論在辦公室還是居室里,在漂亮的花瓶中插上一束美麗的鮮花,將會(huì)給緊張而又忙碌的工作、生活帶來(lái)輕松和愉悅的心情。如果在花瓶中加入鮮花保鮮劑,就會(huì)延長(zhǎng)鮮花的壽命。下表是1L“鮮花保鮮劑的成分,閱讀后回答下列問(wèn)題:

成分

質(zhì)量(g)

摩爾質(zhì)量(g·mol-1)

蔗糖

50.00

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170

1鮮花保鮮劑中物質(zhì)的量濃度最大的成分是________(填寫名稱)。

2鮮花保鮮劑K+的物質(zhì)的量濃度為(阿司匹林中不含K+_________(只要求寫表達(dá)式,不需計(jì)算)mol·L-1。

3)配制過(guò)程中,下列操作配制結(jié)果沒有影響的是________(填字母)。

A.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水

B.定容時(shí)仰視液面

C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaC1溶液而未洗凈

D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理

4)欲確定鮮花保鮮劑中硝酸銀的濃度,可加入的試劑中含有______。(填化學(xué)符號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是(

A.分子中含有3種官能團(tuán)

B.可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同

C.1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)

D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案