根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛嘞铝袑?shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是( 。
A、
  在鐵制品上鍍銅
B、
  構(gòu)成銅鋅原電池
C、
   制備Fe(OH)2
D、
   實(shí)驗(yàn)室制O2
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),原電池和電解池的工作原理,常見氣體制備原理及裝置選擇,制取氫氧化鐵、氫氧化亞鐵
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.電鍍時(shí),鍍層金屬為陽極,待鍍金屬為陰極;
B.電極錯(cuò)誤,不能形成原電池;
C.鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣可將空氣排除,防止生成的氫氧化亞鐵被氧化;
D.不能用長頸漏斗.
解答: 解:A.電鍍時(shí),鍍層金屬為陽極,待鍍金屬為陰極,在鐵制品上鍍銅,銅應(yīng)為陽極,故A錯(cuò)誤;
B.電極材料應(yīng)和電解質(zhì)溶液所含金屬離子相同,否則鋅置換出銅,不能形成原電池反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣可將空氣排除,且關(guān)閉止水夾C,可將氯化亞鐵排到B中,可生成氫氧化亞鐵,故C正確;
D.不能用長頸漏斗,否則導(dǎo)致生成的氧氣逸出,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的制備、電鍍等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)的異同,注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、試劑保存方法和實(shí)驗(yàn)室事故處理,正確的是(  )
①不慎將濃堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液;
②制備氫氧化鐵膠體時(shí),應(yīng)向沸水中逐滴滴加1~2mL飽和的FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止;
③測(cè)定溶液的pH時(shí),用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在用蒸餾水濕潤過的pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;
④使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水浴溫度時(shí),不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中,殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中;
⑤實(shí)驗(yàn)室中,濃硝酸保存在帶橡膠塞的棕色細(xì)口試劑瓶中;
⑥除去蛋白質(zhì)溶液中混有的NaCl,可以先加入AgNO3溶液,然后過濾;
⑦在進(jìn)行反應(yīng)熱測(cè)定時(shí),為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我們可以采取以下具體措施:使用碎泡沫以起到隔熱保溫的作用、使用銅質(zhì)攪拌棒進(jìn)行攪拌、使用的酸堿正好反應(yīng)、進(jìn)行兩到三次實(shí)驗(yàn)取平均值;
⑧用試管夾從試管底由下往上夾住離試管口約
1
3
處,手持試管夾長柄末端,進(jìn)行加熱;
⑨制備乙酸乙酯時(shí),將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中;
⑩把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí),用厚布護(hù)手,緊握用水濕潤的玻璃管插入端,緩慢旋進(jìn).
A、①②③④⑥⑧⑩
B、②④⑤⑥⑦⑨
C、③④⑤⑥⑧⑨
D、①②④⑧⑩

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅鋅原電池裝置(見圖),下列分析正確的是( 。
A、一段時(shí)間后兩燒杯中c(Zn2+)、c(Cu2+)均減小
B、原電池工作時(shí),Cu電極流出電子,發(fā)生氧化反應(yīng)
C、原電池工作時(shí)的總反應(yīng)為Zn+Cu2+═Zn2++Cu
D、鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 操作
A 除去溴乙烷中溶有的溴 加入亞硫酸鈉溶液,振蕩,靜置,分液
B 確定組成為
C2H4O2的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
加入銀氨溶液,水浴加熱
C 證明蛋白質(zhì)在某些無機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液,過濾,將沉淀加入蒸餾水中
D 證明SO2具有漂白粉 將SO2通入酸性KMnO4溶液中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境方面的說法不正確的是( 。
A、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質(zhì)量
B、采用天然石材裝修家居,可減輕室內(nèi)甲醛污染但會(huì)導(dǎo)致一定量的放射性物質(zhì)的污染
C、汽油中添加含鉛化合物Pb(C2H54,可提高汽油的抗爆震性能,有利于改善大氣環(huán)境
D、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一種微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于該電池?cái)⑹稣_的是( 。
A、分子組成為Cm(H2O)n的物質(zhì)一定是糖類
B、微生物所在電極區(qū)放電時(shí)發(fā)生還原反應(yīng)
C、放電過程中,H+從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū)
D、正極反應(yīng)式為:MnO2+4H++2e-═Mn2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有短周期元素組成的A、B、C、D、E五種物質(zhì),存在如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),其中E為黑色粉末,D為無色氣體.

(1)若B為含氯元素的鉀鹽,與濃鹽酸反應(yīng)可以生成黃綠色氣體,且1mol B轉(zhuǎn)移5mol 電子,則B與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,生成的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 

(2)固體C與水反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為:
 
;利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行C與水的反應(yīng),檢驗(yàn)導(dǎo)管出口氣體的方法為:
 
;燒杯中的現(xiàn)象為:
 

(3)電解F的飽和水溶液得到堿溶液M,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
;若將濃度為 c1的M溶液與0.2mol?L-1的一元酸HA等體積混合,所得溶液pH=7,則c1
 
(填“≥”、“=”或“≤”)0.2mol?L-1,溶液中離子濃度的大小關(guān)系為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末,其中含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì).二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,某課題組以此粉末為原料回收鈰,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖:

(1)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,檢驗(yàn)濾渣A是否洗凈的方法是
 

(2)第②步反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)萃取是分離稀土元素的常用方法,化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行萃取操作需要用到分液漏斗,分液漏斗在使用前需要進(jìn)行的操作是
 
;TBP是一種磷酸三丁酯,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的
 
(填“上口倒出”或“下口倒出”).
(4)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.5g,加硫酸溶解后,用0.1000mol?L-1FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定終點(diǎn)時(shí)(鈰被還原為Ce3+),消耗20.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液,該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答:
檢測(cè)次數(shù) 溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次 KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次 KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次 Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第
 
次檢測(cè)結(jié)果不正確.
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子(提示:Ag2SO4微溶于水):
第一步:向溶液中滴加過量的
 
溶液,其目的是檢驗(yàn)CO32-.并將其除去;
第二步:加入過量的Ba(NO32,其目的是
 
;
第三步:過濾,再向?yàn)V液中加入
 
溶液(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案