右圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.燒瓶中立即出現(xiàn)白煙
B.燒瓶中立即出現(xiàn)紅棕色
C.燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性
D.燒杯中的溶液是為了吸收有害氣體
【答案】B
【解析】此題考查化學(xué)實驗、元素化合物的性質(zhì)等知識。分析裝置圖,可知氨氣和氯氣接觸時發(fā)生反應(yīng):4NH3+6Cl2=2NH4Cl+4HCl+N2,燒瓶中出現(xiàn)白煙,A對;不能出現(xiàn)紅棕色氣體,B錯;該反應(yīng)中氨氣中的氮元素化合價升高,表現(xiàn)還原性,C對;燒杯中的氫氧化鈉可以吸收多余的有害氣體,D對。
知識歸納:對某種元素來講,其處于最高價時,只有氧化性;處于最低價時,只有還原性;中間價態(tài),則既有氧化性又有還原性。故此對同一種元素可以依據(jù)價態(tài)判斷,一般來講,價態(tài)越高時,其氧化性就越強;價態(tài)越低時,其還原性就越強;此題中氨氣中的氮元素處于最低價,只有還原性。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
⑴某烯烴與H2發(fā)生加成反應(yīng)后得到的產(chǎn)物是CH3—CH(CH3)2.該產(chǎn)物的名稱是 ;原來烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為: ;
(2)今有化合物:
① 請寫出化合物丙中官能團的名稱: 。
② 請判別上述化合物互為同分異構(gòu)體的是: 。
③ 請按酸性由強至弱排列甲、乙、丙的順序: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:H2(g)+F2(g)2HF(g)+270 kJ,下列說法正確的是( )
A.2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量
B.1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
C.在相同條件下,1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量
D.1個氫氣分子與1個氟氣分子反應(yīng)生成2個氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如下表所示,為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì)),所選用的除雜試劑與主要分離方法都正確的是
不純物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(甲苯) | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
B | NH4Cl溶液(FeCl3) | NaOH溶液 | 過濾 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | KOH溶液,水 | 分液 |
D | CO3(SO2) | Na2CO3 | 先氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水。為測定該晶體中鐵的含量和結(jié)晶水的含量,某實驗小組做了如下實驗:
(1) 鐵含量的測定
步驟一:稱量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+。向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性。
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.02ml,滴定中MnO4-,被還原成Mn2+ 。
重復(fù)步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.98ml
請回答下列問題:
① 配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱量、_______、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、________搖勻。
② 加入鋅粉的目的是________。
③ 寫出步驟三中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________。
④ 實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為__________。在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量__________。(選填“偏低”“偏高”“不變”)
(2) 結(jié)晶水的測定
將坩堝洗凈,烘干至恒重,記錄質(zhì)量;在坩堝中加入研細的三草酸合鐵酸鉀晶體,稱量并記錄質(zhì)量;加熱至110℃,恒溫一段時間,置于空氣中冷卻,稱量并記錄質(zhì)量;計算結(jié)晶水含量。請糾正實驗過程中的兩處錯誤;_________;_____ ____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某鈉鹽溶液中可能含有等陰離子。某同學(xué)取5份此溶液樣品,分別進行了如下實驗:
①用pH計測得溶液pH大于7
②加入鹽酸,產(chǎn)生有色刺激性氣體
③加入硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,且放出有色刺激性氣體
④加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀溶于稀硝酸且放出氣體,將氣體通入品紅溶液,溶液不褪色。
⑤加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,在濾液中加入酸化的(NH4)2Fe(SO4)溶液,再滴加KSCN溶液,顯紅色
該同學(xué)最終確定在上述六種離子中公含三種陰離子。
請分析,該同學(xué)只需要完成上述哪幾個實驗,即可得出此結(jié)論。
A. ①②④⑤ B. ③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 。
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml.濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學(xué)認為X中除外還可能含有。若要確認其中的,應(yīng)先用 選填序號)。
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水 d.酸性溶液
②乙同學(xué)取336ml(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng): 然后加入足量溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g。由于此推知氣體Y中的體積分數(shù)為 。
[探究二]
分析上述實驗中體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含量有和Q氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗狀置(圖中夾持儀器省略)。
(3)裝置B中試劑的作用是 。
(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是 (用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于 (選填序號)。
a. A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是 。
(7)若要測定限定體積氣體Y中的含量(標準狀況下約有28ml ),除可用測量體積的方法外,可否選用質(zhì)量稱量的方法?做出判斷并說明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1 HNO3、1.0 mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI、0.1 mol·L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。
(1)將氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水(A)、濃硫酸、灼熱氧化銅(B)、澄清石灰水(C),觀察到A、C中澄清石灰水都變渾濁,B中有紅色固體生成,則氣體產(chǎn)物是______________。
(2)該小組同學(xué)查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是________________________,現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________。
(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:_____________;假設(shè)2:_____________;假設(shè)3:_____________。
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)(不要在答題卡上作答)
③實驗過程
根據(jù)②中方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1: | |
步驟2: | |
步驟3: | |
…… |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可用下圖裝置制。ū匾獣r可加熱)、凈化、收集的氣體是
A 銅和稀硝酸制一氧化氮 B 氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
C 鋅和稀硫酸制氫氣 D 硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫
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