A、燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯 |
B、圖中裝置還需要增加一根玻璃棒進(jìn)行攪拌 |
C、量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視進(jìn)行操作,會(huì)使測出的中和熱數(shù)值偏高 |
D、若改用60 mL 0.55 mol/L鹽酸與40 mL 0.50 mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),從理論上講測出的中和熱不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染 |
B、油脂是產(chǎn)生能量很高的營養(yǎng)物質(zhì),在飲食中不必控制油脂的攝入量 |
C、為了防止食品受潮變質(zhì),常在食品包裝袋中放入活性鐵粉 |
D、用浸泡過溴的四氯化碳溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、6molA+2molB |
B、1.5molA+0.5molB+1molC+0.5molD |
C、3molA+1molB+2molC+1molD |
D、1molB+2molC+1molD |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
B、任何放熱的反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng) |
C、吸熱反應(yīng)只能在加熱的條件下才能進(jìn)行 |
D、反應(yīng)是放熱還是吸熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量所決定的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在氧化還原反應(yīng)中,金屬單質(zhì)只體現(xiàn)還原性,金屬陽離子只體現(xiàn)氧化性 |
B、按金屬活動(dòng)性順序,排在前面的金屬一定可以把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來 |
C、考慮到成本問題,工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水中制取漂白粉 |
D、液態(tài)(熔融)HCl不導(dǎo)電,但是HCl的水溶液可以導(dǎo)電,所以HCl是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、12種 | B、16種 |
C、20種 | D、24種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化碳與苯酚鈉溶液 |
B、乙酸鈉溶液與硫酸氫鈉溶液 |
C、苯酚溶液與氯化鐵溶液 |
D、氫氧化銅懸濁液與甲酸溶液 |
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