【題目】某硝酸鹽受熱分解生成金屬氧化物、二氧化氮和氧氣，生成的二氧化氮和氧氣的物質(zhì)的量之比為8：1，則金屬元素的化合價(jià)在反應(yīng)過(guò)程中的變化是

A. 升高 B. 降低 C. 不變 D. 無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

該硝酸鹽受熱分解生成金屬氧化物、二氧化氮和氧氣，氮元素的化合價(jià)從+5降到+4，氧元素的化合價(jià)由-2升高到0。若生成的二氧化氮與氧氣的物質(zhì)的量之比為8︰1，則氮元素化合價(jià)降低的總數(shù)與氧元素化合價(jià)升高的總數(shù)之比為8:4=2:1，因?yàn)樵谘趸�原反應(yīng)中化合價(jià)升降總數(shù)一定是相等的，所以該硝酸鹽中的金屬元素的化合價(jià)一定是升高的。答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中，正確的是

A. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的堿基種類相同

B. 細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸

C. 細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的物質(zhì)是核酸，其元素組成是C、H、O、N、P、S

D. 蛋白質(zhì)的功能多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電化學(xué)原理在防止金屬腐蝕、能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)合成等方面應(yīng)用廣泛。

（1）圖1中，為了減緩海水對(duì)鋼閘門A的腐蝕，材料B可以選擇__________（填字母序號(hào)）

a．碳棒 b．鋅板 c．銅板

用電化學(xué)原理解釋材料B需定期拆換的原因_______________。

（2）鎂燃料電池在可移動(dòng)電子設(shè)備電源和備用電源等方面應(yīng)用前景廣闊。圖2為“鎂—次氯酸鹽”燃料電池原理示意圖，電極為鎂合金和鉑合金。

①E為該燃料電池的_____________極（填“正”或“負(fù)”）。F電極上的電極反應(yīng)式為_____________。

②鎂燃料電池負(fù)極容易發(fā)生自腐蝕產(chǎn)生氫氣，使負(fù)極利用率降低，用化學(xué)用語(yǔ)解釋其原因____________。

（3）乙醛酸（HOOC-CHO）是有機(jī)合成的重要中間體。工業(yè)上用“雙極室成對(duì)電解法”生產(chǎn)乙醛酸，原理如圖3所示，該裝置中陰、陽(yáng)兩極為惰性電極，兩級(jí)室均可產(chǎn)生乙醛酸，其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸。

①N電極上的電極反應(yīng)式為______________。

②若有2molH+通過(guò)質(zhì)子交換膜，并完全參與了反應(yīng)，則該裝置中生成的乙醛酸為________________mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. HNO3是揮發(fā)性一元強(qiáng)酸

B. Al2O3既是金屬氧化物，也是堿性氧化物

C. 氧氣和臭氧的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

D. 利用過(guò)濾法可把Fe(OH)3膠體從FeCl3溶液中分離出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是鐵的一種重要化合物，是一種新型、高效、多功能水處理劑。一種濕法制備高鐵酸鉀的工藝流程如下圖所示：

已知高鐵酸鉀的部分性質(zhì)如下：

① 熱穩(wěn)定性差，溶液的pH對(duì)其穩(wěn)定性的影響也很大；即在低溫、堿性環(huán)境中穩(wěn)定，高溫、中性和酸性條件下不穩(wěn)定。

② 在水中溶解度大，難溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑。

③ 具有強(qiáng)氧化性，能氧化烴、80％以下的乙醇溶液等物質(zhì)。

回答下列問(wèn)題：

（1）該生產(chǎn)工藝應(yīng)在溫度_____（填“較高”或“較低”）的情況下進(jìn)行。

（2）上述氧化過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的離了方程式為_______。

（3）由流程圖可見(jiàn)，濕法制備高鐵酸鉀時(shí)，需先制得高鐵酸鈉，然后再向高鐵酸鈉中加入飽和KOH溶液，即可析出高鐵酸鉀

① 加入飽和KOH溶液的目的是：______。

② 由以上信息可知：Ksp（K2FeO4）______Ksp(Na2FeO4）（填“大于”或“小于”）。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得鐵鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)時(shí)間與K2FeO4產(chǎn)率的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如下圖l、圖2所示。為了獲取更多的高鐵酸鉀，鐵鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)控制在______附近、反應(yīng)時(shí)間應(yīng)控制在______。

（5）粗K2FeO4→純K2FeO4包括重結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥幾個(gè)步驟。洗滌、干燥的目的是脫堿、脫水，洗滌時(shí)最好用______洗滌。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示表示一些晶體中的某些結(jié)構(gòu)，它們分別是NaCl、CsCl、干冰、金剛石、石墨晶體結(jié)構(gòu)中的某一種的某一部分。

(1)其中代表金剛石的是(填編號(hào)字母，下同)________，其中每個(gè)碳原子與________個(gè)碳原子最接近且距離相等。金剛石屬于________晶體。

(2)其中代表石墨的是_______，其中每個(gè)正六邊形占有碳原子數(shù)平均為________個(gè)。

(3)其中代表NaCl晶體的是________，每個(gè)Na＋周圍與它最接近且距離相等的Na＋有________個(gè)。

(4)代表CsCl晶體的是________，它屬于________晶體，每個(gè)Cs＋與________個(gè)Cl－緊鄰。

(5)代表干冰的是________，它屬于________晶體，每個(gè)CO2分子與________個(gè)CO2分子緊鄰。

(6)上述五種物質(zhì)熔點(diǎn)由高到低的排列順序?yàn)?/span>________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行堿式碳酸鈷[Cox(OH)y(CO3)z]的化學(xué)組成測(cè)定的探究實(shí)驗(yàn)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。

已知堿式碳酸鈷受熱時(shí)按右式分解：堿式碳酸鈷鈷的氧化物+CO2↑+H2O↑。

回答下列問(wèn)題：

（l）按如圖所示裝置組裝好儀器，在裝藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。

（2）稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi)；打開(kāi)活塞a，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘，關(guān)閉活塞a；加熱硬質(zhì)玻璃管，當(dāng)丙裝置中不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止加熱；又打開(kāi)活塞a，再緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘。兩次通入空氣的目的不同，第一次的目的是將裝置中含二氧化碳和水蒸氣的空氣排盡，第二次的目的是______。

（3）通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙、丁裝置增重分別為0.36g、0.88g，則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為______。

（4）甲裝置中X試劑是______（填標(biāo)號(hào)）。

a．濃硫酸 b．水氯化鈣 c．五氧化二磷粉末 d．堿石灰

（5）若去掉戊裝置，會(huì)使x的值______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于堿金屬單質(zhì)的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都能夠在空氣中劇烈燃燒

B. 都能夠與水反應(yīng)生成堿和H2

C. 都可以保存在煤油中

D. 都是密度比較小、熔點(diǎn)比較低的金屬

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 碘酒能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性 B. 化工合成的香精均可用作食品添加劑

C. 司母戊鼎的主要成分為鐵 D. 銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用效果更好

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