6．短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示，其中X元素的原子內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，則下列說法正確的是（　�。�
XY
ZWQ
A．W得電子能力比Q強
B．Z的氧化物能與水直接化合生成對應(yīng)的酸
C．鈉與Y可能形成的兩種常見化合物陰陽離子個數(shù)比均為1：2
D．X有多種同素異形體，而Y不存在同素異形體

分析 由短周期元素相對位置可知，X、Y處于第二周期，Z、W、Q處于的第三周期，X元素原子的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，最外層電子數(shù)為4，則X為碳元素，可推知Y為O、Z為Si、W為S、Q為Cl，據(jù)此解答．

解答 解：由短周期元素相對位置可知，X、Y處于第二周期，Z、W、Q處于的第三周期，X元素原子的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，最外層電子數(shù)為4，則X為碳元素，可推知Y為O、Z為Si、W為S、Q為Cl．
A．S得電子能力比Cl弱，故A錯誤；
B．Z的氧化物為SiO2，不能與水直接化合生成對應(yīng)的酸，故B錯誤；
C．Na和O元素可以形成Na2O、Na2O2，化合物中陰陽離子個數(shù)比均為1：2，故C正確；
D．氧元素形成的單質(zhì)同素異形體為氧氣和臭氧，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，確定X是解題關(guān)鍵，注意整體把握元素周期表的結(jié)構(gòu)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．實驗室用少量的溴水和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示：
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
　　　乙醇   1，2-二溴乙烷醚
狀態(tài)　　無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.5132 34.6
熔點/℃-l309-1l6
（1）燒瓶A中發(fā)生的主要的反應(yīng)方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O．
（2）裝置B的作用是防止倒吸，判斷裝置是否堵塞．
（3）在裝置C中應(yīng)加入c（填字母）．
a．水    b．濃硫酸    c．氫氧化鈉溶液    d．飽和碳酸氫鈉溶液
（4）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用e（填字母）洗滌除去．
a．水   b．氫氧化鈉溶液   c．碘化鈉溶液    d．乙醇     e．Na2SO3溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．只用一種試劑，就可區(qū)別NH4Cl、（NH4）2SO4、KCl  Na2SO4、AlCl3 五種無色溶液，這種試劑是（　�。�
A．NaOH溶液B．Ba（OH）2溶液C．BaCl2溶液D．AgNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中遇到的某些問題常常涉及到化學(xué)知識，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．魚蝦放置的時間過久，會產(chǎn)生難聞的腥臭氣味，應(yīng)當用水沖洗，并在烹調(diào)時加入少許食醋
B．“酸可以除銹”、“洗滌劑可以去油污”都是發(fā)生了化學(xué)變化
C．被蜂、蟻蜇咬后會感到疼痛難忍，這是因為蜂蟻叮咬人時將甲酸注入人體的緣故，此時若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液，就可以減輕疼痛
D．苯酚皂可用于環(huán)境消毒，醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒，其原因是它們都可以殺死細菌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．只用膠頭滴管和試管，不能區(qū)別的溶液是（　�。�
A．稀鹽酸和Na2CO3B．稀鹽酸和Na[Al（OH）4]C．CaCl2和Na2CO3D．NaOH和AlCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對于在密閉容器中進行的可逆反應(yīng)2SO2（g）+18O2（g）?2SO3（g），下列說法正確的是（　�。�
A．容器內(nèi)只含有18O2、SO2、SO3三種分子
B．18O只存在18O2分子中
C．容器內(nèi)含有18O2、S18O2、S18O3等分子
D．反應(yīng)達到限度時，所有物質(zhì)的質(zhì)量都相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組微粒中，半徑前者小于后者的是（　�。�
A．C、OB．N、PC．Mg、AlD．Na、Na+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列含有共價鍵的離子化合物是（　�。�
A．MgCl2B．Na2O2C．H2O2D．NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）．
實驗步驟實驗現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，做不定向運動，隨之消失，溶液變成紅色．
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
3．將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體．
4．將鎂條投入稀鹽酸中D．反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中E生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告．
（1）實驗?zāi)康模禾骄客恢芷谥髯逶匦再|(zhì)的遞變規(guī)律．
（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液等．儀器：①燒杯，②試管，③膠頭滴管，試管夾，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等．
（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式）
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象離子方程式
1
2
3
4
5
（4）實驗結(jié)論：同一周期主族元素從左到右失電子能力減弱，得電子能力增強．

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