下列措施中，能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A、將食物儲存在冰箱里
B、用塊狀碳酸鈣代替粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
C、往H2O2溶液中加入少量MnO2
D、用純鋅代替粗鋅與1mol/L H2SO4溶液反應(yīng)
考點：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：加快反應(yīng)速率，可升高溫度、增大濃度、壓強、增大故體表面積或加入催化劑等，以此解答該題．
解答： 解：A、將食物儲存在冰箱里，降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，故A錯誤；
B、塊狀碳酸鈣代替粉末狀碳酸鈣，減小了固體的表面積，反應(yīng)速率減慢，故B錯誤；
C、往H2O2溶液中加入少量MnO2，MnO2作催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；
D、粗鋅中含有雜質(zhì)，可以在溶液中形成原電池，化學(xué)反應(yīng)速率比純鋅快，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鉍（Bi）是第VA族元素，+5價Bi的化合物氧化性大于MnO4-．某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：NaMnO4、NaBiO3、Na2SO4、MnSO4、Bi2（SO4）3、H2O和一種未知物X．下列關(guān)于該反應(yīng)的描述中不正確的是（　�。�
A、X是H2SO4
B、反應(yīng)中Mn原子與Bi原子個數(shù)比為5：2
C、該反應(yīng)中NaBiO3作氧化劑
D、該反應(yīng)中Na2SO4既不是氧化產(chǎn)物，又不是還原產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、吸熱反應(yīng)不一定需要加熱就能發(fā)生
B、放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C、放熱反應(yīng)有可能也需要加熱才能發(fā)生
D、反應(yīng)是放熱還是吸熱要由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量來決定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，9gH2O含有分子數(shù)為0.5NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，以任意比例混合的甲烷和丙烷（C3H8）的氣體混合物11.2L，則所含有的分子數(shù)為NA
C、常溫常壓下，活潑金屬從鹽酸中置換出1molH2時發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D、物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L MgCl2溶液，含有Cl-離子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H2O，在850℃發(fā)生如下反應(yīng)
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H＜0．
CO和H2O濃度變化如圖所示；在t℃（高于850℃）時，在相同容器發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度如下表：下列敘述不正確的是（　�。�
時間（min） CO H2O CO2 H2
0 0.200 0.300 0 0
2 0.138 0.238 0.062 0.062
3 C1 C2 C3 C3
4 C1 C2 C3 C3
5 0.116 0.216 0.084 C
A、由圖可知，0～4 min間平均反應(yīng)速率v（CO）=0.03mol/（L?min）
B、表中3～4 min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
C、表中3～4 min之間，C1數(shù)值小于0.08 mol/L
D、表中反應(yīng)在4～5min間，平衡向逆方向移動的原因可能是增大H2的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>
B、淀粉和蛋白質(zhì)均可作為生產(chǎn)葡萄糖的原料
C、石油裂化和油脂皂化都是高分子生成小分子的過程
D、裝飾材料中的甲醛和芳香烴會造成居室污染

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)2NO2?O2+2NO在密閉容器中反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　�。�
A、NO2、NO和O2 三者共存
B、單位時間內(nèi)生成2mol NO同時消耗2mol NO2
C、v（NO2）正=2v（O2）逆
D、容器中的各物質(zhì)物質(zhì)的量濃度之比為2：2：1的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，下列的實驗現(xiàn)象及其解釋對應(yīng)正確的是（　　）
選項 實驗及現(xiàn)象 理論解釋
A 向等體積等濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中分別滴加酚酞溶液，前者溶液紅色更深  Na2CO3比NaHCO3的溶解度大 
B 向等體積混合的AgCl與AgI的飽和溶液中滴加足量濃AgNO3溶液，生成沉淀AgI多于AgCl AgI比AgCl的溶解度更小，更容易沉淀 
C  將綠豆粒大小的鈉加入到乙醇中，鈉在液面上劇烈反應(yīng) 鈉的密度小于乙醇，鈉能置換出醇羥基中的氫，生成了氫氣 
D 向盛有經(jīng)打磨的鋁片的試管中加入5mL 6mol?L-1鹽酸，氣泡生成速率先加快后減慢  反應(yīng)放熱致溫度升高是速率先加快的主要原因；c（H+）降低是速度后減慢的主要原因 
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器內(nèi)進(jìn)行下列反應(yīng)：X2（g）+Y2（g）?2Z（g）．已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol?L-1、0.3mol?L-1、0.2mol?L-1，當(dāng)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時各物質(zhì)的濃度不可能是（　�。�
A、Z為0.3 mol?L-1
B、Y2為0.35 mol?L-1
C、X2為0.2 mol?L-1
D、Z為0.35 mol?L-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案