分析 擠壓膠頭滴管,氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,壓強(qiáng)平衡被破壞,則燒杯中硫酸銅溶液上升,形成藍(lán)色噴泉,然后與氨氣反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,再打開活塞a,濃鹽酸揮發(fā)進(jìn)入燒瓶中,沉淀溶解,以此來解答.
解答 解:擠壓膠頭滴管,氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,壓強(qiáng)平衡被破壞,則燒杯中硫酸銅溶液上升,形成藍(lán)色噴泉,然后與氨氣反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,再打開活塞a,濃鹽酸揮發(fā)進(jìn)入燒瓶中,沉淀溶解,則燒瓶中能觀察到的現(xiàn)象是先形成藍(lán)色噴泉,然后有藍(lán)色沉淀生成后溶解變?yōu)樗{(lán)色溶液,發(fā)生的反應(yīng)為NH3+H2O=NH3.H2O、CuSO4+2NH3.H2O=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4、Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+H2O,
故答案為:先形成藍(lán)色噴泉,然后有藍(lán)色沉淀生成后溶解變?yōu)樗{(lán)色溶液;NH3+H2O=NH3.H2O、CuSO4+2NH3.H2O=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4、Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握氨氣的性質(zhì)、噴泉實(shí)驗(yàn)原理、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)與元素化合物知識(shí)的結(jié)合,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑧ | B. | ②③④ | C. | ①④⑥ | D. | ④⑤⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析以濾紙作為惰性支持物 | |
B. | 應(yīng)沿試管壁小心地將展開劑慢慢倒入試管底部 | |
C. | 紙層析的實(shí)質(zhì)是試樣中的各組分在兩相之間產(chǎn)生不同分配 | |
D. | 點(diǎn)樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入展開劑中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該晶體的化學(xué)式為M2Fe2(CN)6 | |
B. | 該晶體屬于離子晶體,M呈+1價(jià) | |
C. | 該晶體屬于離子晶體,M呈+2價(jià) | |
D. | 晶體中與每個(gè)Fe3+距離最近且等距離的CN-為3個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大 | |
B. | 向某恒容密閉容器中通入1mol SO2和0.5 molO2,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為98.5 kJ | |
C. | 升高溫度能使逆反應(yīng)速率加快,正反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 向某恒容密閉容器中通入一定量的SO2和O2達(dá)到平衡后,再通入少量氣體He,平衡不移動(dòng) |
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