需要加入氧化劑才能發(fā)生的變化是
A.HCO3-→ CO2 B. MnO4-→ Mn2+ C.Cl-→ Cl2 D.Fe3+→ Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.1 L水中溶解了58.5 g NaCl,該溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
B.從1 L 2 mol/L的H2SO4溶液中取出0.5 L,該溶液的濃度為1 mol/L
C.配制500 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液,需62.5 g膽礬
D.中和100 mL 1 mol/L的H2SO4溶液,需NaOH為4 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、鑒別的敘述正確的是
A.淀粉和纖維素都是多糖,其分子式為 (C6H10O5) n
B.乙烯和苯都能使溴水褪色,故不能用溴水鑒別乙烯和苯蒸氣
C.NH4Cl可以使蛋白質(zhì)變性形成沉淀從溶液中析出
D.苯與酸性KMnO4溶液混合振蕩、靜置分層,下層液體為無(wú)色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A為藥用有機(jī)物,從A出發(fā)可發(fā)生下圖所示的一系列反應(yīng)。已知A在一定條件下能跟醇發(fā)生酯化反應(yīng),A分子中苯環(huán)上的兩個(gè)取代基連在相鄰的碳原子上;D不能跟NaHCO3溶液反應(yīng),但能跟NaOH溶液反應(yīng)。
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(1)A中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)_____________;A轉(zhuǎn)化為B、C時(shí),涉及到的反應(yīng)類(lèi)型有_____________________________。
(2)E的兩種同分異構(gòu)體Q、R都能在一定條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng),R能與Na反應(yīng)放出H2,而Q不能。則Q、R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為Q__________________、R______________________。
(3)寫(xiě)出B與過(guò)量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)A在加熱條件下與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液 ②39%的乙醇溶液 ⑧氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,
分離以上各混合液的正確方法依次是
A .分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液
C . 蒸餾、萃取、分液 D.分液、蒸餾、萃取
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
離子方程式H++OH-=H2O可表示的化學(xué)方程式是
A.鹽酸與氫氧化銅的反應(yīng) B.硫酸與氫氧化鋇的反應(yīng)
C.硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng) D.鹽酸與氨水的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列行為不利于低碳生活的是:
A.處理廢棄塑料制品較為合理的方法是使用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油
B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
C.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”,即減少消耗(Reduce)、增加重復(fù)使用(Reuse)、重復(fù)再生(Recycle)
D.逐步推廣天然氣,代替石油和煤的使用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列表達(dá)不正確的是
A.NaHS在水中的電離方程式為:NaHS=Na++HS-和HS-=H++S2-
B.同物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸反應(yīng)至中性時(shí)所用體積:V(NH3·H2O)<V(HCl)
C.Na2SO3溶液中:c(H+)+c(HSO3-)+ 2c(H2SO3)=c(OH-)
D.同濃度的下列溶液中,c (CH3COO-)的大。篊H3COONa>CH3COONH4>CH3COOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“摩爾”的說(shuō)法正確的是
A.摩爾是一個(gè)物理量 B.摩爾是表示物質(zhì)的量
C.摩爾是物質(zhì)的量的單位 D.摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位
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