(1)在豆?jié){中加入石膏或氯化鎂,能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐。
(2)誤服可溶性重金屬鹽,可以服用大量牛奶,蛋清或豆?jié){解毒。
(3)福爾馬林能防腐,可用于浸制標(biāo)本。
(4)用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物。
解析:蛋白質(zhì)在酸、堿、重金屬鹽、紫外線、有機(jī)溶劑(乙醇和甲醛等)的作用下會(huì)發(fā)生變性,使蛋白質(zhì)失去了原有的生理活性,蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,而灼燒纖維素時(shí)有燒紙的氣味。
答案:(1)豆?jié){為膠體,加入CaSO4或MgCl2電解質(zhì)會(huì)使其中蛋白質(zhì)和水凝聚成為凝膠。
(2)重金屬鹽使牛奶、蛋清、豆?jié){中的蛋白質(zhì)凝聚,從而減少了重金屬鹽對(duì)機(jī)體的危害。
(3)福爾馬林中的甲醛使細(xì)菌蛋白質(zhì)變性,使其失去生理活性,達(dá)到滅菌防腐的目的。
(4)毛織物的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,棉織物的主要成分是纖維素,燃燒時(shí)有燒紙的氣味,故可用燃燒的方法鑒別毛織物和棉織物。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
試用蛋白質(zhì)的性質(zhì),解釋下列現(xiàn)象:
(1)誤服可溶性重金屬鹽時(shí),服用大量牛奶、蛋清或豆?jié){,能夠解毒.
___________________________________________________________.
(2)用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:038
試用蛋白質(zhì)的性質(zhì),解釋下列現(xiàn)象.
(1)誤服可溶性重金屬鹽,服用大量牛奶或蛋清和豆?jié){,能夠解毒.
(2)用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
試用蛋白質(zhì)的性質(zhì),解釋下列現(xiàn)象:
(1)誤服可溶性重金屬鹽時(shí),服用大量牛奶、蛋清或豆?jié){,能夠解毒.
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(2)用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
試用蛋白質(zhì)的性質(zhì),解釋下列現(xiàn)象。
(1)在豆?jié){中加入石膏或氯化鎂,能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐。
(2)誤服可溶性重金屬鹽,可以服用大量牛奶,蛋清或豆?jié){解毒。
(3)福爾馬林能防腐,可用于浸制標(biāo)本。
(4)用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物。
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