【題目】某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達平衡時:此時體系的壓強是開始時的倍.

【答案】
(1)3X+Y?2Z
(2)0.05mol/(L.min)
(3)0.9
【解析】解:根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)進行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z物質(zhì)的量增大,說明X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物,(1)達到平衡狀態(tài)時,參加反應(yīng)的△n(X)=(1.0﹣0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0﹣0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2﹣0)mol=0.2mol,同一反應(yīng)中同一時間段內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,所以該反應(yīng)方程式為3X+Y2Z,所以答案是:3X+Y2Z;(2)Z的平均反應(yīng)速率= = =0.05mol/(L.min),所以答案是:0.05mol/(L.min);(3)根據(jù)圖象知,未反應(yīng)時混合氣體的物質(zhì)的量=(1.0+1.0)mol=2.0mol,平衡狀態(tài)混合氣體物質(zhì)的量=(0.9+0.7+0.2)mol=1.8mol,恒溫恒容條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強之比,所以平衡狀態(tài)體系壓強是開始時的 =0.9倍,
所以答案是:0.9.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素周期表的敘述,錯誤的是( )

A. 鎂是第IIA族元素

B. IA族元素全部是金屬元素

C. 第ⅥA族中含金屬元素

D. 3周期中既有金屬元素又有非金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MgCl2KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中,若K、Cl各為1.5mol/LMg20.5mol/L,則SO42-的物質(zhì)的量濃度為(

A. 0.1mol/LB. 0.5mol/LC. 0.15mol/LD. 0.25mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中所含原子數(shù)最多的是

A. 6.02×10 23CO B. 18gH2O C. 1molNH3 D. 0.5molCH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可作為脫氯劑,已知25 mL 0.1 mol/L Na2S2O3溶液恰好把224 mL(標準狀況下)Cl2完全轉(zhuǎn)化為Cl,則S2O32-將轉(zhuǎn)化為( 。

A. SO42-B. SO32-C. SD. S2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在標準狀況下CH4、HCl、H2S、NH3均為氣體.在標準狀況下分別有①13.44L CH4②1molHCl分子 ③27.2gH2S ④2.408×1023個NH3分子,下列說法正確的是(  )
A.體積:②>③>④>①
B.密度:②>③>①>④
C.質(zhì)量:②>③>④>①
D.H原子個數(shù):①>③>④>②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是 , 操作②的名稱是
(2)試劑a是 , 試劑b是 , 固體B是 . (填化學(xué)式)
(3)加入試劑a所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為: . 加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
(4)該方案能否達到實驗?zāi)康模?/span> . 若不能,應(yīng)如何改進(若能,此問不用回答)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用密度為1.25gmL﹣1、質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制240mL 0.1molL﹣1的鹽酸,請回答下列問題:
(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
(2)配制 240mL 0.1molL﹣1 的鹽酸

應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL


(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次 )
A.用30mL水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒23次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒淮確量取所需的濃鹽酸的體積,倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線12cm處
(4)若實驗中遇到下列情況,對鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①用于稀釋鹽酸的燒杯未洗滌,
②容量瓶中原有少量蒸餾水,
③定容時觀察液面俯視,
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
①定容時加蒸餾水時超過了刻度
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時有滾液不慎有溶液濺出
③定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是( 。

X

Y

Z

A

氧化物

化合物

純凈物

B

氯化鈉

電解質(zhì)

化合物

C

金屬氧化物

堿性氧化物

氧化物

D

牛奶

膠體

分散系


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案