【題目】現(xiàn)有短周期主族元素X、Y、Z、R、T,R原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍;Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,Y與T同主族。五種元素原子半徑與原子序數(shù)之間的關系如圖所示。下列推斷正確的是( )
A. 離子半徑:Y<Z
B. 氫化物的沸點:Y<T
C. 最高價氧化物對應水化物的酸性:T<R
D. 由X、Y、Z、R四種元素組成的常見化合物中含有離子鍵
【答案】D
【解析】
Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,Z是Na元素、Y是O元素;Y與T同主族,Y的原子序數(shù)小于T,所以T是S元素。R的原子序數(shù)小于O,R原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,R是C元素;X的半徑、原子序數(shù)都小于C原子,所以X是H元素。
A. 電子層數(shù)相同,質子數(shù)越多半徑越小,離子半徑:Na+<O2-,故A錯誤;
B. 水分子間形成氫鍵,氫化物的沸點:H2S<H2O,故B錯誤;
C. S的非金屬性大于C,最高價氧化物對應水化物的酸性:H2CO3<H2SO4,故C錯誤;
D. 由H、O、Na、C四種元素組成的常見化合物NaHCO3中含有離子鍵,故D正確,答案選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】生物燃料電池(BFC)是以有機物為燃料,直接或間接利用酶作為催化劑的一類特殊的燃料電池,其能量轉化效率高,是一種真正意義上的綠色電池,其工作原理如圖所示。
已知C1極的電極反應式為:C2H5OH+3H2O-12e-=2CO2+12H+,下列有關說法不正確的是( )
A. C1極為電池負極,C2極為電池正極
B. 電子由C2極經(jīng)外電路導線流向C1極
C. C2極的電極反應式為O2+4H++4e-=2H2O
D. 該生物燃料電池的總反應式為:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉用途廣泛。可廣泛應用于醫(yī)療、生活、生產(chǎn)中。回答下列問題:
(1)碳酸氫鈉能中和胃酸,碳酸氫鈉屬于____________(填“酸”“堿”“鹽”)
(2)碳酸氫鈉能與酒石酸配制固體清涼飲料的發(fā)泡劑。將發(fā)泡劑溶于水發(fā)生反應的離子是_________________。
(3)生活中可用碳酸氫鈉蒸饅頭,用化學方程式解釋其原理__________。將碳酸氫鈉加入面團中,若理論上生成二氧化碳0.1mol,需要碳酸氫鈉的質量是_______克。
(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉是廚房中常見用品,為鑒別它們,取等質量的樣品分別加入如圖所示裝置的氣囊中做對比實驗,依據(jù)_____________現(xiàn)象,推斷哪種樣品為碳酸氫鈉;寫出該反應的離子方程式__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Fe(OH)3膠體可使水中懸浮物凝聚沉淀,是城市飲用水處理新技術。
(1)實驗室制取Fe(OH)3膠體的操作是往____(填序號)中逐滴加入___(填序號),繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色即停止加熱。
①沸水 ②NaOH溶液 ③飽和FeCl3溶液
(2)相應的化學方程式是____。
(3)向Fe(OH)3膠體中逐滴加入硅酸膠體,逐漸出現(xiàn)紅褐色沉淀,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___。
(4)除去膠體中混有的FeCl3和HCl的方法是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生探究0.25mol/LAl2(SO4)3溶液與0.5mol/LNa2CO3溶液的反應,實驗如下。
實驗1 | |
實驗2 |
下列分析正確的是( )
A. 實驗1中,白色沉淀a是Al2(CO3)3
B. 實驗2中,白色沉淀b一定是Al2(OH)2(CO3)2
C. 檢驗白色沉淀a、b是否洗滌干凈,均可用鹽酸酸化的BaCl2溶液
D. 實驗1、2中,白色沉淀成分不同的原因與混合后溶液的pH無關
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國學者研制了一種納米反應器,用于催化草酸二甲醋(DMO)和氫氣反應獲得EG。反應過程示意圖如下。
下列說法正確的是
A.氫氣在該反應中作為催化劑
B.DMO分子中只有碳氧單鍵發(fā)生了斷裂
C.MG酸性水解的一種產(chǎn)物在一定條件下能形成高分子化合物
D.EG和甲醇互為同系物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.某實驗小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設計了如圖所示的實驗裝置:
(1)儀器a的名稱是 _________。
(2)利用圖中E裝置進行實驗室制備Cl2的離子方程式是_________。
(3)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的液體加熱,B試管中的現(xiàn)象是_______________。
(4)裝置C的作用是_____________。
II.該小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應,設計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。
其中裝置A制取氯氣,裝置C制取SO2:
(1)甲同學認為若SO2和Cl2反應,則應有Cl-生成,只要檢驗到生成的Cl-即可,甲取適量B中樣品于試管中,向其中滴加少量_________溶液,有白色沉淀生成。
(2)乙同學認為甲同學的結論不合理,認為應該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶,然后再按甲同學的方法實驗即可得到正確結論。洗氣瓶中盛有的試劑是_________。
(3)丙同學認為按乙同學的建議改進實驗也不合理,理由是:___________。
(4)丙同學取BaCl2溶液于試管中,加入少量反應后B中的溶液,生成大量白色沉淀,得出正確結論:SO2與Cl2同時通入水中能相互發(fā)生反應,反應的化學方程式是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】通過石油的裂化和裂解可以得到“工業(yè)三烯”即乙烯、丙烯、1,3-丁二烯等,最近有科學家發(fā)現(xiàn)正丁烷()脫氫或不完全氧化也可制得1,3-丁二烯(),已知熱化學方程式如下:
①
②=
③
下列說法正確的是
A.由②可知,正丁烷()的燃燒熱為
B.由①和②可知,同質量的正丁烷()轉變?yōu)?/span>1,3-丁二烯()所需要的能量相同
C. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)-BaSO4(s)+H2O(l)
D.由①和②可推知:=
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設計出燃料電池使汽油(設其成分為C5H12)氧化直接產(chǎn)生電流是21世紀最富有挑戰(zhàn)性的課題之一。最近有人設計了一種固體燃料電池,固體氧化鋁——氧化釔為電解質,這種固體電解質在高溫下允許氧離子(O2-)在其間通過。該電池的工作原理如右圖所示,其中多孔電極a、b均不參與電極反應。下列判斷不正確的是
A.有O2放電的a極為電池的負極
B.b極對應的電極反應式為:C5H12+16O2--32e-=5CO2+6H2O
C.該電池的總反應方程式為:C5H12+8O2=5CO2+6H2O
D.汽油燃料電池最大的技術障礙是氧化反應不完全,產(chǎn)生炭粒堵塞電極的氣體通道,從而使輸電效能減弱
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