對(duì)于3Fe（s）+4H2O（g）?Fe3O4（s）+4H2（g），反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為（　　）
A、K=
c(Fe3O4)?c(H2)
c(Fe)?c(H2O)
B、K=
c(Fe3O4)?[c(H2)]4
c(Fe)?[c(H2O)]4
C、K=
[c(H2O)]4
[c(H2)]4
D、K=
[c(H2)]4
[c(H2O)]4
考點(diǎn)：化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題：化學(xué)平衡專題
分析：化學(xué)平衡常數(shù)應(yīng)為生成物的濃度化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪乘積與反應(yīng)物的濃度化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪乘積的比值，注意固體、液體的濃度因是常數(shù)，不出現(xiàn)在化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式中．
解答： 解：化學(xué)平衡常數(shù)應(yīng)為生成物的濃度化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪乘積與反應(yīng)物的濃度化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪乘積的比值，反應(yīng)中Fe（s）和Fe3O4（s）的濃度是常數(shù)，不需要寫出，故3Fe（s）+4H2O（g）?Fe3O4（s）+4H2（g）的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=
[c(H2)]4
[c(H2O)]4
，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的書寫，比較基礎(chǔ)，注意根據(jù)定義進(jìn)行書寫，固體、液體的濃度因是常數(shù)，不出現(xiàn)在化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分類法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到非常重要的作用，下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（　�。�
A、根據(jù)酸分子中含有的H原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸，二元酸和多元酸
B、根據(jù)反應(yīng)中是否有離子參加化學(xué)反應(yīng)分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng)
C、根據(jù)水溶液是否能夠?qū)щ�，將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
D、根據(jù)是否含有氧元素，將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知單質(zhì)鐵溶于一定濃度的HNO3溶液中反應(yīng)的離子方程式為：aFe+bNO3-+cH+=dFe2++fFe3++gNO↑+hN2O↑+kH2O，化學(xué)計(jì)量數(shù)a～k均為正整數(shù)．則它們之間的關(guān)系正確的是（　　）
A、c=4g+10h
B、c-2b=2d+3f
C、2d+3f=3g+8h
D、a+c=d+f

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ、某含苯環(huán)的化合物A，其相對(duì)分子質(zhì)量為104，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%．
（1）A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）已知
稀、冷KMnO4/OH-

請(qǐng)寫出A與稀、冷的KMnO4溶液在堿性條件下反應(yīng)所得產(chǎn)物與足量乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）在一定條件下，由A聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）A與氫氣完全加成后的一氯代物共有
 
種．
Ⅱ、用如圖所示裝置制取乙酸乙酯，請(qǐng)回答以下問題．    
（5）在試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃H2SO4的混合液的方法是
 

（6）末端干燥管的作用是
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下盛有飽和碳酸鈉溶液的試管，再沿該試管內(nèi)壁緩緩加入紫色石蕊試液1毫升，發(fā)現(xiàn)石蕊層為三層環(huán)，由上而下是顏色為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下是對(duì)硝酸型酸雨的若干項(xiàng)評(píng)價(jià)，其中正確的是（　　）
①殺死水中的浮游生物，減少魚類食物的來源，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)
②對(duì)電線，鐵軌，橋梁，房屋等均會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害
③導(dǎo)致臭氧層空洞
④硝酸與土壤中的礦物質(zhì)發(fā)生作用轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，向植物提供氮肥．
A、①②④B、②④
C、③④⑤D、③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康或環(huán)境有很大影響
B、福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)131I和127I互為同位素，化學(xué)性質(zhì)幾乎相同
C、在黑夜中，我們能看到一束汽車的燈光，是因?yàn)槲覀兩钪械拇髿馐悄z體體系
D、鋁制品在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)殇X的性質(zhì)不活潑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以硫酸銅溶液做電解液，對(duì)含有雜質(zhì)Fe、Zn、Ag的粗銅進(jìn)行電解精煉．下列敘述正確的是（　�。�
①粗銅與直流電源正極相連；
②陰極發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-→Cu；
③電解液中每通過3.01×1023個(gè)電子，得到的精銅質(zhì)量為16g；
④雜質(zhì)Ag以Ag2SO4的形式沉入電解槽形成陽極泥．
A、①③B、①②C、③④D、②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用惰性電極電解下列溶液一段時(shí)間后，加入一定量的另一純凈物（方括號(hào)內(nèi)），能使溶液恢復(fù)原來的成分和濃度的是（　�。�
A、NaCl[NaCl]
B、CuCl2[CuCl2]
C、NaOH[NaOH]
D、CuSO4[Cu（OH）2]

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組用含銅96%的廢銅屑（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)且不溶于酸）制取膽礬（CuSO4?5H2O），將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣可制得．
（1）寫出生成硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）現(xiàn)用2kg這種銅屑，理論上能制取膽礬
 
kg．
（3）若要得到較純的膽礬，在反應(yīng)完成后還需要哪幾步實(shí)驗(yàn)操作：
 
（依次寫出操作名稱）．
（4）將膽礬與生石灰、水按1：0.56：100的質(zhì)量比混合配成波爾多液（常用于殺滅果樹害蟲），此波爾多液中鈣元素與銅元素的物質(zhì)的量的比為
 
（最簡整數(shù)比）．

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