A. | B. | C. | D. |
分析 酸性大小:羧酸>碳酸>酚,所以能和碳酸氫鈉反應(yīng)的官能團只能是-COOH,根據(jù)有機物水解后生成的官能團分析解答.
解答 解:酸性大。呼人幔咎妓幔痉樱阅芎吞妓釟溻c反應(yīng)的官能團只能是-COOH,
A.該物質(zhì)水解后生成醇-OH,生成物中沒有-COOH,所以不能和碳酸氫鈉反應(yīng),故A錯誤;
B.該物質(zhì)水解后生成-COOH,所以有羧基,能和碳酸氫鈉反應(yīng),故B正確;
C.該物質(zhì)水解生成酚-OH,不能和碳酸氫鈉反應(yīng),故C錯誤;
D.該物質(zhì)水解生成酚-OH,不能和碳酸氫鈉反應(yīng),故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查酚、醇、羧酸的性質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000a(M-18n)}{MV}$mol/L | |
B. | 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)w=$\frac{a(M-18n)}{M(a+b)}$% | |
C. | 25℃時R的溶解度S=$\frac{100a(M-18n)}{18na+Mb}$g | |
D. | 飽和溶液的密度ρ=$\frac{a(M-18n)}{a+b}$g/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 除了③ | D. | 除了④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在分子中,兩個成鍵的原子間的距離叫鍵長 | |
B. | H-Cl鍵比H-I鍵穩(wěn)定 | |
C. | 含有極性鍵的一定是極性分子 | |
D. | 鍵能越大,說明該分子越易受熱分解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在氫能的利用過程中,H2O可循環(huán)使用 | |
B. | 開發(fā)和利用“氫能”,減少煤炭等化石能源的使用有助于控制臭氧空洞的形成 | |
C. | 該法制氫的關(guān)鍵是尋找光分解催化劑 | |
D. | 利用光電轉(zhuǎn)化可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能用于電解水而獲得氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向碳酸氫銨溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
B. | 鈉投入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
C. | 將少量二氧化碳通入水玻璃中:CO2+SiO32-+H2O═CO32-+H2SiO3↓ | |
D. | 氯氣通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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