運用化學(xué)反應(yīng)原理研究二氧化硫的催化氧化反應(yīng)有重要意義

(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).根據(jù)圖示回答下列問題:
①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“逆向”、“正向”或“不”)
②若溫度為T2、T3,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K2,K3,則K2
 
K3;反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,v(逆)
 
 v(正)(填“>”、“<”或“=”)
(2)如圖2所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向A中充入3mol SO2、1.5mol O2,向B中充入6mol SO2、3mol O2,起始時,V(A)=V(B)=a L.在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器中發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到平衡(Ⅰ)時,V(B)=0.74a L.請回答:
①B中SO2的轉(zhuǎn)化率α(SO2B
 
%
②A中SO2和B中O2的物質(zhì)的量比較:n(SO2A
 
n(O2B(填“>”、“<”或“=”)
③打開K,過一段時間重新達(dá)到平衡(Ⅱ)時,B的體積為
 
(用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積忽略不計)
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①根據(jù)恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,體積應(yīng)增大,等效為降低壓強判斷移動方向;
②根據(jù)溫度對化學(xué)平衡的影響判斷平衡常數(shù)大;D狀態(tài)未達(dá)平衡,混合體系中SO3的百分含量小于平衡時的含量判斷;
(2)①根據(jù)B中恒溫恒壓下,物質(zhì)的量之比等于體積之比,設(shè)出B轉(zhuǎn)化率為x,根據(jù)三段式列式計算;
②根據(jù)等效平衡及壓強對化學(xué)平衡的影響分析;
③打開K,相當(dāng)于A在恒壓下反應(yīng),與B為等效平衡,體積比等壓物質(zhì)的量之比,據(jù)此計算出容器容積.
解答: 解:(1)①恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,體積應(yīng)增大,反應(yīng)混合物各組分的濃度降低,等效為降低壓強,壓強降低平衡向體積增大方向移動,即向逆方向移動,故答案為:向逆方向;
②溫度升高,平衡向吸熱方向移動,即向逆反應(yīng)移動,K值減小,K2>K3;由于D狀態(tài)未達(dá)平衡,混合體系中SO3的百分含量小于平衡時的,反應(yīng)向正反應(yīng)進行,所以v<v,故答案為:>;<;
(2)①設(shè)B中二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為x,
        根據(jù)反應(yīng)方程式:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
反應(yīng)前(mol)             6       3       0
轉(zhuǎn)化(mol)               6x      3x     6x
平衡(mol)              6-6x    3-3x    6x
達(dá)到平衡時,V(B)=0.74a L,恒溫恒壓條件下,容器的體積之比等于混合氣體的物質(zhì)的量之比,即(6mol+3mol):(6-6x+3-3x+6x)mol=a:0.74a,
解得:x=0.78=78%,
故答案為:78;
②B在恒溫恒壓下,加入6mol SO2、3mol O2反應(yīng)與加入3mol SO2、1.5mol O2反應(yīng)等效,其中2n(O2)=n(SO2);
假如有裝置C,向裝置C加入3mol SO2、1.5mol O2反應(yīng),壓強與B等壓且恒溫恒壓條件下,達(dá)到平衡時與B為等效平衡,則一定滿足n(SO2B=2n(SO2C=2n(O2B
由于A容積恒定,反應(yīng)體系的壓強小于C的壓強,相當(dāng)于減小了壓強,平衡向著逆向移動,A中二氧化硫轉(zhuǎn)化率小于C的,反應(yīng)后達(dá)到平衡時n(SO2A>n(SO2C,由于n(SO2C=n(O2B,所以n(SO2A>n(SO2C=n(O2B,即n(SO2A>n(O2B
故答案為:>;
③打開K,過一段時間重新達(dá)到平衡(圖 2)時,與B反應(yīng)為等效平衡,相當(dāng)于加入了9mol二氧化硫和4.5mol氧氣,同溫同壓下,根據(jù)物質(zhì)的量與體積成正比,達(dá)到平衡時總體積為:0.74a×
9mol+4.5mol
6mol+3mol
=1.11a,所以B的體積為1.11a-a=0.11aL,
故答案為:0.11aL.
點評:本題考查了化學(xué)平衡的計算、化學(xué)平衡常數(shù)的含義、化學(xué)平衡的影響等知識,題目難度較大,注意等效平衡的應(yīng)用,(3)②③有一定的難度,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為1L的干燥燒瓶中,用向下排空氣法充入NH3后,測得燒瓶中的氣體對氫氣的相對密度為9.7.若將此氣體進行噴泉實驗,當(dāng)噴泉停止后進入燒瓶中溶液的體積應(yīng)為( 。
A、
1
2
 L
B、
3
4
 L
C、
4
5
 L
D、
1
5
 L

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有二氧化碳與一氧化碳的混合氣體共10.8g,標(biāo)況下體積為6.72L.求:
(1)混合氣體中二氧化碳與一氧化碳的物質(zhì)的量各為多少?
(2)混合氣體緩慢通過足量的氫氧化鈉溶液后,剩余的氣體是什么?其質(zhì)量是多少?

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某研究性學(xué)習(xí)小組為設(shè)計出原料氣的制備裝置(如圖甲).

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗室現(xiàn)有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸,從中選擇合適的試劑制備氫氣,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)CO的制備原理:HCOOH
H2SO4
CO↑+H2O,若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是
 
 
.c和d中盛裝的試劑分別是
 
,
 
.若用以上裝置制備H2,在圖乙方框內(nèi)畫出收集干燥H2的裝置圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在由Fe、Fe2O3組成的混合物中加入200mL2mol?L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,并放出448mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時向溶液中加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,求反應(yīng)前混合物中Fe、Fe2O3的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

探究氯氣與氨氣的反應(yīng):
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與
 
(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用
 

a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是
 
 

(3)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;F的燒杯所起的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

準(zhǔn)確稱取6g鋁土礦樣品(含Al2O3、Fe2O3、SiO2),放入100mL濃度的H2SO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中加入10mol/L的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示,
求:
(1)H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度
 
;
(2)若a=2.3mL,計算各組分的質(zhì)量.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒某混合氣體,所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量一定大于燃燒相同質(zhì)量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,該混合氣體可以是( 。
A、丁烯、丙烷
B、乙炔、乙烯
C、乙炔、丙烷
D、乙烷、丙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水有白色沉淀出現(xiàn)該鉀鹽是K2CO3
CAl箔插入稀HNO3無現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)色濃氨水呈堿性
A、AB、BC、CD、D

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